【總結(jié)】第七章一元一次方程一元一次方程的解法第5課時(shí)一、新課引入1、商品的利潤(rùn)=商品的售價(jià)-商品的______.2、??100%??商品的利潤(rùn)商品的利潤(rùn)率進(jìn)價(jià)進(jìn)價(jià)1能利用一元一次方程解決商品銷(xiāo)售中的實(shí)際問(wèn)題。理解商品銷(xiāo)售中所涉及的進(jìn)價(jià)、售價(jià)、
2025-06-06 01:20
【總結(jié)】第七章一元一次方程一元一次方程的應(yīng)用第3課時(shí)一、新課引入表格形式是傳遞信息的一種重要形式。通過(guò)觀察表格,獲取信息,是現(xiàn)實(shí)的需要。排名球隊(duì)場(chǎng)次勝平負(fù)進(jìn)球失球凈勝球積分1巴西321072572墨西哥321041373克羅地亞310266034
2025-06-06 01:16
【總結(jié)】第七章一元一次方程一元一次方程的解法第二課時(shí)一、新課引入解方程:9x-5x=8解:合并同類(lèi)項(xiàng),得:=_____系數(shù)化為1,得:x=____4x8212二、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握移項(xiàng)變號(hào)的基本原則.會(huì)運(yùn)用合并
2025-06-06 01:05
【總結(jié)】第七章一元一次方程一元一次方程的解法第4課時(shí)一、新課引入1、等式的性質(zhì)2等式兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0的數(shù),結(jié)果____。2、有些方程的系數(shù)是分?jǐn)?shù),要使方程中各項(xiàng)系數(shù)都化成整數(shù),方程兩邊必須乘各分母的__________。仍相等最小公倍數(shù)1
2025-06-06 01:40
【總結(jié)】第七章一元一次方程一元一次方程的應(yīng)用第2課時(shí)一、新課引入移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題是現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題.選擇合適的計(jì)費(fèi)方式,是我們經(jīng)常要處理的問(wèn)題.12二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)探究活動(dòng),掌握一元一次方程解決選擇付費(fèi)方式類(lèi)型問(wèn)題的方法和技能.感受一元一次方程與我們?nèi)粘I畹拿芮嘘P(guān)系,提高分析問(wèn)題、
【總結(jié)】第七章一元一次方程一元一次方程的解法第3課時(shí)一、新課引入1、去括號(hào)法則:(1)如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào)______.(2)如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào)____.相同相反2、化簡(jiǎn)下列各式:(1)2(x-2)=
【總結(jié)】知溫故–舉例說(shuō)明什么是正數(shù),什么是負(fù)數(shù);–0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)??解:?像1,2,3這樣比0大的數(shù)的數(shù)叫做正數(shù);?像-1,-2,-3這樣比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù);?0是既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新有理數(shù)目標(biāo)一會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量目標(biāo)二理解有理數(shù)相關(guān)的概念及意義
2025-06-17 20:40
【總結(jié)】有理數(shù)你會(huì)讀嗎?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3結(jié)合課本試著回答。。。+0+1200-800+3-2%+%2161?43?580既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)!例1
2025-06-12 13:56
【總結(jié)】?.在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~,使前后構(gòu)成意義相反的量:(1)收入1300元,800元;(2)80米,下降64米;(3)向北前進(jìn)30米,50米.課堂練習(xí)(1)如果零上5°C記作+5°C,那么零下3°C記作什么?
2025-06-17 20:24
【總結(jié)】態(tài)度決定一切,努力就能成功。教師寄語(yǔ):某一天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫。有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)世界中具有相反意義的量。?2、理解有理數(shù)的意義,會(huì)將有理數(shù)進(jìn)行分類(lèi)。?3、感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本28頁(yè),并思考:
2025-06-14 01:11
【總結(jié)】有理數(shù)第1課時(shí)古代獵人打了一只老鷹,用數(shù)如何表示一只老鷹——有了整數(shù)二人分一只西瓜,用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分?jǐn)?shù)貨幣購(gòu)物,用數(shù)如何表示2元1角2分()—有了小數(shù).仔細(xì)觀察周?chē)纳罾?:深秋,北京白天的氣溫零上10℃,晚上氣溫零下5℃,若零上10°c,用+10℃
2025-06-17 20:32
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類(lèi),了解0在有理數(shù)分類(lèi)中的作用.情景問(wèn)題引入問(wèn)題1:想一想,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)有
2025-06-12 06:38
【總結(jié)】有理數(shù)第2課時(shí)知識(shí)回顧引入負(fù)數(shù)后,數(shù)的范圍擴(kuò)大了.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞寮埳先我鈱?xiě)出幾個(gè)不同種類(lèi)的數(shù).問(wèn)題1:觀察下面9個(gè)數(shù),并給它們進(jìn)行分類(lèi).正整數(shù):5、3……零:0數(shù)的分類(lèi)負(fù)整數(shù):-6、-2正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)整數(shù),正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)分?jǐn)?shù).整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)有
【總結(jié)】有理數(shù)復(fù)習(xí)回顧(可以舉例說(shuō)明),舉例說(shuō)明.課堂學(xué)習(xí)我們學(xué)過(guò)的數(shù)就可以分為以下幾類(lèi):正整數(shù),如零,負(fù)整數(shù),如正分?jǐn)?shù),如負(fù)分?jǐn)?shù),如正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù)正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為分?jǐn)?shù)整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)有理數(shù)。有理數(shù)的分類(lèi)1、按定義分類(lèi)有理數(shù)的分類(lèi)
2025-06-20 21:30
2025-06-17 20:25