【總結】第19課江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)江南指長江中下游以南的地區(qū)。觀察圖片，你能得到哪些信息？南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷雙柄雞首壺孫吳釉下彩繪瓷雙領罐觀察與分析興修水利荊江大堤開墾荒田小麥推廣水稻為主施肥
2025-06-07 13:01
【總結】夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳二晉前后延南北朝對立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完朝代歌第4課夏商西周的興亡
2025-06-07 13:07
【總結】第一單元史前時期：中國境內早期人類與文明的起源第2課原始農耕生活歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課同學們，上節(jié)課，我們學習了我國早期人類歷史，了解了他們是以采集和狩獵為生。但大家想想，單純地靠采集和狩獵獲取食物，會有哪些不足之處？有什么好的方法能讓原始人
2025-06-13 16:38
【總結】中小學課件站中小學課件站想一想：如果某天收獲食物過多吃不完或太少吃不飽怎么辦？中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站原始農耕的發(fā)明1、經過長期觀察與探索，初步掌握一些植物的栽種方法2、把吃剩的動物看管好，待食物不夠時再宰殺，形成最早的家畜中小學課件站
2025-11-17 19:17
【總結】第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”詠漢高祖（王珪）漢祖起豐沛，乘運以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。學習目標了解西漢的建立、休養(yǎng)生息政策、”文景之治“等基本史實。學習重點：文景之治學習難點：漢初為何要實施休養(yǎng)生息的政策。一、西漢的建立朝代建立者時間都城西漢公年元前2
2025-06-21 00:31
【總結】1、春秋時期：＿＿＿＿年到＿＿＿＿年；戰(zhàn)國時期：＿＿＿＿年到＿＿＿＿年。2、戰(zhàn)國時有那幾個主要的諸侯國？3、戰(zhàn)國時，秦國由弱變強得益于一次成功的改革—＿＿＿＿。公元前770公元前476公元前475公元前221商鞅變法秦、齊、楚、燕、韓、趙、魏秦王掃
【總結】第8、9課中華文化的勃興──先秦文化漢字的雛形神話中發(fā)明漢字的倉頡半坡彩陶上的符號大汶口灰陶尊上的符號二里頭陶器上的符號[夏]返回漢字的成熟刻在龜甲獸骨上的文字[商]甲骨文甲骨文的發(fā)現者王懿榮[清]返回
【總結】荊軻圖窮匕見(xian)荊軻刺秦王荊軻是戰(zhàn)國末年燕國壯士。荊軻刺秦王是歷史上著名的故事。荊軻故事見司馬遷所著《史記·刺客列傳》。燕太子丹為挽救燕國亡國之危，收買來自齊國的著名刺客荊軻，待為上賓，以寶馬車騎、美食歌女盡量滿足荊軻取樂，甚至殺自己心愛的千里馬將馬肝奉荊軻就食。秦軍
【總結】東漢的興亡第13課一、光武中興1、西漢的滅亡：、西漢的滅亡：時間：時間：公元公元9年年人物：人物：外戚外戚王莽王莽奪取政權，建立奪取政權，建立新朝新朝，西漢滅亡。，西漢滅亡。結果：結果：王莽的施政加劇了社會動蕩，王莽的施政加劇了社會動蕩，激起各地農民起義。激起各地農民起義。公元9年稱帝，改國號為“新”。即為歷史上的
2025-06-20 13:17
【總結】第2課原始的農耕生活第2課原始的農耕生活原始居民時間生活地區(qū)房屋建筑生產工具原始農耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動一：請閱讀教材P7—8頁的內容和
2025-11-21 07:07
【總結】?少數民族內遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結第20課北方民族大融合學習目標北魏的建立情況及其統(tǒng)一黃河流域的史實北魏孝文帝改革的原因、內容以及作用民族間經濟、文化交流是我國歷史上民族關系的主流自學指導一（2分鐘）認真閱讀課本
2025-11-12 22:21
【總結】第2課原始的農耕生活河姆渡居民——長江流域原始農耕文化的代表時間：距今約7000年地點：浙江余姚社會形態(tài)：母系氏族社會半坡社會——黃河流域原始農耕文化的代表時間：距今約6000年地點：陜西省西安市半坡村?母系氏族社會的特征是：①世系按母親的血緣計算。②婦女
2025-11-29 01:52
【總結】中國歷史義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第2課原始的農耕生活假如你是一個生活在原始社會的人，如果僅靠在野外采集、捕捉食物為生，會有哪些不便之處？結論：受季節(jié)變化和天災影響大，食物來源不充足、不穩(wěn)定，需要經常遷徙。我國古代關于農耕的傳說：?伏羲氏：結網捕魚，創(chuàng)立八卦。
2025-11-22 00:54
【總結】夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。夏、商、西周的青銅文明已具有很高的水平。一、青銅器的高超工藝?青銅器出現于原始社會末期。?商朝是我國青銅文化的鼎盛時期。?
2025-06-06 02:05
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