【總結(jié)】一、森林的生態(tài)環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)三、雨林生態(tài)的脆弱性森林的開發(fā)和保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為例四、亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響五、雨林的的困境與出路——開發(fā)還是保護(hù)森林別稱森林效益天然凈化器或吞碳吐氧機(jī)天然吸塵器吞水吐雨器天然蓄水池過濾器
2025-05-01 01:52
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例一、森林的重要性§森林既是一種自然資源,也是一種環(huán)境資源!——為什么這么說?1、自然資源§森林可以為人類提供大量的木材和林產(chǎn)品?!焐质侵匾脑旒?jiān)虾突ぴ稀!炝謪^(qū)有大量的動(dòng)植物和珍貴的藥材。2、環(huán)境
2025-01-25 14:53
【總結(jié)】第二節(jié)區(qū)域工業(yè)化與城市化——以我國(guó)珠江三角洲為例都說上海年輕,晚清還是個(gè)小縣城,但比起深圳,上海已經(jīng)像徐娘半老的貴婦了。而深圳,則名副其實(shí)一個(gè)珠光寶氣的小姑娘,年紀(jì)輕,天生麗質(zhì),卻綾羅綢緞,珠光寶氣。深圳漁村原貌1972年深圳火車站1981年春天的故事1979年,那是一個(gè)春天有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈神
2025-06-07 13:02
【總結(jié)】第四章第三節(jié)河流地貌的發(fā)育河流侵蝕地貌與堆積地貌教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法一教學(xué)反思二四提綱第三節(jié)河流地貌的發(fā)育(說課)三教學(xué)過程3(一)教學(xué)目標(biāo)確定依據(jù)(二)確定教學(xué)目標(biāo)(三)教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-07 12:59
【總結(jié)】表示算法的三種方式:算法步驟(自然語言)程序框圖(圖形語言)計(jì)算機(jī)程序(程序語言)復(fù)習(xí)引入315945[問題1]:在小學(xué),我們已經(jīng)學(xué)過求最大公約數(shù)的知識(shí),你能求出18與90的最大公約數(shù)嗎?189023∴18和90的最大公約數(shù)是2×3×3=18.
2025-06-05 23:51
【總結(jié)】第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化考點(diǎn)概覽發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義(1)走進(jìn)文化生活①文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響②發(fā)展大眾文化是什么為什么隨著科學(xué)技術(shù)、大眾傳媒和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,當(dāng)代文化生活呈現(xiàn)色彩斑斕的特點(diǎn)。是什么為什么①文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶
2025-06-07 13:00
【總結(jié)】成都七中2018屆高三高考熱身考試第Ⅰ卷選擇題(兯140分)第Ⅰ卷兯35個(gè)小題,每個(gè)小題有四個(gè)選項(xiàng),只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,每小題4分,兯計(jì)140分。請(qǐng)用2B鉛筆在答題卷上將所選答案癿代號(hào)涂黑。1935年,胡煥庸先生以黑龍江黑河——乬南騰沖一線將中
2025-11-17 15:45
【總結(jié)】輸出語句賦值語句輸入語句輸出語句賦值語句條件語句循環(huán)語句溫故而知新1.什么是算法?什么是程序框圖?2.算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪些?算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確的和有限的步驟。程序框圖是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形。算法的基
2025-06-06 00:08
【總結(jié)】2022/2/5第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例2022/2/5一、森林的作用及現(xiàn)狀1.森林的重要作用(1)經(jīng)濟(jì)價(jià)值:重要的。(2)生態(tài)價(jià)值:不可替代的,具有強(qiáng)大的生態(tài)作用和
2025-01-08 13:47
【總結(jié)】閱讀教材P84-911.變量與變量之間的關(guān)系大致可分為兩種類型:確定的______關(guān)系和不確定的相關(guān)關(guān)系.2.兩個(gè)變量的關(guān)系可通過它們所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在平面上表現(xiàn)出來,這些點(diǎn)對(duì)應(yīng)的圖形叫做______圖.3.若兩個(gè)變量的散點(diǎn)圖中,所有點(diǎn)看上去都在一條直線附近波動(dòng),則稱這兩個(gè)變量是____________的,而若所有點(diǎn)看
2025-06-06 00:26
【總結(jié)】第七課我們的民族精神必修3《文化生活》?〖重點(diǎn)理論〗?一個(gè)基本內(nèi)涵→中華民族精神的基本內(nèi)涵?一個(gè)核心→中華民族精神的核心?一個(gè)特征→民族精神的時(shí)代特征?一個(gè)必要性→弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性?一個(gè)重要性→弘揚(yáng)和培育中華民族精神的重要性?一個(gè)途徑→弘揚(yáng)和培育中
【總結(jié)】天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)。回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。——白居易云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃——李白馬嵬(其二)李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休???/span>
【總結(jié)】電視臺(tái)的收視率為了回答我們碰到的許多問題,必須收集相關(guān)數(shù)據(jù).如食品、飲料中的細(xì)菌是否超標(biāo),農(nóng)作物的產(chǎn)量?這些問題都需要通過收集數(shù)據(jù)作出回答.統(tǒng)計(jì)學(xué):研究客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系,它是關(guān)于數(shù)據(jù)的搜集、整理、歸納和分析方法的科學(xué)。統(tǒng)計(jì)的基本思想:用樣本估計(jì)總體,即通常不直接去研究總體,而是通過從總體中抽取一個(gè)樣本,根據(jù)樣
2025-06-05 23:38
【總結(jié)】第三節(jié)其他植物激素1926年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水稻感染了赤霉菌水稻瘋長(zhǎng)。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上沒有感染赤霉菌,卻有惡苗病的癥狀!1935年,科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素(GA)?!锟茖W(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)赤霉素的?請(qǐng)問從真菌培養(yǎng)基中分離出的赤霉素是植物激素嗎?一.其他植物激素的種類和
2025-06-05 23:49
【總結(jié)】案例2秦九韶算法〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗[問題1]設(shè)計(jì)求多項(xiàng)式f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7當(dāng)x=5時(shí)的值的算法,并寫出程序.x=5f=2*x^5-5*x^4-4*x^3+3*x^2-6*x+7PRINTfEND程序點(diǎn)評(píng):上述算法一共做了15次乘法運(yùn)算,5次加法運(yùn)算.優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單,易
2025-06-05 23:24