行業(yè)分析報告揚州大學園藝專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查總結報告(已修改)
2024-11-20 02:18 本頁面
【正文】 附件 3 揚州大學 園藝專業(yè) 畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查 總結 報告 為了弘揚光大學校優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，完善學校在新形勢下本科教育的辦學機制，進一步提高本科教育辦學水平，培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展的 園藝專業(yè) 人才，在正常的教學過程反饋調(diào)整基礎上， 我們隨機抽取了部分用人單位，對近些年畢業(yè)的園藝專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量進行了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào) 查結果整理如下： 一、調(diào)查方案的設計 調(diào)查目的 通過調(diào)查，深入了解和認真傾聽用人單位和畢業(yè)生對學校 園藝專業(yè)學生的客觀評價和意見，向?qū)W 院 提供高質(zhì)量的調(diào)查數(shù)據(jù)和分析報告，為完善我校在新形勢下本科教育的辦學機制，提高本科教育辦學水平，培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展的 園藝 人才提供科學依據(jù)。 調(diào)查內(nèi)容 對畢業(yè)生所在單位進行調(diào)查，了解其對我校畢業(yè)生各方面情況的客觀評價，征求他們對學校 園藝專業(yè)人才的評價 和建議。 調(diào)查對象 隨機抽取的部分用人單位 調(diào)查方式 問卷調(diào)查；訪談；座談。 調(diào)查問卷設計 根據(jù)調(diào)查 的目的任務，我們設計了 “ 揚州大學 園藝專業(yè) 畢業(yè)生情況調(diào)查問卷”。此問卷的調(diào)查對象是我校 園藝專業(yè) 畢業(yè)生就職單位的領導，請他們對服務于本單位的我校 近些
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