20xx年公需科目專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設多項選擇題題庫(已修改)
2025-06-11 18:03 本頁面
【正文】 2016年公需科目《專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設》多項選擇題題庫，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括（ ）。（多選題2分）得分：0分 ，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題2分）得分：2分 ？（ ）（多選題2分）得分：2分（ ）。（多選題2分）得分：2分，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷（ ）。（多選題2分）得分：2分（ ）發(fā)揮著不可或缺的作用。（多選題2分）得分：2分（ ）產(chǎn)生顯著的促進作用。（多選題2分）得分：2分 （ ）。（多選題2分）得分：0分 ，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會（ ）。（多選題2分）得分：2分，規(guī)模較小，很難做大做強（ ）。（多選題2分）得分：2分，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題2分）得分：2分（流程）創(chuàng)新32.（ ）是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎。（多選題2分）得分：2分 33.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術轉化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（ ）。（多選題2分）得分：2分 34.（ ）構成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題2分）得分：2分 ，創(chuàng)新是人腦對客觀現(xiàn)實的一種特定的反映方式?？陀^現(xiàn)實世界的（ ），決定了創(chuàng)新能力也是具有復雜結構的知識智能系統(tǒng)。（多選題2分）得分：0分 ，主要目標包括（ ）。（多選題2分）得分：2分 “構思篩選”入口中，通常包括（ ）。（多選題2分）得分：2分 ，發(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象，同我們在循環(huán)流轉中或走向均衡的趨勢中可能觀察到的完全不同。它是流轉渠道中（ ）變化，是對均衡的干擾。（多選題2分）得分：2分 ，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（ ）等多個層面變革的一個綜合性概念。（多選題2分）得分：2分 （Robert ，1999）將創(chuàng)業(yè)的特點概括為（ ）。（多選題2分）得分：2分 “更多價值的”新事物的過程、精力和資源，付出極大的努力、精神、社會領域及家庭等方面必然存在的風險、金錢、獨立自主、個人滿足（ ）的粗放式經(jīng)濟增長方式是難以為繼的，通過創(chuàng)新推動結構調(diào)整、轉變經(jīng)濟增長方式已經(jīng)刻不容緩。（多選題2分）得分：2分 27.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術轉化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（ ）。（多選題2分）得分：2分 “創(chuàng)新理論”，而且特別從( )等多重視角闡發(fā)了“創(chuàng)新理論”的豐富內(nèi)涵。（多選題2分）得分：2分 （ ）。（多選題2分）得分：2分 ，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷（ ）。（多選題2分）得分：2分 和Jasen認為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術職能的角色，因而應具有（ ）。（多選題2分）得分：2分 （職能）能力，以下說法正確的是（ ）。（多選題2分）得分：2分 ，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預期功能進行評價、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度（ ）。（多選題2分）得分：2分 ，用政策扶持科技創(chuàng)新：從園區(qū)到“眾創(chuàng)空間”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：從就醫(yī)到子女入學營造無此題憂環(huán)境34.（ ）構成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題2分）得分：2分 ，以下說法正確的是（ ）。（多選題2分）得分：2分 ，通過學習，增進自己的知識儲備，提升創(chuàng)業(yè)能力，分析哪些法則對自己具備借鑒意義和指導性，應當始終以企業(yè)的盈利目標為核心，應當遵守通行法則 ，成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備（ ）等條件。（多選題2分）得分：2分 o o o o ？（ ）（多選題2分）得分：2分 o o o o ，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題2分）得分：2分 o o （流程）創(chuàng)新o o 24.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術轉化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（ ）。（多選題2分）得分：2分 o o o o （ ）。（多選題2分）得分：2分 o o o o ，以下說法正確的是（ ）。（多選題2分）得分：2分 o o o ，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預期功能進行評價o 、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度 （ ）。（多選題2分）得分：2分 o o 、健康發(fā)展的巨大動力o o （Robert ，1999）將創(chuàng)業(yè)的特點概括為（ ）。（多選題2分）得分：2分 o “更多價值的”新事物的過程o 、精力和資源，付出極大的努力o 、精神、社會領域及家庭等方面必然存在的風險o 、金錢、獨立自主、個人滿足 （ ）等為尋求一系列共同的社會經(jīng)濟目標而建立起來的。（多選題2分）得分：2分 o o o o （ ）。（多選題2分）得分：2分 o o o o （ ）。（多選題2分）得分：2分 o o o o （ ）等。（多選題2分）得分：2分o o o o （ ）。（多選題2分）得分：2分 o o o o 《創(chuàng)造性社會心理學》（1983）中認為創(chuàng)造力主要包括（ ）三個成分。（多選題2分）得分：2分 o A.“關于領域的技能”o B.“關于勞動的技能”o C.“關于創(chuàng)造性的技能”o D.“工作動機” ，學術界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構建起（ ）等理論體系。（多選題2分）得分：2分 o o o o
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