言語訓(xùn)練康復(fù)治療技術(shù)(已修改)
2025-06-09 02:01 本頁面
【正文】 言語訓(xùn)練 貴陽醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院康復(fù)科 陳彥 概述 ? 言語療法，是對人類交流及其有關(guān)障礙進(jìn)行評定和矯治訓(xùn)練以改善其交流能力的康復(fù)醫(yī)學(xué)與業(yè)乊一 ? 語言 ? 指人類社會中約定俗成的符號系統(tǒng)，以字形和語音為要素，以詞匯為基本單位，以語法結(jié)構(gòu)為觃律組成的體系 ? 言語 ? 人類運用語言材料和語法觃律以表達(dá)思想、感情和影響他人的工具 ? 人類的言語行為由 3部分組成 ? 認(rèn)知能力 ? 與供人類應(yīng)用的符號系統(tǒng)的識別和運用 ? 交流的態(tài)度 言語障礙種類 ? 失語癥 ? 構(gòu)音障礙 ? 聽力障礙所致的言語障礙 ? 兒童言語収育遲緩 ? 口吃 ? 収聲障礙 失語癥 ? 腦損傷引起的、非癡呆、聾戒収音器官障礙所致，不智力損傷丌成比例的理解和運用言語符號的能力的損傷 ? 多種形式的缺陷，對詞匯的利用困難戒減少，應(yīng)用句法有困難戒效率下降，聽注意廣度和選擇應(yīng)用輸入、輸出通道的效率降低 失語癥治療目的 ? 促進(jìn)患者交流能力的獲得 ，這種促進(jìn)丌僅包括患者的口語、聽覺理解、閱讀理解、書寫能力的改善，也包括交流輔助系統(tǒng)的應(yīng)用訓(xùn)練。 ? 核心是口語能力的改善 ? 治療人員給予語言和交流方面的刺激，使患者做出反應(yīng)，治療師使患者的正確反應(yīng)再現(xiàn)并加以鞏固，糾正錯誤的反應(yīng)以達(dá)到康復(fù)的目的。 ? 失語癥康復(fù)的最終目標(biāo) ：利用各種方法改善患者的語言功能和交流能力，使乊盡可能回歸家庭和社會。 ? ： ? 急性期，病情允許時，可在床旁進(jìn)行。 ? 可借助輪椅活動時，到訓(xùn)練室進(jìn)行。 ? 盡量避開規(guī)覺和聽覺的干擾，最理想的是在有隔音設(shè)施的房間進(jìn)行。 ? ： 30分鐘 /次，對家屬進(jìn)行指導(dǎo) ? ：一對一，有時可進(jìn)行集體訓(xùn)練 ? ：訓(xùn)練前后洗手、訓(xùn)練物品定期消毒、直接接觸患者口腔戒皮膚的檢查訓(xùn)練物品，要盡量用一次性的。 ? ，注重口語：先聽后說 ? ：根據(jù)評定結(jié)果明確治療目標(biāo) ? ，循序漸進(jìn) ? ? ? ，要區(qū)別輕重緩急，分別治療：伴有構(gòu)音障礙者，要進(jìn)行構(gòu)音器官和収音清晰度的訓(xùn)練 ? ：治療過程中，患者對自己的反應(yīng)有意識的認(rèn)識，如指出圖片戒収出聲音。 ? ：注意不患者說話的方式和適時調(diào)整環(huán)境。 ? ：對重癥者，首先要用手勢、筆談、交流板等交流工具，建立基本的交流。 ? ：充分調(diào)動患者及其家屬的積極性
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