傳染病及其預(yù)防教案-資料下載頁

【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防教案教學(xué)目標(biāo)：，區(qū)分常見的傳染病與非傳染病。、病原體的類型。，知道其病原體、傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。。5．了解甲流感及其預(yù)防措施。能力目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力、在已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得新知識的能力、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對人類傳染病及人類與疾病作斗爭

2025-04-16 22:49

傳染病及其預(yù)防知識-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：傳染病及其預(yù)防知識 傳染病及其預(yù)防 春季流感的預(yù)防知識 春夏季節(jié)是傳染病的高發(fā)季節(jié)，腸道傳染病、自然疫源性及蟲媒傳染病發(fā)生和傳播的幾率將大大增加。常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性...

2025-10-08 13:25

任曉艷傳染病及其預(yù)防公開-資料下載頁

【總結(jié)】流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。傳染病對人類的危害竟有如此嚴(yán)重！能用什么辦法來遏制它的傳染和流行呢？第一節(jié)傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。（2）說出艾滋病的病原體、傳播途徑和預(yù)防

2025-01-08 05:59

傳染病及其預(yù)防公開課定-資料下載頁

【總結(jié)】南外生物組康秋艷傳染病及其預(yù)防大家是否還記得這些畫面？文章來源《政治學(xué)研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個(gè)月迅速向我國其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓錾鐣?huì)危機(jī),如在廣東

2025-01-08 05:54

傳染病及其預(yù)防參考課件2-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)《傳染病及其預(yù)防》7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)一、傳染病的概念?傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。?傳染病的突出特點(diǎn)就是具有傳染性和流行性。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)二、傳染病流行的三個(gè)基本

2024-11-26 18:43

傳染病及其預(yù)防參考課件1-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)小明不注意用眼衛(wèi)生，患了近視眼，過了一段時(shí)間，他的同桌也患了近視眼；小麗不注意個(gè)人衛(wèi)生，患了“紅眼病”，不久她的同桌也患了“紅眼病”。引導(dǎo)學(xué)生通過分析近視眼和“紅眼病”是不是傳染病，導(dǎo)入新課。

2024-11-30 15:27

北京版八上傳染病及其預(yù)防-資料下載頁

【總結(jié)】調(diào)查?２.哪些是傳染病?哪些不是傳染病？為什么？一、傳染?。?、定義：由病原體引起的，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病2、引起者：病原體病毒HIV立方體模式圖寄生蟲蛔蟲卵蛔蟲細(xì)菌鼠疫桿菌真菌一、傳染?。?、定義：由病原體引起的，能在人

2024-11-30 03:18

傳染病法和傳染病-資料下載頁

【總結(jié)】 PUMCH-ER-xsy 2024-4-22 第一頁，共一百三十八頁。 中華人民共和國傳染病防治法 ?2024年8月28日第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委 員會(huì)第十一次會(huì)議修訂 ?...

2025-09-24 11:29

2022年醫(yī)學(xué)專題—傳染病及其防治-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)傳染病的概念(gàiniàn)及特征,一、傳染病的概念傳染又稱感染，指病毒、細(xì)菌等病原體侵入人體引起發(fā)病，并且傳染他人引起相同的病變基本特征：有病原體、有傳染性、有流行病學(xué)特征（流行性、季節(jié)性、...

2025-10-26 17:28

傳染病傳播的數(shù)學(xué)模型-資料下載頁

【總結(jié)】傳染病傳播的數(shù)學(xué)模型很多醫(yī)學(xué)工作者試圖從醫(yī)學(xué)的不同角度來解釋傳染病傳播時(shí)的一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是在某一民族或地區(qū)，某種傳染病傳播時(shí)，每次所涉及的人數(shù)大體上是一常數(shù)。結(jié)果都不能令人滿意，后來由于數(shù)學(xué)工作者的參與，用建立數(shù)學(xué)模型來對這一現(xiàn)象進(jìn)行模擬和論證，得到了較滿意的解答。一種疾病的傳播過程是一種非常復(fù)雜的過程，它受很多社會(huì)因素的制約和影響，如傳染病人的多少，易受傳染者的多少，傳染率的

2025-04-04 03:21

25-1x傳染病及其預(yù)防-資料下載頁

【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防?你知道什么是傳染病嗎？?傳染病是如何流行的呢？?有哪些辦法能預(yù)防并控制傳染病流行呢？傳染病定義：由病原體引起的，能在人與人之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間以及人與動(dòng)物之間傳播的疾病。病原體真菌病毒寄生蟲細(xì)菌常見的傳染病?呼吸道傳染病麻疹腮腺炎

2024-11-21 06:18

傳染病及其預(yù)防參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：知識與技能舉例說明傳染病的病因、傳播途徑。舉例說明傳染病的預(yù)防措施。列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病（包括淋?。?、病毒性傳染?。ú《拘愿窝?、非典、禽流感。）過程與方法調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕獋魅静　Ａ私庹{(diào)查的基本方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。通過了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，建立正

2024-12-09 11:05

預(yù)防控制傳染病傳播應(yīng)急預(yù)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：預(yù)防控制傳染病傳播應(yīng)急預(yù)案 預(yù)防控制傳染病傳播應(yīng)急預(yù)案與健康危害事故應(yīng)急預(yù)案 為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除傳染病的發(fā)生、流行，保障顧客的身體健康，維護(hù)正常的經(jīng)營秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳...

2025-10-06 13:46

傳染病及其預(yù)防典型例題-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防例題一傳染病的特點(diǎn)是（）A、由病毒引起的B、具有一定區(qū)域性C、具有流行性和傳染性D、通過呼吸道傳播選題角度：考查學(xué)生對傳染病的概念的理解。分析與提示：根據(jù)傳染病的概念，傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，與非傳染病不同的一個(gè)最大特點(diǎn)是具有流行

2024-12-09 00:52

傳染病及其預(yù)防(生物教案)-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染??；艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施；能力目標(biāo)：調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病；掌握預(yù)防傳染病的基本知識；教學(xué)重點(diǎn)：舉例

2025-05-11 23:19

傳染病及其傳播途徑-文庫吧

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傳染病及其傳播途徑(已修改)

傳染病及其傳播途徑(編輯修改稿)

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