設(shè)計方案的制訂ppt課件(已修改)
2025-06-06 18:09 本頁面
【正文】 高二 劉菊 知識回顧 設(shè)計的一般過程是什么 ? 1 發(fā)現(xiàn)問題與明確問題 2 制定設(shè)計方案 3 制作模型或原型 4 評價與優(yōu)化設(shè)計 5 編寫使用說明書 高二 劉菊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1）知識技能目標(biāo) 了解制訂設(shè)計方案的過程；掌握設(shè)計方案的制作，學(xué)會在多個方案中比較權(quán)衡。 2）方法過程目標(biāo) 學(xué)習(xí)在設(shè)計過程中采用先整體再局部的設(shè)計思想；能夠從多角度分析問題 3）情感態(tài)度和價值觀目標(biāo) 養(yǎng)成客觀公正看待問題的品質(zhì)。通過親身參與設(shè)計來體驗設(shè)計的艱辛和成功的快樂。 學(xué)習(xí)重難點 ?學(xué)習(xí)重點： 設(shè)計方案的制訂過程 ?學(xué)習(xí)難點：從多角度分析問題，進(jìn)行設(shè)計方 案的構(gòu)思 自主探究 ?閱讀課本 62頁完成學(xué)案自主探究部分
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