簡(jiǎn)易信號(hào)發(fā)生器和簡(jiǎn)易頻率計(jì)(已修改)
2025-06-04 18:32 本頁面
【正文】 中 原 工 學(xué) 院 電子技術(shù)綜合課程設(shè)計(jì)任務(wù)書姓名學(xué)號(hào)學(xué)院電子信息學(xué)院班級(jí)題 目簡(jiǎn)易信號(hào)發(fā)生器和簡(jiǎn)易頻率計(jì)設(shè)計(jì)任務(wù)基本部分1)、正弦波,三角波和方波的調(diào)試；2)、簡(jiǎn)易頻率計(jì)的設(shè)計(jì)和調(diào)試；時(shí)間進(jìn)度總體時(shí)間為1周；星期一上午：講解；星期二：理解電路原理；星期三上午發(fā)放元器件和工具；星期三下午焊接電路板星期五上午：驗(yàn)收電路；星期六之前：上交課程設(shè)計(jì)報(bào)告；主要參考文獻(xiàn)【1】，2001【2】，2002【3】，2002目 錄第一張 概述………………………………………………3第二章 課程設(shè)計(jì)基本步驟和方法………………………4第三章 設(shè)計(jì)題目及內(nèi)容…………………………………6第四章 心得體會(huì)…………………………………………16第五章 主要設(shè)備及清單…………………………………17第六章 參考文獻(xiàn)…………………………………………19第七章 附錄………………………………………………20概 述 電子技術(shù)綜合是高校電子類專業(yè)的重要技術(shù)課程，是繼開設(shè)的“電子線路”、“數(shù)字電子技術(shù)”、“模擬電子技術(shù)”和“EDA”后的一門獨(dú)立的課程，是加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)踐問題、訓(xùn)練科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的主要環(huán)節(jié)。 在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合電子技術(shù)方面某一專題獨(dú)立的開展電路的設(shè)計(jì)、安裝與實(shí)驗(yàn)。其基本任務(wù)一方面是鞏固模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)課程及前期基礎(chǔ)性試驗(yàn)的學(xué)習(xí)成果，兩一方面是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)作風(fēng)及其在電子技術(shù)方面的實(shí)踐技能，提高學(xué)生綜合運(yùn)用電子技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 該課程是時(shí)間性非常強(qiáng)的課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)電子技術(shù)的應(yīng)用，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際的問題，學(xué)生通過熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)、查找資料、設(shè)計(jì)電路、計(jì)算機(jī)仿真、安裝調(diào)試和總結(jié)書寫設(shè)計(jì)報(bào)告環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)自己分析、找出解決問題的方法；對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的問題，能獨(dú)立思考，查閱資料，尋找答案；掌握一些測(cè)試電路的基本方法，實(shí)踐中出現(xiàn)一般故障，能通過“分析、觀察、判斷、實(shí)驗(yàn)、在判斷”的基本方法獨(dú)立解決；初步掌握電子工程設(shè)計(jì)的思路和方法，學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的基本知識(shí)和基本操作技能，為將來能在工作崗位上靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)以及學(xué)習(xí)接受新的電子技術(shù)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。第二章 課程設(shè)計(jì)基本步驟和方法 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書給定的技術(shù)指標(biāo)和條件，初步設(shè)計(jì)出完整的電路
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