通信線路工程與施工課程標(biāo)準(zhǔn)(已修改)
2024-11-19 14:44 本頁面
【正文】 1 《 通信線路工程與施工 》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱 ：通信線路工程與施工 適用專業(yè) ： 通信技術(shù) 開設(shè)學(xué)期 ：第 2 學(xué)年 ， 第 2 學(xué)期 學(xué)時 ： 80 學(xué)分 ： 5 分 一、課程性質(zhì)與作用 本課程是通信技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，其目標(biāo)是在掌握通信網(wǎng)的基本構(gòu)成、通信工程的建設(shè)流程和通信線路工程的施工步驟基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生具有通信電纜線路敷設(shè)和接續(xù)、通信光纜線路敷設(shè)和接續(xù)、通信接入網(wǎng)線路的施工作業(yè)等職業(yè)技能，達(dá)到本專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)具備的通信線路工程建設(shè)崗位職業(yè)能力要求，并通過工學(xué)結(jié)合的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力、職業(yè)道德素養(yǎng)的養(yǎng)成 及可持續(xù)發(fā)展的能力，為通信技術(shù)專業(yè)高職學(xué)生的順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。 二、課程設(shè)計思路 本課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計思路：變?nèi)问秸n程體系為任務(wù)引領(lǐng)型課程體系，打破傳統(tǒng)的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的三段式課程設(shè)置模式，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容，變知識學(xué)科本位為職業(yè)能力本位，從“任務(wù)與職業(yè)能力”分析出發(fā)，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)； 注重 動手能力的培養(yǎng)，打破傳統(tǒng)知識傳授方式的框架，以“工作項目”為主線，以實際的通信線路建設(shè)工程為載體，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。 本課程標(biāo)準(zhǔn)以通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)、 企業(yè)專家對本專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，以相應(yīng)的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，遵循高職業(yè)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合通信線路建設(shè)的施工項目，確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。本課程以技能訓(xùn)練為主，做學(xué)一體化。按照通信線路工程認(rèn)識、 通信線路施工準(zhǔn)備 、 通信線路敷設(shè) 、 通信線路接續(xù) 、 通信線路施工驗收 、通信線路維護(hù)等具體實踐過程安排學(xué)習(xí)項目，使學(xué)生掌握通信線路施工的步驟和操作要領(lǐng)。 為了充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向課程思想，將本課程的教學(xué)活動分解設(shè)計成若干項目，以項目為單位組織教學(xué)，通過具體案例，讓學(xué)生加深對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，并通過實際的操作，使學(xué)生掌握相關(guān)的崗位技能，并培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。 三、課程目標(biāo) 通過工學(xué)結(jié)合、校企合作的任務(wù)驅(qū)動型項目活動，以及理論、實訓(xùn)、實習(xí)相融合的教學(xué)方式，掌握通信線路施工技能和相關(guān)理論知識，能完成相關(guān)崗位的 （學(xué) 2 習(xí)性） 工作任務(wù)， 培養(yǎng) 誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹立良好的質(zhì)量意識、規(guī)范意識、安全意識、服務(wù)意識和吃苦耐勞的精神，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 1． 認(rèn)知 目標(biāo) ? 掌握現(xiàn)代通信網(wǎng)的基本組成 ? 掌握 光（ 電 ） 纜的結(jié)構(gòu)、性能 、 應(yīng)用 和檢測方法等知識 ? 了解 通信線 路 工程施 工 準(zhǔn)備的內(nèi)容方法 ? 掌握通信線路工程施工流程和基本技術(shù)規(guī)范 ? 了解 通信線路工程驗收的辦法、內(nèi)容及步驟 ? 掌握通信線路竣工文件的編制方法 ? 掌握通信 線路的故障檢測和排除方法 ? 掌握 通信線路的基本維護(hù)內(nèi)容和 方法 ? 掌握 光 （電） 纜 線路工程施工規(guī)范及安全知識 2．能力目標(biāo) ? 能正確進(jìn)行通信線路 路由復(fù)測 ? 能正確完成 光 （電） 纜單盤檢測 與配盤 ? 能正確進(jìn)行管道、架空和進(jìn)局線路的敷設(shè) ? 能正確完成 光 （電） 纜 的接續(xù)和成端制作 ? 能正確進(jìn)行 光 （電） 纜 線路的測試和故障判斷 ? 能正確進(jìn)行 光 （電） 纜 線路的維護(hù)和防護(hù) 3． 情意（素養(yǎng)） 目標(biāo) ? 發(fā)現(xiàn)問題 、分析問題、解決問題的能力； ? 分工協(xié)調(diào)、 團(tuán)隊合作 的 意識； ? 按 工程標(biāo)準(zhǔn) 和 施工安全 規(guī)范施工的意識； ? 養(yǎng)成 質(zhì)量 和環(huán)保 意識 ； ? 良好 的 溝通表達(dá)能力 ； ? 良好 的 職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、遵章守紀(jì) 品質(zhì) 。 四、學(xué)習(xí)情境設(shè)計 1．學(xué)習(xí)情境劃分 序號 學(xué)習(xí) 項目 參考學(xué)時 1 認(rèn)識 通信線路工程 7 2 通信線路施工準(zhǔn)備 13 3 通信線路敷設(shè) 14 4 通信線路接續(xù) 15 3 5 通信線路施工驗收 15 6 通信線路維護(hù) 14 7 中期評測 2 2． 學(xué)習(xí)情境描述 學(xué)習(xí) 項目 1
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