龍門刨床門架2(已修改)
2025-05-28 12:03 本頁面
【正文】 材料力學課程設(shè)計設(shè)計與計算說明書 題目：車床主軸設(shè)計學校：西南交大峨眉姓名：陳 霖學號： 20097590目 錄一、 前言 1．材料力學課程設(shè)計的目的 …………………………3 2．材料力學課程設(shè)計的任務(wù)和要求 …………………33．設(shè)計計算說明書的要求 ……………………………34．分析討論及說明部分的要求 ………………………35．程序計算部分的要求 ………………………………46．材料力學課程設(shè)計的一般過程 ……………………4二、 材料力學課程設(shè)計題目—龍門刨床門架計算 ………4三、 設(shè)計計算書說明書 ……………………………………51. 設(shè)計思想 ………………… …………………………52. 設(shè)計方法………………………………………………63. 門架強度的校核………………………………………9a. 頂部橫梁的強度校核……………………………10b. 中間橫梁的強度校核……………………………10c. 立柱的校核………………………………………124. 求門架上加力點的水平和垂直位移 ………………12a. 求Z方向水平位移………………………………13b. 求X方向水平位移………………………………13c. 求垂直位移………………………………………14 5. 分析討論和說明………………………………………14四、程序設(shè)計…………………………………………………141. 程序流程圖 …………………………………………152. 程序內(nèi)容………………… …………………………15五、設(shè)計總結(jié)…………………………………………………16六、參考文獻…………………………………………………16 16 1．材料力學課程設(shè)計的目的 本課程設(shè)計是系統(tǒng)學完材料力學課程之后，結(jié)合工程實際中的問題，運用材料力學的基本理論和計算方法，獨立地計算工程中的典型零部件，以達到綜合運用材料力學知識解決工程實際問題的目的。同時，可以使學生將材料力學的理論和現(xiàn)代計算方法及手段融為一體，既從整體上掌握了基本理論和現(xiàn)代計算方法，又提高了分析問題﹑解決問題的能力；既是對以前所學知識（高等數(shù)學﹑工程圖學﹑理論力學﹑算法語言﹑計算機和材料力學等）的綜合應(yīng)用，又為后續(xù)課程（機械設(shè)計﹑專業(yè)課等）的學習打下基礎(chǔ)，并初步掌握工程設(shè)計思想和設(shè)計方法，使實際工作能力有所提高。具體有以下六項：1）使所學的材料力學知識系統(tǒng)化﹑完整性。2）在系統(tǒng)全面復習的基礎(chǔ)上，運用材料力學知識解決工程實際中的問題。3）由于選題力求結(jié)合專業(yè)實際，因而課程設(shè)計可以把材料力學知識與專業(yè)需要結(jié)合起來。4）綜合運用以前所學的各門課程的知識（高等數(shù)學﹑工程圖學﹑理論力學﹑算法語言﹑計算機和材料力學等），使相關(guān)學科的知識有機的聯(lián)系起來。5）初步了解和掌握工程實際中
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