【總結(jié)】第一篇:正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 19..1 東興鎮(zhèn)中學(xué)趙晗《2正比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《19.2.1正比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 ,,知識(shí)與技能 1、理解正比例函數(shù)的概念,能在用描點(diǎn)法畫(huà)正比例...
2024-11-02 22:08
【總結(jié)】正比例函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)活動(dòng)一:情境創(chuàng)設(shè)?2020年開(kāi)始運(yùn)營(yíng)的京滬高速鐵路全長(zhǎng)1均速度為300km/:(1)乘京滬高速列車(chē),從始發(fā)站北京南站到終點(diǎn)站海虹橋站,約需要多少小時(shí)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)??1318÷300≈(h)活動(dòng)一:情境創(chuàng)設(shè)
2024-11-21 01:06
【總結(jié)】思考:下列問(wèn)題中的變量對(duì)應(yīng)規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點(diǎn)?(1)圓的周長(zhǎng)L隨半徑r的大小變化而變化;(2)鐵的密度為,鐵塊的質(zhì)量m(單位:g)隨它的體積V(單位:)的大小變化而變化;??12lr??3gcm??2
2024-11-21 06:01
【總結(jié)】隘哲街懾觀(guān)術(shù)端析媽閨騎士腥烽將岡塘尚鄲興左藝哼戮穴鄰寞牟泌緒框凱反比例函數(shù)演示文稿反比例函數(shù)演示文稿第五章反比例函數(shù)第一節(jié)反比例函數(shù)河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué) 楊 莉
2025-01-18 18:42
【總結(jié)】xy正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第一課時(shí))冒玉玲正比例函數(shù)的定義一般地,形如y=kx(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù)。函數(shù)圖像:把一個(gè)函數(shù)自變量的每一個(gè)值與對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出相應(yīng)的點(diǎn),所有這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖像。動(dòng)動(dòng)手例1畫(huà)
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】《》說(shuō)課稿突泉縣第二中學(xué)王志紅各位老師:大家好,今天我說(shuō)課的課題是人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章第二小節(jié)的第一課時(shí)《正比例函數(shù)》。我主要從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)評(píng)價(jià)這五個(gè)方面,談?wù)勎覍?duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與處理。一、教材分析:(1)教材的地位和作用函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的內(nèi)容,是刻畫(huà)和研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型,正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例,也是初中數(shù)學(xué)
2025-04-16 12:12
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固:1、一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù)。2、你能舉出一些正比例函數(shù)的例子嗎?例1、畫(huà)出下列正比例函數(shù)的圖象(1)y=2x(2)y=-2x1、列表;2、描點(diǎn);
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)(2)?本課是在上一節(jié)課學(xué)習(xí)正比例函數(shù)概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究其圖象及其性質(zhì).課件說(shuō)明課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)畫(huà)正比例函數(shù)的圖象;2.能根據(jù)正比例函數(shù)的圖象和表達(dá)式y(tǒng)=kx(k≠0)理解k>0和k<0時(shí),函數(shù)的圖象特征與增減性;3.通過(guò)觀(guān)察
2024-11-24 21:19
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)(1)?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念及其表示法的基礎(chǔ)上,用函數(shù)觀(guān)點(diǎn)看小學(xué)中的正比例關(guān)系,通過(guò)觀(guān)察具體問(wèn)題中函數(shù)的解析式,抽象出正比例函數(shù)的模型.課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解正比例函數(shù)的概念;2.經(jīng)歷用函數(shù)解析式表示函數(shù)關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)意識(shí);經(jīng)歷從一類(lèi)具體函數(shù)中抽象出正
2024-11-24 21:18
【總結(jié)】正比例函數(shù)用心體會(huì)生活,處處有數(shù)學(xué)!設(shè)青蛙的總數(shù)目為x只,則青蛙嘴的總數(shù)目y,眼的總數(shù)目z,腿的總數(shù)目m這些數(shù)量與x的關(guān)系式分別是什么?用心體會(huì),動(dòng)腦思考y=xZ=2xm=4x問(wèn)題:1996年,鳥(niǎo)類(lèi)研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥(niǎo))套上標(biāo)志環(huán);大約128天后,人們?cè)?5600千米外
2025-01-14 23:07
【總結(jié)】滬科版八年級(jí)上冊(cè)一次函數(shù)第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)狀元成才路下面問(wèn)題中的變量可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點(diǎn)?(1)圓的周長(zhǎng)l隨半徑r的變化而變化;(2)鐵的密度為3,鐵的質(zhì)量隨它的體積變化而變化;l=2πrm=V新課導(dǎo)入(3
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】精品資源正比例和反比例教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第97頁(yè)和第97頁(yè)下面的“做一做”的題目,練習(xí)十九的第10、11題.教學(xué)目的使學(xué)生進(jìn)一步理解正、反比例的意義,能夠正確判斷成正、反比例的量.教學(xué)過(guò)程一、正比例和反比例的意義教師:我們已經(jīng)學(xué)過(guò)正比例和反比例的意義,誰(shuí)能講一講正、反比例的意義?(學(xué)生回答.)教師:兩種量是成正比例的量或成反比例的量,這兩種量的關(guān)系就叫做正比例關(guān)系
2025-06-19 06:36
【總結(jié)】2020中考正比例函數(shù)及一次函數(shù)的函數(shù)叫做一次函數(shù).(是常數(shù),)我們把形如1、已知①是一次函數(shù)。-n+3則當(dāng)m、n滿(mǎn)足什么條件時(shí):8m2mxy-=②是正比例函數(shù),而且對(duì)于它的每一組非零的對(duì)應(yīng)值(x,y)有xy0。
2024-11-10 03:00
【總結(jié)】成正比例的量的圖像教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正比例的圖像,并借助直觀(guān)的圖像加深對(duì)成正比例的量的變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生能利用給出的具有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在方格紙上畫(huà)出相應(yīng)的直線(xiàn),能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個(gè)量的數(shù)值看圖估計(jì)另一個(gè)量的數(shù)值。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)畫(huà)成正比例量的圖像。教學(xué)難點(diǎn):看圖估計(jì)另一個(gè)量的數(shù)值。什么是正比例?服裝店賣(mài)出某種西服的情況
2025-07-19 02:22
【總結(jié)】復(fù)習(xí)正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)y=k>0k<0k>0k<0圖像所在象限一,三二,四一,三二,四增減性xk老師給出一個(gè)函數(shù),甲乙各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):甲:第一,三象限有它的圖像;已:在每個(gè)象限內(nèi),
2024-12-04 20:50