小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案(已修改)
2025-05-27 01:48 本頁面
【正文】 小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作，按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)安排如下：一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，緊緊圍繞“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一基本內(nèi)容，引導(dǎo)全校師生普及和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入師生的思想意識(shí)之中，最終內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動(dòng)。以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記”、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“美德伴我行”等專題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。二、工作任務(wù)（一）加強(qiáng)宣傳教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。，用好用足學(xué)校板報(bào)宣傳櫥窗、校園廣播、校訊通平臺(tái)等多種形式開展宣傳教育活動(dòng)，讓師生熟讀并能表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字。全面系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準(zhǔn)確把握，提升教師的政治素養(yǎng)?！捌邆€(gè)一”教育活動(dòng)，各班組織一次闡釋核心價(jià)值觀的專題德育課，制作一期以核心價(jià)值觀為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，撰寫一篇突出核心價(jià)值觀的文章，教唱一首體現(xiàn)愛國(guó)主義等核心價(jià)值觀的歌曲，教師開展一次宣傳核心價(jià)值觀的演講比賽，融核心價(jià)值觀進(jìn)活動(dòng)。、繪畫作品的評(píng)比展示活動(dòng)，舉辦一場(chǎng)以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題的校園演講活動(dòng)。（二）推進(jìn)課程育德，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到學(xué)科教育教學(xué)中。，全面落實(shí)課堂教學(xué)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，根據(jù)不同學(xué)科、不同篇目的特點(diǎn)，有機(jī)滲入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。、班主任技能比賽等教師技能的考評(píng)指標(biāo)，組織突出核心價(jià)值觀教育論文征集評(píng)選活動(dòng)。3. 加強(qiáng)調(diào)查研究，定期組織交流研討活動(dòng)，總結(jié)并推廣優(yōu)秀研究成果。學(xué)校進(jìn)一步以學(xué)習(xí)和踐行核心價(jià)值觀為內(nèi)容進(jìn)行德育課題研究和德育案例創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。（三）依托“十個(gè)結(jié)合”，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求各方面工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使之像空氣一樣無處不在，無時(shí)不有。“中國(guó)夢(mèng)”專題教育相結(jié)合。圍繞唱響主旋律，加強(qiáng)核心價(jià)值觀這一主線，積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)?勞動(dòng)美”等專題教育活動(dòng)，幫助小學(xué)生深刻理解中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵和偉大意義，并在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪、得到激勵(lì)。按照省、鹽城市文明委《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)》的要求，積極開展以“學(xué)禮儀、尚文明、爭(zhēng)做美德少年”為主題，以“八禮四儀”為活動(dòng)內(nèi)容，以“文明禮儀養(yǎng)成教育示范?！眲?chuàng)建為推手，將文明禮儀養(yǎng)成教育教育實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)文化教育、德育特色活動(dòng)等相結(jié)合，通過傳唱文明禮儀童謠、展演校園禮儀經(jīng)典、走訪道德模范好人等系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使全校師生成為知禮儀、行禮儀的文明使者。一是在黨的學(xué)生路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值教育，強(qiáng)化“四種意識(shí)”、提高“五個(gè)力”，尤其是在筑牢教育為民的宗旨意識(shí)、提升教育惠民的服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化廉潔從政的自律意識(shí)和推動(dòng)教育發(fā)展的進(jìn)取意識(shí)等方面。二是堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺學(xué)、中心組集中學(xué)等方式，組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)、三個(gè)討論”，切實(shí)做到“五有”，即學(xué)習(xí)計(jì)劃有安排、學(xué)習(xí)方式有體現(xiàn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)有布置、學(xué)習(xí)宣傳有平臺(tái)、學(xué)習(xí)交流有研討。三是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)貫穿于反對(duì)“四風(fēng)”、“五化”中，融入到黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和文化建設(shè)中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到黨員教師日常教育管理中，把培育和踐行核心價(jià)值觀的任務(wù)落實(shí)到基層黨組織建設(shè)中。我校積極開展用身邊事教育身邊人，深入開展選樹先進(jìn)典型和評(píng)先表彰活動(dòng)，注重先鋒示范引領(lǐng)，在優(yōu)秀典型引領(lǐng)中增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀感召力。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德師風(fēng)建設(shè)工程相結(jié)合。一是熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要做到“愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。二是引導(dǎo)全校教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，又能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三是引導(dǎo)教育教師要同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展“有償家教”專項(xiàng)治理行動(dòng)，切
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