小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案(已修改)
2025-05-27 01:48 本頁面
【正文】 小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案為認真貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神，切實加強我校社會主義核心價值觀宣傳工作，按照上級文件要求，結合我校實際，現就在全校開展社會主義核心價值觀進校園活動安排如下：一、指導思想深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，緊緊圍繞“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這一基本內容，引導全校師生普及和掌握社會主義核心價值觀的基本內容和實踐要求，在思想感情上認知認同，在學習生活中遵循踐行，使社會主義核心價值觀深深融入師生的思想意識之中，最終內化為精神追求、外化為自覺行動。以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，以繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點，以“學習雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記”、“愛學習、愛勞動、愛祖國—老少共筑中國夢”、“美德伴我行”等專題教育活動為切入點，以傳播、結合、融入為基本方法，充分考慮學生的認知能力和成長需求，推進社會主義核心價值觀的培育踐行，強化教育引導，增進社會共識。二、工作任務（一）加強宣傳教育，讓社會主義核心價值觀入腦入心。，用好用足學校板報宣傳櫥窗、校園廣播、校訊通平臺等多種形式開展宣傳教育活動，讓師生熟讀并能表述社會主義核心價值觀24個字。全面系統(tǒng)地進行社會主義核心價值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準確把握，提升教師的政治素養(yǎng)。“七個一”教育活動，各班組織一次闡釋核心價值觀的專題德育課，制作一期以核心價值觀為主題的黑板報或手抄報，撰寫一篇突出核心價值觀的文章，教唱一首體現愛國主義等核心價值觀的歌曲，教師開展一次宣傳核心價值觀的演講比賽，融核心價值觀進活動。、繪畫作品的評比展示活動，舉辦一場以“踐行社會主義核心價值觀、共筑偉大中國夢”為主題的校園演講活動。（二）推進課程育德，將社會主義核心價值觀滲透到學科教育教學中。，全面落實課堂教學“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的三維目標，根據不同學科、不同篇目的特點，有機滲入社會主義核心價值觀的教育引導。、班主任技能比賽等教師技能的考評指標，組織突出核心價值觀教育論文征集評選活動。3. 加強調查研究，定期組織交流研討活動，總結并推廣優(yōu)秀研究成果。學校進一步以學習和踐行核心價值觀為內容進行德育課題研究和德育案例創(chuàng)新，切實加強校本培訓。（三）依托“十個結合”，把培育和弘揚社會主義核心價值觀貫穿各項工作中。培育和弘揚社會主義核心價值觀，要求各方面工作緊密結合，協(xié)調推進，使之像空氣一樣無處不在，無時不有?！爸袊鴫簟睂ｎ}教育相結合。圍繞唱響主旋律，加強核心價值觀這一主線，積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國—老少共筑中國夢”、“中國夢?勞動美”等專題教育活動，幫助小學生深刻理解中國夢、社會主義核心價值觀的基本內涵和偉大意義，并在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪、得到激勵。按照省、鹽城市文明委《關于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動》的要求，積極開展以“學禮儀、尚文明、爭做美德少年”為主題，以“八禮四儀”為活動內容，以“文明禮儀養(yǎng)成教育示范?！眲?chuàng)建為推手，將文明禮儀養(yǎng)成教育教育實踐活動與傳統(tǒng)文化教育、德育特色活動等相結合，通過傳唱文明禮儀童謠、展演校園禮儀經典、走訪道德模范好人等系列活動，加強社會主義核心價值觀教育，使全校師生成為知禮儀、行禮儀的文明使者。一是在黨的學生路線教育實踐活動學習教育中強化社會主義核心價值教育，強化“四種意識”、提高“五個力”，尤其是在筑牢教育為民的宗旨意識、提升教育惠民的服務意識、強化廉潔從政的自律意識和推動教育發(fā)展的進取意識等方面。二是堅持黨員領導帶頭學、黨員干部自覺學、中心組集中學等方式，組織“三項學習、三個討論”，切實做到“五有”，即學習計劃有安排、學習方式有體現、學習重點有布置、學習宣傳有平臺、學習交流有研討。三是加強干部黨員隊伍建設，把學校領導班子建設貫穿于反對“四風”、“五化”中，融入到黨風、政風、行風和文化建設中。把社會主義核心價值觀教育融入到黨員教師日常教育管理中，把培育和踐行核心價值觀的任務落實到基層黨組織建設中。我校積極開展用身邊事教育身邊人，深入開展選樹先進典型和評先表彰活動，注重先鋒示范引領，在優(yōu)秀典型引領中增強社會主義核心價值觀感召力。把社會主義核心價值觀與師德師風建設工程相結合。一是熱愛學生是教師特有的情感、師德建設的核心。引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發(fā)展的需要。二是引導全校教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結合起來，做到既樂于學習、善于學習，又能夠學以致用、用以促學、學用相長。三是引導教育教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展“有償家教”專項治理行動，切
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