思政專業(yè)研究生培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-26 23:35 本頁面
【正文】 免費(fèi)師范畢業(yè)生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案【學(xué)科教學(xué)（思想政治）045102】一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)中小學(xué)（幼兒園）專任教師和教育教學(xué)管理人員,并為免費(fèi)師范畢業(yè)生成長為優(yōu)秀教師和未來教育家奠定教師專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。具體要求為：（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德情操和為基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)終身的責(zé)任感和使命感。（二）具有良好的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，具有符合時(shí)代要求的基礎(chǔ)教育改革發(fā)展理念，深刻理解青少年兒童成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，能創(chuàng)造性開展教育教學(xué)工作，逐步形成個(gè)性化教育、教學(xué)和管理風(fēng)格。（三）具有育人為本、實(shí)踐取向和終身學(xué)習(xí)的教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)，具備校本課程開發(fā)和校本教研組織、實(shí)施能力，初步形成教師專業(yè)自我發(fā)展能力和團(tuán)隊(duì)發(fā)展引領(lǐng)能力。（四）能運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料，形成國際化視野。二、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長不超過5年。三、培養(yǎng)方式與教學(xué)要求（一）積極探索與地方政府、地方師范院校、中小學(xué)（幼兒園）合作的培養(yǎng)方式，選擇生源相對(duì)集中且具備條件的地方師范院校、中小學(xué)（幼兒園）、教研機(jī)構(gòu)及地方教育行政部門建設(shè)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士培養(yǎng)基地，實(shí)行高校教師與基礎(chǔ)教育名師雙導(dǎo)師指導(dǎo)機(jī)制。（二）以在職學(xué)習(xí)為主，課程學(xué)習(xí)主要通過集中面授與遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)相結(jié)合方式進(jìn)行，實(shí)行學(xué)分制。課程教學(xué)應(yīng)貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。教學(xué)宜采用課程講授與案例教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)踐考察和自主學(xué)習(xí)等多元結(jié)合方式。在教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，使研究生樹立長期從教的職業(yè)信念。應(yīng)注重教師專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，注重教育教學(xué)能力的提升，注重實(shí)踐反思和教育科研能力的提高。每門課程可采取集中面授或在線學(xué)習(xí)加自主研修的方式完成教學(xué)，面授或在線學(xué)習(xí)課程18課時(shí)并輔之以一定自主研修計(jì)1學(xué)分。1．集中面授部分：利用寒暑假
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