【正文】 1 2020 年揚州七年級上冊語文期中試卷（附答案）作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點擊數(shù)： 1964 2020 年揚州七年級上冊語文期中試卷（附答案） 文章 來源蓮 山課件 w Y K M 2020— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試 七年級語文試卷 （考試時間： 150 分鐘 滿分： 150 分） 一、積累與運用（ 36 分） 1．下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（ 2 分） （ ） A．澄清（ ch227。ng） 遽契 (j249。) 漣漪 (yī) 錙銖必較（ zhī） B．粗糙 (cāo) 自詡（ xǔ） 摒棄（ b236。ng） 熠熠生輝（ y236。） C．折戟 (jǐ） 擷取（ ji227。） 積攢（ zǎn） 咬文嚼字（ ji225。o） D．家眷（ ju224。n） 浩淼（ miǎo） 嗚咽（ y224。n） 邪魔鬼祟（ su236。） 2．下列標(biāo)點符號使用不正確的一項是（ 2 分） （ ） A．我要變成一股清風(fēng)撫摸著你；我要變成水中的漣漪，當(dāng)你沐浴時， 把你吻了又吻。 B．端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。 C．家里有一部“評注圖像水滸傳”，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。 D．真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆， —— 也不再看到那夜似的好戲了。 3．選出加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?3 分） （ ） A．語文老師的言談舉止、學(xué)識修養(yǎng)對初中生的影響將是潛移默化的。 B．國慶長假，揚州雙博館格外熱鬧，里里外外熙來攘往、人流如潮。 C．“先學(xué)后導(dǎo)，問題引領(lǐng)”的 新課堂模式讓七年級全體學(xué)生受益匪淺。 D．“師生同閱讀共成長”的倡議發(fā)出后，有些師生對此默默無聞。 4．下列各句中有語病的一項是（ 3 分） （ ） A．釣魚島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，中國政府捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的決心和意志堅定不移。 B．諾貝爾文學(xué)獎授予莫言，不但是對中國新時期文學(xué)三十年來整體創(chuàng)作成就的一種肯定，而且也是對莫言文學(xué)創(chuàng)作成就的肯定。 C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@ —— 地球。 D．文明離我們很近很近，近得 觸手可及。 5．下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?3 分） （ ） A．《往事依依》是著名語文教育家于漪的一篇回憶少年時代讀書生活的優(yōu)美散文。 B．丹麥作家約翰尼斯?延森的《安恩和奶?！酚脴闼氐恼Z言告訴人們：人與動物會產(chǎn)生真摯的感情，人應(yīng)和動物和諧相處，尊重、理解、愛護(hù)它們。 C．小說《社戲》中的每一個詞都傾注著魯迅對農(nóng)村孩子深深的愛，讓讀者真切地感受到了農(nóng)村孩子的天真爛漫，心靈純凈。 D．著名作家劉紹棠的文章《本命年的回想》寫的是湘西茶峒人過年的情景，描繪了一組色彩 繽紛的鄉(xiāng)村圖景，充滿了濃郁的鄉(xiāng)村氣息。 6．如果你在做課間操時不小心碰撞到了同學(xué)，同學(xué)生氣了，你向他（她）真誠地道歉，最得體的一項是（ 3 分） ( ) 2 A．對不起，我真的不是故意的，請原諒我，好嗎？ B．對不起，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。 C．對不起，我真的錯了，你也撞我一下，好不好 ? D．對不起，是我錯了，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對，好不好？ 7．讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢 字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)， 4 分） 迷人的瘦西湖如詩如畫，讓人流連忘返。她水清 ch226。( )，風(fēng)和 x249。( )，樹成蔭，花爛漫。 ch225。ng( )徉其間：抬頭是湛藍(lán)的天空，俯首是如茵的綠草??仿佛置身于畫圖中，令人心 ku224。ng( ) 神怡。 8．默寫（每空 1 分，錯字、漏字、添字不得分）（ 9 分） （ 1）淡黑的起伏的連山， __________________ _ ，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 （魯迅《社戲》） （ 2）潮平兩岸闊， 。 （王灣《次北固山下》） （ 3） ，萬家憂樂到心頭。 （岳陽樓對聯(lián)） （ 4）誰道人生無再少？ ， 。 （蘇軾《浣溪沙》） （ 5）但愿人長久， 。 （蘇 軾《水調(diào)歌頭》） （ 6） ，月中霜里斗嬋娟。 （李商隱《霜月》） （ 7）從課外選取連續(xù)兩句描寫秋天景物的詩句： ________________ ____， ____________ ________。 9．名著閱讀（ 5 分） （ 1）《湯姆?索亞歷險記》一書的作者是 國的作家 ，請用最簡潔的語言寫出小主人公“歷險”的一個小故事（五字以內(nèi)）： 。 （ 2）選出對《湯姆?索亞歷險記》的內(nèi)容表述不準(zhǔn)確的一項是（ 2 分） （ ） A．《湯姆?索亞歷險記》給我們描繪了窮人與富人、教會和學(xué)校、宗教和犯罪等當(dāng)時美國生活的各個側(cè)面。 B．湯姆?索亞的家庭成員主要有波莉姨媽、異母弟弟席德和表姐瑪麗。 C．湯姆?索亞最親密的伙伴是哈克和喬，他們?nèi)艘黄鹪谀沟啬慷昧擞〉诎踩藛虤⑺吏敒I遜醫(yī)生，參加了鎮(zhèn)上舉行的喪禮，還一同挖出了印第安 人喬藏在山洞里的一大箱金幣。 D．在教會學(xué)校，并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆?索亞用通過“刷墻權(quán)” 賺來的小玩意換來紙條，因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。 10．對聯(lián)知識（ 2 分） 有這樣一副對聯(lián)，用了擬人化的手法，寫得很妙，耐人尋味，使很多人一時為難，填不上對聯(lián)中的缺字，請你填上最合適的一個字。 上聯(lián)：綠水本無憂，因 ( )皺面； 下聯(lián)：青山原不老，為 ( )白頭。 二、閱讀與理解（ 54 分） （一）對比閱讀下面兩首詩，完成第 1 12 題。（ 5 分） 3 十五夜望月 寄京華親故 王建 柳宗元 中庭地白樹棲鴉， 海畔尖山似劍芒， 冷露無聲濕桂花。 秋來處處割愁腸。 今夜月明人盡望， 若為化作身千億， 不知秋思落誰家？ 散向峰頭望故鄉(xiāng)。 11．兩首詩的內(nèi)容都表達(dá)了 這一共同主題。（ 2 分） 12．《十五夜望月》末句中 一“落”字傳神貼切，耐人品味，同樣在《寄京華親故》的末句中“散”字也堪稱經(jīng)典，請結(jié)合詩句的意思對“散”字作賞析。（ 3 分） （二）對比閱讀下面兩篇文言文，完成 13— 16 題。（ 17 分） 【甲】夏 蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 （沈復(fù) 《幼時記趣》節(jié)選） 【乙】林子夜對客，有物粉羽①，飛繞燭上，以扇驅(qū)之，既去復(fù)來，如是者七八，終于焦首爛額，猶撲撲必期以死，人莫不笑其愚也。予謂聲色利欲，何啻②膏③！今蹈④之而不疑，滅其身而不悔者，亦寧免為此蟲笑哉？噫！ （ 林昉 《赴火蟲》） 【注 釋】①有物粉羽：一種翅膀有粉的蟲子。 ②啻（ ch236。）：只。 ③膏：油脂。④蹈：投入。 13．解釋下列句中加點的詞。（ 4 分） ①私擬作群鶴舞空（ ） ②項為之強（ ） ③以扇驅(qū)之 （ ） ④亦寧免為此蟲笑哉 （ ） 14．下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（ ）（ 3 分） A．心之所向，則或千或百果然鶴也。 今蹈之而不疑 B．又留蚊于素帳中。 終于焦首爛額。 C．徐噴以煙。 猶撲撲必期以死。 D．使其沖煙飛鳴。 有物粉羽，飛繞燭上。 15．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（ 4 分） ①心之所向，則或千或百果然鶴也。 _____________________________________________________________________ ②人莫不笑其愚也。 _____________________________________________________________________ 16．【甲】【乙】兩文都與昆蟲有關(guān)，但內(nèi)容和表達(dá)主題均不一樣，請概括說明。（ 6 分） 【甲】內(nèi)容 ______________________________ 主題 __________________________________________ 【乙】內(nèi)容 ____________________ _________ ______ 主題 __________________________________ ___ （三）閱讀選文，完成 l7— 20 題。 (12 分 ) 4 坐看黃河 鄧延康 ①許多故事就那么流去了。 ②物化的歲月伸手可掬，每一掬卻都已是過去。上一輩尚在感嘆那些小去的孤帆遠(yuǎn)影，排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫。 ③坐看黃河，看天上來的水，奔騰到海不復(fù)還。 ④ 這個世界平靜的東西太多了，山巍峨吧，可是肅穆；云飄逸吧，又顯輕浮。于是有了河，以一種沉重的流動，賦江山以活潑，給地球以血性，也讓一種種生活有了千回百折的映照。一個個時代有了波瀾壯闊的象征。 ⑤坐看黃河，我們無法無動于衷。 ⑥這是一條曾讓風(fēng)云人物敬畏得不能泅渡的英雄河，這是一條當(dāng)同名樂章響起就會沖濕海外游子眼眶的母親河，這是一條淹沒過許多家園和夢想也滋潤了許多沃野和希望的歲月河，這是一條負(fù)載厚重的泥沙也負(fù)載粗獷的船工號子的生活河 。 ⑦我們已靜坐不 得徘徊不得，只能與她同行。 ⑧我們在岸邊看河，河在歷史里看我 們。 17．文中②③段畫線處都化用了李白的詩句，請任選一處將古詩連續(xù)兩句寫出來（ 2 分） ， 。 18．本文第④段寫“山”和“云”的目的是什么？（ 3 分） 19．試從修辭的角度分析，選文第⑥段蘊含了怎樣的感情？（ 3 分） 20．本文以“坐看黃河”為題，文章中又寫“我們已靜坐不得徘徊不得，只能與她同行”，二者是否矛盾？為什么？ （ 4 分）