人教版九年級語文專題復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀與文化文學(xué)常識教案(已修改)
2024-11-19 04:08 本頁面
【正文】 課 題： 名著導(dǎo)讀 與文化文學(xué)常識 （集體備課） 主備人 ： 孫樂 教學(xué)目標(biāo)： （一）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，盡量多讀書、 讀好書、讀整本書。 （二）知識與能力目標(biāo)： 了解名著的基本情節(jié)、人物以及任務(wù)的主要事跡和性格。 提高學(xué)生對名著的整體、名著中的一個人物或一個故事情節(jié)的評價。 識記中國重要作家的時代、代表作。 識記外國重要作家的國別和代表作。 識記文體知識和文化文學(xué)常識。 （三）過程與方法目標(biāo)： 通過制作表格、內(nèi)容 回顧與介紹等方式，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)文體文學(xué)常識以及 名著內(nèi)容進行回顧和擴展，增加學(xué)生的知識儲備。 教學(xué)重點： 識記文體知識和文化文學(xué)常識。 了解名著的基本情節(jié)、人物以及任務(wù)的主要事跡和性格。 教學(xué)難點：提高學(xué)生對名著的整體、名著中的一個人物或一個故事情節(jié)的評價能力。 教學(xué)方法：習(xí)題訓(xùn)練法、介紹講述法 課時安排： 3 課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 習(xí)題導(dǎo)入：多媒體展示：歇后語猜人物。 這些人物都出自我國的名著之中，今天我們就來對作為初中生必須了解的古今中外著作進行一定的了解與研究。 那么我 們都應(yīng)該掌握哪些著作的內(nèi)容呢？ 請同學(xué)們把《中考 總復(fù)習(xí) 指導(dǎo)》翻到第 59頁，這節(jié)課我們進行中考專題復(fù)習(xí)系列之（ 七 ）：名著導(dǎo)讀。對名著的考查已成為各省市中考的趨勢，并且題型也趨于多樣化。其目的在于促使我們?nèi)フ嬲喿x名著，提高文化素養(yǎng)。 二、課標(biāo)解讀及要求：見《指導(dǎo)》 P56 頁 1．初步評價作品內(nèi)涵和思想感情傾向 2．初步了解作品情節(jié)和人物形象，有自己的體驗和認(rèn)識。 3．品味作品富有表現(xiàn)力的語言。 三 、內(nèi)容分類名著復(fù)習(xí)內(nèi)容分類 寓言類：《伊索寓言》 詩歌散文類： （ 1）散文： 《朝花夕拾》 、 《繁星 春水》 、《培 根隨筆》 （ 2）書信：《傅雷家書》 （ 3）詩歌：泰戈爾詩歌 小說類： （ 1）中國四大古典小說： 《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》 （ 2）中國現(xiàn)代小說： 《駱駝祥
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