【正文】 商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、人才培養(yǎng)理念商務(wù)英語專業(yè)的人才培養(yǎng)理念是：堅持高職教育辦學(xué)方向，全面貫徹學(xué)院 “提升內(nèi)涵，努力提高人才培養(yǎng)工作的水平和質(zhì)量，為把我院建成示范性高職院?！钡膴^斗目標(biāo)。商務(wù)英語專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)和英語聽、說、讀、寫、譯的能力，熟悉國際商務(wù)的基本理論，熟練掌握國際商務(wù)的基本流程和操作程序，適應(yīng)國際商務(wù)第一線需要的高等應(yīng)用型專門人才。不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)體系，建立 “以英語為主線，以商貿(mào)為環(huán)境，以能力為中心 ”的商務(wù)人才培養(yǎng)模式。著力開發(fā)校外實訓(xùn)基地，推進 “訂單式”人才培養(yǎng)，力爭“訂單式”培養(yǎng)的學(xué)生比例達(dá)本專業(yè)在校生的40%。二、人才培養(yǎng)需求分析（一）市場分析商務(wù)英語專業(yè)的職業(yè)發(fā)展概況在經(jīng)濟全球化浪潮風(fēng)起云涌，特別是中國加入 WTO的形勢下，我國亟須培養(yǎng)既通外語又懂國際商務(wù)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。隨著我國外貿(mào)體制改革的深化，出口經(jīng)營資格實行了登記和核準(zhǔn)制，這將使更多的企業(yè)擁有自主權(quán)，國際商貿(mào)人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際經(jīng)貿(mào)知識和規(guī)范的商務(wù)英語人才將大量短缺。商務(wù)英語專業(yè)人才需求預(yù)測據(jù)調(diào)查，從目前我國的外貿(mào)出口量估計，未來五年內(nèi)具有外貿(mào)出口權(quán)的公司將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再增加18萬家，到那時我國共有36萬家以上的具有進出口權(quán)的公司，而根據(jù)我國現(xiàn)有的具有進出口權(quán)的公司擁有人才的平均比例算，我國至少還需要 180萬個外貿(mào)人才為他們服務(wù)，其中對商務(wù)英語人才的需求占的比重相當(dāng)大。婁底作為湖南省重要的能源、原材料工業(yè)基地，有一大批有實力的企業(yè)和公司，如 漣鋼、華達(dá)機械廠、海螺水泥有限公司、金竹山電廠、錫礦山銻業(yè)有限責(zé)任公司、冷水江鋼鐵總廠、金信化工、連 邵礦業(yè)等及如大漢、五江、九龍、清泉、星劍等眾多民營企業(yè)，這些企業(yè)在招商引資，積極擴大外貿(mào)出口方面做出了積極的貢獻(xiàn)，據(jù)不完全統(tǒng)計，十五期間，這些企業(yè)累計進出口總額達(dá) 億美元，占到我市總進出口額的三分之二強，然而，在這些企業(yè)中從事商務(wù)活動或者文秘工作的人員多為改行的從業(yè)人員，有些人員只有外貿(mào)知識，但外語能力不足，而有些人員僅有外語知識，卻缺乏外貿(mào)知識，多數(shù)從事文秘工作人員或是中文專業(yè)只懂寫作公文而不懂外語，或者是外語專業(yè)不懂公文。以 漣鋼為例，漣鋼每年要花大代價從上海等大城市招收商務(wù)英語人才，即便如此，有時也難以找到合適的商務(wù)英語人才。針對這種情況和我市的發(fā)展規(guī)劃，市政府決定實施人才本土化戰(zhàn)略―由我院承擔(dān)我市商務(wù)英語人才培養(yǎng)的任務(wù)。（二）職業(yè)分析職業(yè)崗位群商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)的崗位群主要面向企業(yè)、外貿(mào)、商務(wù)部門： 1）黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的中英文翻譯人員；2）合資企業(yè)、外資企業(yè)及外向型企業(yè)各類行政助理、公關(guān)籌劃人員或翻譯；3）海關(guān)、賓館、商場、會務(wù)中心工作人員； 4）進出口報關(guān)、涉外商務(wù)代理、涉外咨詢?nèi)藛T；5）其他涉外商業(yè)、服務(wù)業(yè)從業(yè)人員。職業(yè)能力能力類別能力模塊對應(yīng)課程設(shè)置對應(yīng)實訓(xùn)手段基本能力運用馬克思主義基本原理分析解決問題的能力；寫作表達(dá)能力；敬業(yè)愛崗，身心健康，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力；具有一定的英語基礎(chǔ)能力；具有計算機應(yīng)用的基本能力思想品德、馬克思主義理論、形勢與政策教育、法律、就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)語文、大學(xué)英語、體育、心理健康與衛(wèi)生、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)社會調(diào)查與實踐，寫作能力訓(xùn)練，體育技能訓(xùn)練，計算機操作訓(xùn)練專業(yè)能力掌握商務(wù)英語的基本詞匯、涉外商務(wù)交往中的口頭交流與書面表達(dá)的技能技巧，學(xué)會在各種情景下較熟練地進行商務(wù)英語會話；能夠閱讀各種商務(wù)材料，閱讀速度每分鐘不低于120個單詞，準(zhǔn)確率在80%以上；書寫各種商務(wù)函電，在30分鐘內(nèi)寫出200―250個單詞的商務(wù)工作報告，要求語義連貫，無重大語法錯誤；能借助字典翻譯文獻(xiàn)及函電，筆譯速度達(dá)到每分鐘250―300個詞并能擔(dān)任口譯工作；了解國際貿(mào)易有關(guān)法規(guī)，掌握商務(wù)活動的基本知識和基本技能；熟悉主要商務(wù)活動各環(huán)節(jié)的操作實務(wù)。英語語音、英語聽力、英語口語、視聽說、英語閱讀、大學(xué)英語、英語寫作、翻譯理論與實踐、商務(wù)英語、外貿(mào)英語函電、商務(wù)英語口譯、商務(wù)英語閱讀、市場營銷學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商法聽說綜合實訓(xùn)英語寫作實訓(xùn)外貿(mào)英語函電實訓(xùn)商務(wù)英語口譯實訓(xùn)商務(wù)英語綜合實訓(xùn)畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)論文綜合能力良好的人際交往、公關(guān)、協(xié)調(diào)共事能力；具有用英語進行商務(wù)談判，處理商務(wù)日常活動的能力；具有良好的中西方文化素養(yǎng)。日語、英語國家概況、語言與文化、商務(wù)談判、推銷理論與技巧、企業(yè)跟單與實務(wù)、形體與社交禮儀、公共關(guān)系學(xué)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)商務(wù)談判模擬實訓(xùn)企業(yè)跟單模擬實訓(xùn)商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生須具有的職業(yè)能力為：運用馬克思主義基本原理分析解決問題的能力；寫作表達(dá)能力；敬業(yè)愛崗，身心健康，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力；計算機應(yīng)用能力；具有聽、說、讀、寫譯的基本技能和語言交際能力；具有用英語進行商務(wù)談判、處理商務(wù)信函的能力；具有良好的人際交往、公關(guān)、協(xié)調(diào)共事能力；具有良好的中西方文化素養(yǎng)。并取得以下證書：全國普通話等級測試二乙證書全國計算機等級考試一級證書全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力 A級證書PETS考試三級證書（包括筆試和口試）劍橋商務(wù)英語初級證書全國商務(wù)英語認(rèn)證考試一級證書職業(yè)能力分解表（三）教學(xué)分析教學(xué)資源在學(xué)院的大力支持和本專業(yè)教師的努力下，商務(wù)英語專業(yè)已擁有能基本滿足目前教學(xué)需要的專業(yè)教學(xué)資源。1）師資隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)歷碩士研究生本科雙師型教師人數(shù)61117比例35%65%100%職稱副教授講師助教人數(shù)764比例41%35%23%年齡40歲以上3040歲30歲以下人數(shù)494比例23%54%23%雄厚的師資隊伍是建立、發(fā)展和壯大商務(wù)英語專業(yè)的有力保證。經(jīng)過幾年的建設(shè)，商務(wù)英 語專業(yè)已經(jīng)具有一支講團結(jié)、講奉獻(xiàn)、能吃苦、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強、具有雙 師素質(zhì)的、職稱結(jié)構(gòu)適當(dāng)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)秀、學(xué) 緣結(jié)構(gòu)合理、年齡結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、成熟又充滿活力和戰(zhàn)斗力師資隊伍，足以保證為本專業(yè)學(xué)生提供高質(zhì)量的理論及實踐課程教學(xué)?，F(xiàn)有教師 17名，整體結(jié)構(gòu)較為合理，100%達(dá)到本科學(xué)歷。其中，有副教授職稱教師 7 名，占41%，中級職稱教師6名，占 35%，“雙師素質(zhì)型”教師17名，占專業(yè)教師的100%，兼職教師3人，占17%。有研究生學(xué)歷的教師6人，占35%。商務(wù)英語專業(yè)還常年聘請 1名外教，實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師2名。專業(yè)教師隊伍職稱、學(xué)歷、年齡、學(xué) 緣情況一覽表1.職稱結(jié)構(gòu)：2.學(xué)歷結(jié)構(gòu)大學(xué)名稱 中南大學(xué) 湖南科技大學(xué)中國廣播電視大學(xué)江西財經(jīng)大學(xué)中南林學(xué)湖南師范大學(xué)吉首大學(xué)院人數(shù) 7 1 3 1 1 3 1比例 41% 6% 18% 6% 6% 17% 6%2）實訓(xùn)實習(xí)條件a、校內(nèi)專業(yè)實踐教學(xué)條件近幾年來，在商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)中學(xué)院加大了投入力度，先后建立了數(shù)字化多功能語音室等實訓(xùn)實驗場所，并配備了相應(yīng)的應(yīng)用軟件和設(shè)備，以滿足實踐教學(xué)的需要。經(jīng)過的幾年的建設(shè)，目前，本專業(yè)校內(nèi)專業(yè)教學(xué)條件已能基本滿足專業(yè)教學(xué)需求，目前，本專業(yè)實驗實訓(xùn)的設(shè)施設(shè)備項目達(dá)標(biāo)率和開出率均達(dá)到 100%，價值達(dá)標(biāo)率為 100%，完好率為95%。同時，為便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我院完善了實驗實訓(xùn)室管理制度，課余每周向?qū)W生開放實驗實訓(xùn)室的時間達(dá)10小時，并有專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生自主開展實驗實訓(xùn)。b、校外實踐教學(xué)基地自2004年開始與北京、上海、廣東、深圳等地及 婁底本地多家外向型企業(yè)探討合作辦學(xué)事宜，為學(xué)生完成上崗前的實訓(xùn)提供真實的場景。幾年來，我們先后與 富野華典大酒店、東莞蓮花山莊、北京陸廣達(dá)有限責(zé)任公司、北京大宅門等 10余家單位簽訂了實訓(xùn)實習(xí)或合作辦學(xué)協(xié)議。這些合作單位作為本專業(yè)的實踐教學(xué)基地，已成為本專業(yè)教學(xué)的有效延伸，它們不僅能為我專業(yè)學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)場所，而且為本專業(yè)教師和學(xué)生提供跟班學(xué)習(xí)與頂班實習(xí)的機會，從而基本滿足了專業(yè)學(xué)生進行校外 實訓(xùn)與專業(yè)教師和學(xué)生進行頂崗實習(xí)的需要。3）論文與專著近三年來，商務(wù)英語專業(yè)教師發(fā)表教學(xué)研究論文 100多篇，主編和參編了由中南大學(xué)出版社出版的《實用英語會話》、《國際商