【總結(jié)】專題四遺傳與進(jìn)化專題要略……………………………………………(3)主干線索……………………………………………(4)要點(diǎn)剖析……………………………………………(10)真題體驗(yàn)……………………………………………(37)返回目錄本專題內(nèi)容主要包括生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異、生物的進(jìn)化,
2025-01-17 19:57
【總結(jié)】生命起源和生物進(jìn)化測(cè)試題一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,將它填在后面的表格中。,共10分)1、研究地球上生物進(jìn)化的直接證據(jù)是 2、根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是 3、地球上的原始生命起源于 4、在越古老的地層中,形成化石的生物
2025-04-04 23:36
【總結(jié)】第三章細(xì)胞的起源與進(jìn)化一、原始細(xì)胞的起源最簡(jiǎn)單的細(xì)胞生命與最復(fù)雜的化學(xué)分子之間的差異是巨大的。前者是受化學(xué)規(guī)律支配的化學(xué)過(guò)程,后者是受生物學(xué)規(guī)律支配的生物學(xué)過(guò)程,是屬于由變異、遺傳、選擇等因素驅(qū)動(dòng)的所謂“達(dá)爾文式進(jìn)化”。進(jìn)化歷史進(jìn)程不可能重演,而且因?yàn)樵技?xì)胞太脆弱,不易留下堅(jiān)硬的化石。因此對(duì)于原始細(xì)胞的起源,目前
2025-09-30 15:04
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)地球上最初并沒(méi)有生命。那么地球上的生命是怎樣出現(xiàn)的呢?人類又是怎樣探索生命起源的呢?地球上最早的生命是從哪里來(lái)的呢?7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第一節(jié)地球上生命的起源7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)?能夠描述“化學(xué)起源說(shuō)”中關(guān)于生命起源的過(guò)程?關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)
2025-11-29 03:44
【總結(jié)】1、了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢(shì):(1)植物進(jìn)化的歷程:原始藻類原始苔蘚-原始蕨類原始種子植物(先裸子植物后被子植物)(2)動(dòng)物進(jìn)化的歷程(脊椎動(dòng)物):古代的魚(yú)類兩棲類爬行類鳥(niǎo)類、哺乳類。(3)生物進(jìn)化的總趨勢(shì):(由簡(jiǎn)單到復(fù)雜)、(由低等到高等)、(由水生到陸生)。2、研究生物進(jìn)化最直接最有力的證據(jù)是(化石),在越早形成的地層里
2025-06-17 05:41
【總結(jié)】高中歷史必修三第12課探索生命起源之謎高中歷史必修三據(jù)《圣經(jīng)》記載:第一天,上帝創(chuàng)造了晝夜;第二天,上帝創(chuàng)造了天空;第三天,上帝創(chuàng)造了陸、海及植物;第四天,上帝創(chuàng)造了日月;第五天,上帝創(chuàng)造了動(dòng)物;第六天,上帝創(chuàng)造了男人亞當(dāng);第七天,亞當(dāng)問(wèn)上帝,為什么世間萬(wàn)物獨(dú)有我如此孤獨(dú)?于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。
2025-05-14 22:35
【總結(jié)】?他辭世以來(lái),就對(duì)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)、政治、宗教和哲學(xué)、藝術(shù)和文化的綜合影響而言,還沒(méi)有哪一位學(xué)者超越了他?!蹲匀弧冯s志紀(jì)念特刊前言?童年與少年時(shí)代熱衷于與哥哥去采集標(biāo)本、旅行、打獵和研究化學(xué)。他對(duì)功課不感興趣,因而成績(jī)不好。他在自傳里說(shuō):“學(xué)校對(duì)于我的教育來(lái)說(shuō),是一個(gè)空洞的場(chǎng)所?!?他在愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)時(shí)心不在焉,以后轉(zhuǎn)入
2025-05-02 08:03
【總結(jié)】第三講變異、育種與進(jìn)化主干知識(shí)回扣一、生物的變異1.生物變異的類型和來(lái)源(最根本的變異)基因重組變異類型不可遺傳的變異原因環(huán)境變化,未變可遺傳的變異來(lái)源遺傳物質(zhì)基因突變?nèi)旧w變異2.基因重
2025-05-12 06:53
【總結(jié)】第八講變異、進(jìn)化與育種返回返回上上頁(yè)頁(yè)下下頁(yè)頁(yè)隨堂精練必考點(diǎn)6??键c(diǎn)11閱考人考前“叮囑”【考綱點(diǎn)擊】1.基因重組及其意義(Ⅱ)。因(Ⅱ)。(Ⅰ)。在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)。(Ⅰ)。生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)。的形成(Ⅱ)。返回返回上上頁(yè)頁(yè)下下頁(yè)頁(yè)隨
2025-01-17 16:49
【總結(jié)】蔡恒軍二零一零年七月【講座資料】混凝土的起源與發(fā)展鋼筋混凝土的發(fā)明者??鋼筋混凝土的問(wèn)世,引起了建筑材料行業(yè)的一場(chǎng)革命。然而,令人驚奇的是,發(fā)明鋼筋混凝土的既不是建筑業(yè)的科學(xué)家,也不是著名的工程師,而是一
2025-05-01 08:18
【總結(jié)】流派對(duì)比樁景流派盆景起源盆景溯源盆景為我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,它以植物、山石、水、土等為材料,經(jīng)過(guò)藝術(shù)處理和園藝加工,在盆中集中、典型地再現(xiàn)大自然的優(yōu)美景色,同時(shí)以景抒情,表現(xiàn)深遠(yuǎn)的意境,達(dá)到“縮龍成寸”、“小中見(jiàn)大”的藝術(shù)效果,猶如立體的山水畫(huà)。但盆景又不等同于山水畫(huà),它以自然物本身為主要材料,具有天然的神韻和生命的特征,它能夠隨著實(shí)踐的推移
2025-05-12 04:18
【總結(jié)】9九年級(jí)下第一章第六節(jié)1、遺傳和變異概念2、遺傳物質(zhì)是什么?3、基因和進(jìn)化4、育種和雜交優(yōu)勢(shì)5、基因工程6、人類遺傳病與優(yōu)生本節(jié)要點(diǎn):性狀:指生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征和生理特性。比如:豌豆的高莖和矮莖貓的毛色白、黑、黃等人的
2025-05-02 07:37
【總結(jié)】第一篇生命科學(xué)第10課時(shí)遺傳與進(jìn)化一、遺傳與變異考點(diǎn)1識(shí)別遺傳與變異的現(xiàn)象a1.遺傳指子代與親代、子代不同個(gè)體之間在性狀上表現(xiàn)出的_______現(xiàn)象。如“種瓜得瓜,種豆得豆”。2.變異子代與親代、子代不同個(gè)體之間在性狀上表現(xiàn)出的______現(xiàn)象。如“一母生九子,子子各不同”。
2025-05-12 12:11
【總結(jié)】第十二章遺傳與進(jìn)化?生命的起源?物種形成、進(jìn)化的原理?未來(lái)生命進(jìn)化的軌跡第一節(jié)物種形成與進(jìn)化第二節(jié)分子進(jìn)化第三節(jié)進(jìn)化樹(shù)第一節(jié)物種形成與進(jìn)化?地球生命的起源約35億年的歷史,歷程:–★有機(jī)物質(zhì)與非細(xì)胞生命形式形成;–★非細(xì)胞生物?細(xì)胞生物;–★原核細(xì)胞?真核細(xì)胞、單細(xì)胞生物
2025-05-07 02:24
【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、列舉和人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物;?2、說(shuō)出現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的相似性和區(qū)別;?3、簡(jiǎn)述森林古猿進(jìn)化為類人猿祖先和人類祖先的?大概過(guò)程;?4、簡(jiǎn)述人類進(jìn)化經(jīng)歷的幾個(gè)主要階段;?5、說(shuō)出四種現(xiàn)代人種。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、類人
2025-11-15 15:23