第二框艱苦奮斗開拓創(chuàng)新(已修改)
2025-05-25 03:15 本頁(yè)面
【正文】 第九課 《 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想 》 第二框 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 。 ，要始終保持 艱苦奮斗精神的重要性。 ，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興， 必須大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。 、開拓創(chuàng)新的精神。 【 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 】 重點(diǎn)： ，與時(shí)俱進(jìn)。 。 難點(diǎn)： 。 ，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 聽了這首歌曲后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)歌曲反映了什么主題？ 播放歌曲 《 愚公移山 》 歌詞是： 聽起來(lái)是奇聞／講起來(lái)是笑談／任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎／任憑那腳板把木履磨穿／面對(duì)著王屋與太行／憑著是一身肝膽／講起來(lái)不是那奇聞／談起來(lái)不是笑談／望望頭上天外天／走走腳下一馬平川／面對(duì)著滿堂兒兒孫／了卻了心中祈愿／望望頭上天外天／走走腳下一馬平川／無(wú)路難呀開路更難／所以后來(lái)人為你感嘆。 歸納導(dǎo)入 ：愚公的這種不怕困難、勇往直前的 艱苦奮斗精神 是值得我們學(xué)習(xí)的。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第九課第二框 《 艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新 》 這一內(nèi)容。 第九課 第二框 二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 自學(xué)要求：結(jié)合學(xué)案閱讀教材，思考下列問題。 ？ P118 ？ P118－ 120 ？ P121 ，為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神？ P118－ 123 ？ P123 探究一： 代代相傳的精神 活動(dòng)一： 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 P118 三、聚焦主題 合作探究 大禹治水 精衛(wèi)填海 愚公移山 懸梁刺股 臥薪嘗膽 鑿壁偷光 【 活動(dòng)一 】 ? 警句？ 上述格言反映的共同主題：艱苦奮斗。 ，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ，梅花香自苦寒來(lái)。 ，只怕有心人。 ，勤則不匱。 。 探究一： 代代相傳的精神 、精衛(wèi)填海的故事，民間傳說(shuō)中鐵杵磨成針、鑿壁偷光的美談，古籍史料中大禹治水、臥薪嘗膽、懸梁刺股的記載，都是這一主題的生動(dòng)寫照。你還能舉出哪些實(shí)例說(shuō)明這一主題？ 如： ① 紅軍長(zhǎng)征爬雪山過草地。 ② 三五九旅開墾南泥灣。 ③ 王進(jìn)喜 “ 寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田 ” 的創(chuàng)業(yè)精神等等。 探究一： 代代相傳的精神 撰寫名著所用的時(shí)間： 曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》 —— 李時(shí)珍著《本草綱目》 —— 徐霞客著《徐霞客游記》 —— 哥白尼著《天體運(yùn)行論》 —— 托爾斯泰著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 —— 馬克思著《資本論》 —— 用了 10年 用了 27年 用了 34年 用了 36年 用了 37年 用了 40年 知識(shí)拓展 以上的格言和體現(xiàn)格言的事例，說(shuō)明了什么？ 艱
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