【正文】 《 經濟應用文寫作 》教案 寄語： 學會寫作，終生有用 吳剛明 第一章 經濟應用文寫作概論 第一節(jié) 經濟應用文的含義和種類 含義 ： 從事經濟管理和經濟活動的人們，為 處理經濟事務、傳播經濟信息、協(xié)調 經濟關系，而制作的有明確目的和固 定格式的文書。 文章分兩類： 文學作品：如詩歌、小說、散文、劇本等，是以 審美為標準 ，反映自然與社會的作品。 應 用 文：是以實用為目的的。 什么叫應用文？ “應用”的內函是“應對”和“致用”。 應用文就是對應時間、空間、對象、狀態(tài)、目的與任務選用相應格式的實用文書。 應用文分類：行政事務文書、經濟文書、司法 型文書、軍事文書、外交文書、科技文 書等等。 經濟文書：工商文書、金融文書、財務文書、 稅務文書等等。每類又含多種文種。 本課程主要是講經濟新聞、經濟論文、公文、經濟管理文書四大類，重點是經濟管理文書。 第二節(jié) 學習經濟應用文寫作的重要意義 1．社會經濟的發(fā)展對經濟應用文寫作越來越重重要，越來越迫切，經濟應用文寫作越來越 擴大、越寬廣。經濟秩序、經濟法規(guī)越來越細，寫作也就越來越細、越深刻。 2．寫作是大學生素質教育的重要組成部分 發(fā)達國家高校認為，學生寫作是運用所學的基礎理論和專業(yè)知識來分析、研究和解決實際問題的重要手段是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要途徑。 美國高校提出：“在寫作中學習”。 日本提出在寫作中開發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。 我國在上個世紀注重外語、計算機的學習，采取全國統(tǒng)一的等級考試，卻不重視語言文字表達能力的培養(yǎng)，導致大學生寫作水平下降。直到 1999年黨中央、國務院才明確指出，把培養(yǎng)學生的語言文字表達能力作為素質教育的重要內容。 每一個老師和學生都應該明確：寫作教學不僅僅是培養(yǎng)學生語言文字表達能力，通過寫作還要培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力。 3．大學生學習寫作是滿足未來職業(yè)生崖的需要，是大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的需要。 第三節(jié) 經濟應用文的特征 明確的目的性 很強的實用性 嚴格的合法性 內容的專業(yè)性、真實性 語言的準確性 體例格式的規(guī)范性 鮮明的時效性 第四節(jié) 文稿書寫規(guī)范 請同學們閱讀課文 P811 解釋和答疑 ? 選擇題 下面 18道書寫是規(guī)范還是不規(guī)范，請選擇： （ 1）三米半 （ 2） 3米 5 （ 3） （ 4）攝氏 10度 （ 5） 58度 （ 6）下午二點五十分 （ 7）共印一千份 （ 8）附件：一、 （ 9）十時二刻 （ 10）十多天 （ 11） 59 (12) 159 (13)三四天 （ 14） 8天 （ 15） 7上 8下 （ 16） 10月革命 （ 17）兄弟二 （ 18）先后兩次考試 學習經濟應用文寫作課的幾點要求： 1．認真閱讀課文、例文； 2．上課要帶課本、練習本，在寫作中學會寫作 ,堂 上訓練不可少，要爭取在課堂上解決問題。 3．愛寫作、多寫作，包括文學作品。不斷提升自已的寫作能力。 “養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰”，我希望我的錯很小很小。 第四節(jié) 文稿書寫規(guī)范 1．漢字的書寫一律用公布的簡化字，不自造字。 2．人名地名在文中第一次出現要寫全稱，而后可省，要加圓括號標明。 3．外國人名用漢字譯音寫。 4．計量單位、符號要按國家規(guī)定和國際標準，如 米不寫作 1米 5； 20℃ 不寫作攝氏 20度。角度和溫度的起止寫作 10176。 20176。 、 20℃ 30℃ 。 5．引文用腳注，注碼用①②③寫在引文的右上角，與注腳照應，注腳與正文畫一道占八格長的橫線。 阿使用拉伯數字的情況 公文發(fā)文號，如“新華學院院發(fā) [2022]16號”。 公文的份號、印數，如“份號 006”，“印數 200份”。 公文附件序號，如“附件： 1”，不應寫作“附件：一”。 公文中公歷世紀、年代、年月日、時刻均用阿拉伯數字，如“ 19世紀 80年代”、“ 2022年 9月 14日”、“下午 2點 30分”。 使用漢字標寫數字的情況 1．應用文成文時間，如“二 00九年九月九日” 2．數字作為詞組、慣用語、縮略語，如“一 貫”、“十月革命”、“二萬五千里長征”、“七上八下”、“四個現代化”。 3．鄰近兩個數字表示概數時，如“七八天”、“十之八九”。 特別注意“二”與“兩”的用法： 作序數時用“二”，如“第二”、“二月”、“二次大戰(zhàn)”；與量詞連用時用“兩”，如“兩個”、“兩回”“兩次大戰(zhàn)”。 混合使用漢字和阿拉伯數字的情況 1．應用文中結構層次序數，即按“一、（一）、 （ 1）” 2．引用法規(guī)中的章、節(jié)、條、款，用原數字表達。 第二章 公文寫作 第一節(jié) 公文的概念和種類 概念：行政機關在行政管理過程中，使用的 具有法定效力和規(guī)范體式的文書。 種類：命令（令）、決定、公告、通告、通 知、通報、議案、報告、請示、批復、 意見、函、會議紀要共 13種。 第二節(jié) 報告 概念 :下級對上級，群眾對政府行政機關匯報工 作、反映情況的文書。 特點：（ 1）應用廣泛；（ 2）行文單向、上行文； （ 3）表達敘述性。 種類 ：工作報告、情況報告、建議報告、答復報 告、遞送報告五種。 報告的寫作格式：由標題、主送單位、正文、附件 署名與日期組成。 報告的格式模板 標題 主送單位或領導 開頭（前言）： 寫明報告的緣由。常用“現將有 關情況報告如下”過渡到下文。 主體（以工作報告為例）： 1．基本情況（含概貌、主要方法措施、主要成績） 2．體會（經驗與教訓） 結尾 ：常用“特此報告”、“以上報告，請審閱”做為結尾。 （署名） （日期） 例文分析 先速讀例文 P161。分析例文的結構和寫法。這是專項工作報告，主送單位，開頭說明緣由，主體采取條目式寫法，介紹基本情況和成績，結尾用一句結束語，最后是成文日期。署名在標題下方。 第三節(jié) 請示 1．概念 向上級請求幫助、指示、批準的文書。 2．使用的幾種情況 （ 1）規(guī)定必須請示的； （ 2）對政策、法規(guī)不明的； （ 3）出現新情況，無章可循的； （ 4）事關重大，防止失誤的； （ 5）無法克服困難，請求幫助的。 3．特點： （ 1）請示的事情要清楚，請上級明確表態(tài)和批復； （ 2）事前請示，事后報告； （ 3）一事一請示； 4. 寫作的格式： 由標題、主送單位、正文、附件、署名與日期組成。 ．例文分析 先速讀例文 P164。分析例文的結構，正文的寫法為：敘述式，寫明緣由、購買物件名稱、數量、價錢，結尾是一句結束語。 ．請示與報告的區(qū)別 （ 1）行文的目的不同：請示要求領導批復；報告只報告情況和意見，不要求批復，有的要求轉發(fā)。 （ 2）行文的時間不同：請示必須在事前，報告可在事前、事中和事后。 （ 3）內容含量不同。 第四節(jié) 計劃與總結 計劃類文書： 規(guī)劃、綱要、要點、意見、安排、打算、設想、方案等。 計劃的格式模板 ? 標題 ? 開頭（前言） （寫明緣由） ? 主體： ； ? ； ? 。 ? 署名和日期 總結的格式模板 標題 開頭：概括總貌 主體： ————————— 。 ————————— 。 ————————— 。 ————————— 。 署名和日期。 第三章 經濟消息與評論 第一節(jié) 新聞的定義與特征 定義：新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現的事實的報道（傳播）。 特征： 1。新鮮性； 2?？陀^性； 3。典型性； 4。新奇性 第二 節(jié) 經濟消息的含義和特點 ?消息含義：是對新近發(fā)生或發(fā)現的事實所做 的簡要的報道。消息是新聞報道中最重 要、最常用的體裁。 ?經濟消息 :是對經濟領域內新近發(fā)生或發(fā)現的 具有經濟價值的事實所做的簡要的報道。 ?經濟消息的特點：新、真、短、快、活。 第三 節(jié) 經濟消息的結構和寫法 經濟消息的結構：由標題、導語、主體、背 景、結尾五部分構成。 消息常見的倒金字塔結構模式，特點是“先重 后輕” —— 先敘述最重要的新聞事實，后 敘述次要的事實，依此類推。目的是將 最重要的新聞事實最先告訴讀者、聽眾、 觀眾、網民。 一、標題的寫法 ? 1．單行標題 要求準確、精練、生動，常 用于內容簡短、單純的經濟消息。如： 今日當鋪“當”之無虧 2．雙行標題 項莊舞劍 意在沛公 明傳人民幣貶值 實為投機牟暴利 為什么害蟲多于益鳥，老鼠多于貓 漫話生態(tài)金字塔 3．三行標題 征地造房為啥等煞人 一道公文背著三十九顆印章旅行 該舍繁就簡，加快住房建設步伐了 又如： 知否？知否？應是賤“肥”貴“瘦” 愛吃瘦肉者，請你多付錢 全省調整豬肉各品種的差價 二、導語的寫法 導語是經濟消息的開頭部分，是第一話， 或第一自然段。用極其簡明生動的文字，概括 經濟消息中最主要、最新鮮、最精彩的事實。 讓讀者迅速了解經濟消息的主要內容，引發(fā)閱 讀興趣。 導語的寫法： 1．概述式 用簡練的文字把經濟消息中最主要、最新鮮的內容概括地敘述出來。 2．描寫式 用形象生動的筆法把經濟消