【總結(jié)】陳傳紅制作2022/5第二章植物組織培養(yǎng)的基本原理陳傳紅制作2022/5?本章內(nèi)容提要:?一、植物細(xì)胞的全能性?二、植物細(xì)胞的分化?三、離體培養(yǎng)植物細(xì)胞脫分化和再分化?四、植物離體分化過程的類型?
2025-01-03 03:03
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)(tissueculture)?細(xì)胞全能性(totipotency):植物體的每個細(xì)胞攜帶著一套完整的基因組,并具有發(fā)育成完整植株的潛在能力。?組織培養(yǎng)(tissueculture):在無菌條件下,分離并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)離體植物組織(器官或細(xì)胞)的技術(shù)。②促進(jìn)芽的分化:CTK/IAA高時,形成芽;低時形
2025-02-21 10:16
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)組織培養(yǎng)概述組織培養(yǎng)是指用無菌方法使植物體的離體器官、組織和細(xì)胞在人為提供的條件下生長和發(fā)育的所有培養(yǎng)技術(shù)的總稱,也稱之為離體培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)是二十世紀(jì)發(fā)展起來的新技術(shù)。它的發(fā)展經(jīng)歷了四個發(fā)展階段:(一)萌芽階段(從20世紀(jì)初到30年代中)
2025-01-16 10:35
【總結(jié)】陳傳紅制作2021/5第十二章(1)馬鈴薯的組織培養(yǎng)陳傳紅制作2021/5本章內(nèi)容提要與要求:★掌握馬鈴薯的生物學(xué)習(xí)性★掌握馬鈴薯脫毒培養(yǎng)的大致過程★了解馬鈴薯脫毒苗的鑒定方法★熟悉微型薯的生產(chǎn)
2024-10-16 12:13
【總結(jié)】第九章植物細(xì)胞、組織及器官的超低溫保存植物種質(zhì)資源是植物育種的基礎(chǔ),種質(zhì)資源的保存方式有原生境保存和非原生境保存,非原生境保存包括移地保存(種質(zhì)圃或植物園保存)、種質(zhì)(種子)庫保存、離體保存等。其中種質(zhì)資源的離體自20世紀(jì)60年代逐漸得到廣泛應(yīng)用。種質(zhì)資源的離體保存是對離體培養(yǎng)的小植株、器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體等材料,采用
2025-01-16 04:56
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)的含義:將植物的離體材料(器官、組織、細(xì)胞、原生質(zhì)體等)無菌培養(yǎng),使其生長、分化、繁殖,再生出完整植株或生產(chǎn)次生代謝物質(zhì)的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性:指一個完整的植物細(xì)胞擁有形成一個完整植株所必需的全部遺傳信息,在適宜條件下具有發(fā)育成完整植株的能力。外植體:在植物組織培養(yǎng)中,在活體植物上提取下來的,接種在培養(yǎng)基上的無菌細(xì)胞、組織、器官等均稱為外植體
2025-08-04 17:12
【總結(jié)】月季組織培養(yǎng)培養(yǎng)意義實驗原理實驗步驟1:初代培養(yǎng)2:繼代培養(yǎng)問題與討論常見品種?月季屬薔薇科薔薇屬多年生草本植物,每年多次開花,而且香味怡人,在觀賞植物中地位很高。另一大優(yōu)點是分布極廣,適應(yīng)性強,栽培容易。使得月季無愧于“花中皇后”
2025-01-13 12:42
【總結(jié)】專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)一、基礎(chǔ)知識課題1:菊花的組織培養(yǎng)1、植物的組織培養(yǎng)(1)細(xì)胞的分化①概念:在個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程②過程:如:受精卵增殖、生長、分化形成組織、器官、系統(tǒng)③特點:(2)穩(wěn)定性:(3)全能性:(1
2025-05-04 12:07
【總結(jié)】植物學(xué)及植物生理學(xué)教研室王連翠AGlimpseofPlantTissueCulture第一章緒論第二章基本技術(shù)與設(shè)施第三章培養(yǎng)基第四章愈傷組織第五章器官培養(yǎng)第六章植物脫毒技術(shù)第七章細(xì)胞培養(yǎng)與原生質(zhì)體培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-05-10 00:15
【總結(jié)】木本植物組織培養(yǎng)及其現(xiàn)狀WOODYPLANTSTISSUECULTUREANDITSRECENTLYSITUATION一、植物組織培養(yǎng)的意義1、植物組織培養(yǎng)概念(concept)?1、狹義概念:指對植物體組織或由植物器官培養(yǎng)產(chǎn)生的愈傷組織進(jìn)行培養(yǎng)直至生成完整植株。?2、廣義概念:
2025-05-15 06:28
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)組織培養(yǎng)概述組織培養(yǎng)是指用無菌方法使植物體的離體器官、組織和細(xì)胞在人為提供的條件下生長和發(fā)育的所有培養(yǎng)技術(shù)的總稱,也稱之為離體培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)是二十世紀(jì)發(fā)展起來的新技術(shù)。它的發(fā)展經(jīng)歷了四個發(fā)展階段:(一)萌芽階段(從20世紀(jì)初到30年代中):
2025-05-07 18:16
【總結(jié)】一、菊花的組織培養(yǎng)1.植物組織培養(yǎng)的基本過程2.影響植物組織培養(yǎng)的因素[判斷正誤](1)菊花組織培養(yǎng),一般選擇開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝。()
2025-01-16 05:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)用。。3.掌握植物組織培養(yǎng)和花藥培養(yǎng)的基本過程,特別是選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。。5.掌握被子植物花粉發(fā)育的過程。1、細(xì)胞的分化概念:在個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程持久性、穩(wěn)定性、全能性特點:原因:基因在特定的時間和空間條件下的選擇
【總結(jié)】園林學(xué)習(xí)網(wǎng)第13章植物離體低溫保存學(xué)習(xí)目的與要求學(xué)習(xí)重點與難點本章主要內(nèi)容1超低溫保存2低溫保存3常溫保存園林學(xué)習(xí)網(wǎng)第13章植物離體低溫保存學(xué)習(xí)目的與要求掌握植物離體低溫保存的方法和程序。掌握超低溫保存的意義和基本原理。園
2025-07-29 20:54
【總結(jié)】園林學(xué)習(xí)網(wǎng)第11章植物花藥和花粉培養(yǎng)學(xué)習(xí)目的與要求學(xué)習(xí)重點與難點本章主要內(nèi)容1概述2花藥培養(yǎng)3花粉培養(yǎng)4影響花藥花粉培養(yǎng)的因素園林學(xué)習(xí)網(wǎng)第11章植物花藥和花粉培養(yǎng)學(xué)習(xí)目的與要求掌握花藥和花粉培養(yǎng)的優(yōu)點和方法,掌握小孢子發(fā)育途徑;掌握影
2025-07-29 20:33