專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)(已修改)
2025-05-19 18:16 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo) 應(yīng)用。 。 3. 掌握植物組織培養(yǎng)和花藥培養(yǎng)的基本過程，特別是 選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。 。 5. 掌握被子植物花粉發(fā)育的過程。 細(xì)胞的分化 概念： 在個體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 持久性、 穩(wěn)定性、全能性 特點： 原因： 基因在特定的時間和空間條件下的選擇性表達(dá)的結(jié)果（ 遺傳信息的執(zhí)行情況不同 ） 細(xì)胞的全能性 概念： 原理： 每個生物細(xì)胞都具有發(fā)育成完整生物體的潛能的特性 生物體的 每一個細(xì)胞 都包含 有 該物種所特有的 全套遺傳物質(zhì) ，都 有 發(fā)育成為完整個體所必需的 全部基因 。 受精卵 生殖細(xì)胞 體細(xì)胞 全能性的比較 : 菊花的組織培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng)的原理： 植物細(xì)胞具有全能性 植物組織培養(yǎng)的過程： 離體的植物器官、組織、細(xì)胞 脫分化 愈傷組織 再分化 根 芽 植物體 細(xì)胞離體 必要條件： 一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件 無菌 （ 1） 植物材料的選擇 不同的植物組織，培養(yǎng)的難易程度差別很大。 同一種植物材料，材料年齡、保存時間長短也會影響實驗結(jié)果。如菊花組織培養(yǎng)一般選擇 未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝 。 （ 2）適宜的培養(yǎng)基 —— MS培養(yǎng)基 大量元素 —— C H O、 N P S、 K Ca Mg 微量元素 —— Zn、 Fe、 B、 Cu、 Mo、 Co（鈷）、 I、 Mn （ 新鐵臂 阿 童木 ， 古典猛 ） 有機(jī)物 —— 碳源 蔗糖 ，特殊營養(yǎng)物質(zhì) 甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素等 （ 3）其他因素：
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