小班語言繪本好餓的小蛇教案三個(已修改)
2025-05-24 01:59 本頁面
【正文】 一、《好餓的小蛇》一、活動目標：理解故事，感受、理解小蛇吃各種食物身體變形的故事情節(jié)。運用適當(dāng)?shù)脑~匯描述物體的顏色與形狀，樂意表達自己的觀察與想象。二、活動準備： 繪本故事 自制相關(guān)圖片三、活動過程：一、出示繪本封面，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天老師給小朋友帶來了一個新朋友，我們一起來認識一下。（出示小蛇圖片）師：看看，這是新朋友是誰呢？小蛇的身體是什么樣子的呢？它是怎么走路的呢？（引導(dǎo)幼兒用適合的詞來形容小蛇，并大膽嘗試模仿小蛇走路的樣子）師：好的，小朋友，我們來學(xué)學(xué)小蛇走路，好不好。師：扭啊扭，扭啊扭，啊，小蛇們走累了，我們回到自己的座位休息一下吧！師：一大早啊，小蛇的肚子就開始咕咕叫了，為什么會咕咕叫啊？師：小蛇好餓好餓啊，小朋友如果肚子餓了要怎么辦呢?看看，好餓的小蛇到哪里去找食物了呢？二、教師逐頁講述故事，引導(dǎo)幼兒進行初步的想象師：好餓的小蛇在樹林里扭來扭去，咦，它發(fā)現(xiàn)了什么？這是一個什么樣的蘋果呢？（紅紅的的、圓圓的）師：你猜猜，好餓的小蛇看見蘋果以后會怎么做呢？（幼兒自由想象）師：哇，小朋友們真厲害啊，一下子就猜對了，表揚自己一下。好餓的小蛇，張開嘴巴，啊嗚——咕嚕，一口就把蘋果吞下肚了，他高興地說：“啊——真好吃?！蔽覀儊韺W(xué)學(xué)小蛇吃蘋果的樣子好不好。師：小朋友猜猜看，吃完蘋果后的小蛇會變成
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