【正文】 [《太陽是萬物之源》教案] 課題：太陽是萬物之源教學(xué)目標：。教學(xué)重點：太陽的作用以及與人類的關(guān)系教學(xué)難點：太陽的作用一、引入。：同學(xué)們通過觀看幻燈片，有什么想法和問題？，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。（學(xué)生提出自己的想法時要給予引導(dǎo)和鼓勵。）：太陽給了我們陽光，所以植物才能進行光和作用，給人類提供必需的氧氣；太陽給了我們熱量，不然地球可能就是一個冰球。今天，太陽能作為清潔能源已被人們應(yīng)用在生活的方方面面。（板書課題：太陽是萬物之源）二、學(xué)習(xí)新課：如果沒有太陽，地球?qū)鞘裁礃幽?？用各種形式表達你的看法。師生共同談?wù)摻涣?。在石油可開采量日益減少和生態(tài)環(huán)境日益惡化兩大危機的夾擊下，太陽能的利用受到越來越多的重視。做個現(xiàn)代工程師，展開想象，談一談，你最想“開發(fā)”出太陽能的哪些新用途？三、小結(jié)太陽在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┯猛?？四、布置作業(yè)做一個調(diào)查 走訪你生活的社區(qū)，調(diào)查使用太陽能熱水器、電熱水器、燃氣熱水器的比例，分析不同類型熱水器的利與弊。環(huán)境教育教案綠色出行教學(xué)目標：通過簡單的調(diào)查、統(tǒng)計，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞?。通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。教學(xué)準備：調(diào)查表汽車、摩托車、電動車、自行車、步行人的標記各二活動過程：一、以路人和家長為對象已進行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式?！扒皫滋欤蠋熀屯瑢W(xué)們一起去調(diào)查了人們出行時最常選擇的方式，同學(xué)們都把它記錄在調(diào)查表上了，現(xiàn)在，誰來告訴我你調(diào)查的結(jié)果是哪一種出行方式最多呢？二、說出自己調(diào)查的結(jié)果，并固定在相應(yīng)的標記下面，分辨出哪一種出行方式最多、最少?！罢l來告訴我，加上之前我們調(diào)查的和剛剛調(diào)查的，你的結(jié)果又是哪種出行方式最多呢？”“我們來看一下，調(diào)查出來的結(jié)果中哪一種出行方式最多呢？”三、選擇自己喜歡的出行方式，并闡述理由“同學(xué)們?nèi)绻F(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式？”闡述理由。四、看課件故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式。五、請進行第二次選擇“如果你現(xiàn)在又要外出，你又會選擇什么出行方式呢？為什么？”小結(jié)：如果家離你要去的地方不遠的話，我們盡量不要自己開汽車或摩托車去，因為每個人都選擇自己開汽車或摩托車的話，那就會排出許多的尾氣，空氣就會污染的更嚴重了。我們可以選擇騎自行車或是電動車，如果家里沒有這兩種車的話，我們可以步行過去，這樣不僅可以邊觀賞風(fēng)景，還可以鍛煉我們的身體。如果要去的地方實在太遠，或是下大雨，那我們就可以選擇乘公共汽車，有的小朋友心里會想：公共汽車不是也要排出尾氣的嗎？那如果乘公共汽車的每個人都選擇自己開汽車，那馬路上就會有許多的汽車，排出的尾氣也就更多了。如果這么多人都改乘一輛公共汽車，那就減少了很多尾氣的排放，你們說對嗎？六、制作“綠色出行宣傳單”保護環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任，我們懂得了出行時選擇什么方式，但是我們還要讓我們周圍的每一個人也要知道環(huán)保的出行方式。所以，我們一起來做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”，請同學(xué)們自己來制作“綠色出行宣傳單”，然后我們一起到社區(qū)向大家去宣傳“綠色出行”的知識，你們愿意嗎？活動目標： 　　啟學(xué)生說出可以作畫的材料。　　教教學(xué)生使用油畫棒、廢舊報紙、蛋殼、彩紙、米粒、布頭等多種材料為小動物設(shè)計衣服?！　〗虒W(xué)生養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！　〖ぐl(fā)學(xué)生愛護小動物的情感和創(chuàng)作熱情，積極參與動手制作的活動。　　活動準備：　　小動物圖畫每人一張、油畫棒、蛋殼、報紙、布頭、彩紙、剪刀、膠水、錄音機、磁帶　　活動過程：　　提問：同學(xué)們，上周我們?nèi)チ藙游飯@，并且為動物園的小動物進行了畫像。請小朋友說說，你們都畫了什么？　　學(xué)生回答：有長鼻子的大象、有蹦蹦跳跳的小兔子、有可愛的大熊貓、還有兇猛的大獅子……　　同學(xué)們畫得非常好。小動物們給老師寄來了一盤磁帶，我們一起來聽一聽！（播放錄音：冬天要到了，天氣涼了，我們還沒有衣服穿，聽說學(xué)生們手可巧了，想請學(xué)生按照畫像為我們設(shè)計漂亮的衣服）?！　⌒游镏劳瑢W(xué)們是既聰明又有愛心的好孩子。下面就請小朋友想一想，可以用什么辦法為小動物設(shè)計衣服？學(xué)生回答）　　同學(xué)們想得很好，下面就讓我們一起來動手幫助它們吧?。蕚湄S富的制作材料：油畫棒、廢舊報紙、蛋殼、彩紙、米粒、布頭等）　　學(xué)生自愿選擇小組及制作方式?！　⌒游飩兿胍┢痢⒑仙淼囊路?，并且對我們小朋友提出了要求。（播放錄音：設(shè)計服裝時應(yīng)注意的事項，重點提醒幼兒注意使用剪刀的安全。）　　學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)，對個別重點輔導(dǎo)?！　≌垖W(xué)生互相欣賞作品，并講解自己的意圖　　活動結(jié)束　　同學(xué)們都為小動物們設(shè)計出了非常漂亮的服裝，它們看了一定會非常高興，明天我們就把設(shè)計好的漂亮服裝送給動物園的飼養(yǎng)員叔叔，請他們?yōu)榘凑招∨笥训脑O(shè)計為小動物們制作好衣服，為小動物穿上，讓它們過一個暖和的冬天！4課題：飲食與環(huán)保教學(xué)目標： 。 教學(xué)重點：不良飲食給環(huán)境帶來的影響 教學(xué)難點：養(yǎng)成勤儉節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣 教學(xué)設(shè)計：一、引入 當今和未來世界人類面臨資源匱乏、河流污染、空氣渾濁、垃圾成山等資源環(huán)境問題的威脅。其實，現(xiàn)實生活中，只要我們稍加注意，一些良好的環(huán)保習(xí)慣就養(yǎng)成了。也許環(huán)保習(xí)慣可以從餐桌上開始，我們可以用“吃”來傳達對地球的關(guān)愛。（板書課題:飲食與環(huán)保） 、二、學(xué)習(xí)新課 中國有句俗話“民以食為天，食以糧為先”，可見糧食對于人類是何等的重要。 同學(xué)們想一想： 1. 你平時是否注意節(jié)約糧食？ 2. 你身邊有沒有浪費糧食的現(xiàn)象？ 師生共同談?wù)摻涣鳌? 1998年我國首次頒布了符合我國國情的“中國居民平衡膳食營養(yǎng)寶塔”，提供了合理選擇食物的指南。 想一想： “中國居民平衡膳食營養(yǎng)寶塔”告訴了我們什么？ 你的飲食是怎樣安排的，你認為合理嗎？ 還有什么地方需要改進？ 三、小結(jié) 為了環(huán)保，我們要食用綠色食品標志的無污染的安全優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)食品。 5課題：我們的教室　　教學(xué)目標： 　　初步懂得愛護自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡單的清掃環(huán)境的方法。 初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 　　教學(xué)重點：懂得愛護自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡單的清掃環(huán)境的方法 　　教學(xué)難點：養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣 　　教學(xué)設(shè)計： 　　活動一：組織學(xué)生討論交流 　　整潔、漂亮的教室是怎么樣的？ 　　我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？ 　　怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？ 　　讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點讓學(xué)生說說怎樣認真做好每天的值日生工作。 　　活動二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級，通過活動拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個良好的教室環(huán)境的積極情感。 　　活動三：分組討論 　　保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？ 　　出示幾張圖片，對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵。 　　還沒有做到的，我該怎么辦？ 　　引導(dǎo)學(xué)生懂得，要創(chuàng)設(shè)一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。 　　活動四：實際行動 　　老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。 6課題：過度包裝浪費大5課題：我們的教室　　教學(xué)目標： 　　初步懂得愛護自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡單的清掃環(huán)境的方法。 初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 　　教學(xué)重點：懂得愛護自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡單的清掃環(huán)境的方法 　　教學(xué)難點：養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣 　　教學(xué)設(shè)計： 　　活動一：組織學(xué)生討論交流 　　整潔、漂亮的教室是怎么