【正文】 小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作以下系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 復(fù)習(xí)的目標(biāo)、 復(fù)習(xí)的目的就在于查漏補(bǔ)缺，所以本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是針對(duì)本班學(xué)生存在的問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。如本班學(xué)生的作文水平較差，許多學(xué)生語句不通順，有些甚至有離題的現(xiàn)象，所以本次作文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)是讓學(xué)生能做不離題，語句盡量做到通順。特別是閱讀理解方面學(xué)生較薄弱，所以要加強(qiáng)這方面的復(fù)習(xí)。字詞方面，學(xué)生也有遺忘的現(xiàn)象，要加強(qiáng)鞏固。二、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容：詞語 要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。要注意積累詞匯，部分能靈活運(yùn)用。句子 一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。要求學(xué)生掌握幾種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句、雙重否定句、反問句、轉(zhuǎn)述句。認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫得生動(dòng)一點(diǎn)。 認(rèn)識(shí)復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等）。 擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更加清楚?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡(jiǎn)潔明了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。能按要求改寫句子，包括各種句型的轉(zhuǎn)換。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)。認(rèn)識(shí)分號(hào)和破折號(hào)。有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還要求說出其作用。閱讀能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說明方法。關(guān)于閱讀的要求，作一些說明：（1）句子意思的理解。（2）給自然段劃分層次。（3）分段和概括段落大意。（4）文章的中心思想。復(fù)習(xí)時(shí)，既要提示學(xué)生弄清作者的本意，又要尊重學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn)。（5）體會(huì)思想感情、作者的表達(dá)方法。背誦。主要是第課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。寫作（1）、加強(qiáng)范文的引導(dǎo)，要在課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的通病，加強(qiáng)寫法上的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生正確審題。（2）、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí)。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類，讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的知識(shí)遷移到寫作上來。讀了有關(guān)的文章，就讓學(xué)生寫相應(yīng)的作文。三、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及難點(diǎn)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：基本的字詞句篇。課文的理解與閱讀。作文的寫作。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：課文閱讀和作文寫作。四、復(fù)習(xí)中的注意事項(xiàng)：要注意個(gè)別指導(dǎo)，本班學(xué)生差生較多，他們的基礎(chǔ)已經(jīng)難以跟上班級(jí)的腳步，所以可采取以生帶生的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，個(gè)別學(xué)生還要加強(qiáng)教師個(gè)別指導(dǎo)。要講練結(jié)合，在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)五、復(fù)習(xí)進(jìn)度及時(shí)間安排：第一階段：2013年1月5日至1月11日基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，包括課文中要求背誦的內(nèi)容、詞語的聽寫等復(fù)習(xí)。第二階段：2013年1月14日至18日：綜合復(fù)習(xí)，以句子復(fù)習(xí)為主線，包括詞語、句子、閱讀內(nèi)容的復(fù)習(xí)等。第三階段：2013年1月21日至1月25日：作文復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)審題、選材、確定文章的中心、安排作文材料、修改作文等內(nèi)容。 鞏永東2013年1月5日第一階段復(fù)習(xí)字詞一、教學(xué)目標(biāo): 掌握本冊(cè)生字詞字形，特別把難寫的字掌握。 理解本冊(cè)重點(diǎn)詞的意思。對(duì)本冊(cè)中出現(xiàn)的字詞的練習(xí)類型加以鞏固和強(qiáng)化。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn):掌握多音字會(huì)查字典，掌握字詞字形、詞義，能對(duì)字詞進(jìn)行靈活運(yùn)用。 難點(diǎn):能改錯(cuò)別字；理解詞義，會(huì)搭配詞語和據(jù)詞定義；近義詞辨析。三、復(fù)習(xí)時(shí)間：7課時(shí)四、教學(xué)過程: 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 讀本冊(cè)一二單元的生字和詞語，讀正音，請(qǐng)學(xué)生指出生字詞中容易錯(cuò)的部分。多音字水滸傳zhu224。n 朝zhāo陽 嘻嘻哈哈hā 纖xiān維 沉悶m232。n 似sh236。的傳chu225。n來 朝ch225。o向 哈hǎ達(dá) 纖qi224。n夫 悶mēn熱 好似s236。二、聽寫這兩個(gè)單元的生字。 同桌互改。重點(diǎn)字詞老師出示答案。四、學(xué)生總結(jié)易錯(cuò)的字，全班講評(píng)。 復(fù)習(xí)查字典的方法?；貞浫N查字典的方法。 老師講解：（1)、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序（D），再查找音節(jié)（dǐn）及所對(duì)應(yīng)的頁碼。(2)、部首查字法。如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到（扌），再找到部首所對(duì)應(yīng)的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)（6畫）下找到要查的字及正文頁碼。(3)、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先，在“難檢字索引”中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字，再打開所對(duì)應(yīng)的正文頁碼就可查到這個(gè)字。如查“乙”，在“難檢字索引”中查（1）畫。教師出題，學(xué)生口頭回答。 教師小結(jié)。 第二至三課時(shí) 一、讀本冊(cè)三、四單元的生字和詞語，讀正音，請(qǐng)學(xué)生指出生字詞中容易錯(cuò)的部分。呼嘯xi224。o　擱gē板　心驚肉跳　抱怨yu224。n　填ti225。n飽　保佑y242。u　自言自語　掀xiān起　寡guǎ婦　唉224。i　蜷qu225。n縮　裹guǒ住　忐tǎn忑t232。不安　嗯eg　揍z242。u罵　魁ku237。梧w 　吱嘎gā　黧l237。黑　倒霉m233。i　憂慮lǜ　搔sāo癢　流連忘返　溜liū之大吉　瞥piē見 刻骨銘m237。ng心　不由分說　囁ni232。嚅r　一如既往　躡ni232。手躡腳　悠悠　儀y237。式　傾聽抱歉qi224。n　水槽c225。o　縫縫補(bǔ)補(bǔ)　大吃一驚　興高采烈　怒目圓睜　撕sī破　介意　濕淋淋　荒唐　泰然　焦黃　瘦削　割gē舍洶xiōng涌澎p233。ng湃p224。i　自作自受邀225。o游　和藹ǎi　渺miǎo小　璀cuǐ璨c224。n　恩賜c236?！El224。n用　礦ku224。ng產(chǎn)　資zī源　　晶jīng瑩y237。ng　慷kān慨kǎi　威脅xi233。　目睹dǔ　枯竭ji233?！≡醶224。ng禮　菲fēi格雷特　巴拉圭guī　汛x249。n期　滔滔不絕　一瀉千里　震耳欲聾　世外桃源　枯槁gǎo　哀悼d224。o　酋qi長(zhǎng)　麋m237。鹿l249。　駿j249。n馬　雄鷹yīng　潺潺ch225。n　松脂zhī　嬰yīng兒　眷ju224。n戀　土炕k224。ng　肆s236。虐n252。232?！”P踞j249?！∑扑椤∽虧?rùn)　滋養(yǎng)　悲劇　治理　歸宿　蕩漾　領(lǐng)悟　紛至沓t224。來　從天而降　生命垂?！★L(fēng)雨同舟　奄奄一息 聽寫這兩個(gè)單元的生字。 同桌互改。 學(xué)生總結(jié)易錯(cuò)的字，全班講評(píng)。 復(fù)習(xí)多音字。 找出課本中的多音字。 (1)第三單元多音字縫f233。ng補(bǔ)　　出差chāi　　興xīng奮　　盡jǐn管　　沖chōng鋒　望著zhe縫f232。ng隙　　差chā別　　 高興x236。ng　　盡j236。n力　　沖ch242。ng床　著zh225。o迷（2）第四單元多音字一葉扁piān舟　供gōng品　困難n225。n　無數(shù)sh249?！　　〗礿i224。ng臨　模m243。仿　血xiě液扁biǎn平　　　提供g242。ng　災(zāi)難n224。n　數(shù)shǔ不清　　投降xi225。ng　　模m樣　血xu232。管倒d224。o影　參cān天　卷juǎn過　睡ji224。o覺　倒dǎo下　人參shēn　試卷ju224。n　覺ju233。得　 學(xué)生口頭組詞。 同桌互相出題練習(xí) 教師小結(jié)。 第四至六課時(shí) 讀本冊(cè)五、七、八單元的生字和詞語，讀正音，請(qǐng)學(xué)生指出生字詞中容易錯(cuò)的部分。 第五單元生字扭niǚ捏niē 廚ch房 刺猬w232。i 逃竄cu224。n 胯ku224。下 潮汛x249。n 圈套t224。o 畜ch249。生 挽wǎn聯(lián) 囫h囮ln 吞棗zǎo 搞gǎo亂 恍huǎng然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜shuāng 慈祥xi225。ng 逝sh236。世 無窮無盡 殯b236。n儀館 吊唁y224。n張冠李戴 鑷ni232。子 敷fū藥 硼p233。ng酸 女傭yōng 逝sh236。世 詳xing細(xì)文章zhāng 咳k233。嗽s242。u 一望無際 一匹猹ch225。 竹匾biǎn 秕b237。谷 束縛f249。鵓b243。鴣gū 爹diē爹 獾huān豬 摩挲suō 地窖ji224。o 懊224。o悔 赫h232。然翻譯y236。 水滸hǔ傳 莽mǎng撞 捻niǎn著 伶l237。ng俐l236。 頹tu237。唐 致敬精神抖擻 熏xūn黑 虐n252。232。待 不朽xiǔ 垮kuǎ臺(tái) 大病新愈y249。 徒t然 枯瘦 團(tuán)聚第六單元生字瀟xiāo灑 徜ch225。ng徉y225。ng　依偎w232?！∨靝233。ng湃p224。i　鼾hān聲　出軌guǐ　逸y236。聞趣事　略勝一籌ch243。u　纖xiān弱　姍shān姍來　親呢n236?！∥瀥237。ng火蟲　花梗gěng　岑c233。n參　又黏niǎn又滑　第七單元生字海鷗ōu　褪tu236。色　塑s249。料　餅bǐng干　樂譜pǔ　親昵n236。　不甘落后　歇xiē落　吉j237。祥滇diān池　營(yíng)y237。ng地　旋渦wō　貯zh249。存　劈pī敵　煙囪cōng　躥cuān出　日寇k242。u　埋葬z224。ng　優(yōu)哉zāi游哉　香蕉jiāo　喘chuǎn息　凝n237。ng重　竹筒tǒng　嘎gǎ羧suō　瞌kē睡　亢k224。ng奮　垃lā圾lī　焦躁z224。o不安　篾mi232。席　漫不經(jīng)心　摩挲suō　皮革g233。象冡zhǒng　橫遭zāo不幸　暴斃b236?！∑黴236。不成聲　甘蔗zh232。　娜nu242。米耙bā　唏xī噓xū礁jiāo石　唯唯喏喏nu242?！∨騪233。ng脹　炯jiǒng炯有神　浴y249。血搏b243。殺　箐qīng溝　第八單元生字善哉zāi　萊茵yīn河　蠟l224。燭　陌m242。生　盲m225。ng姑娘　琴鍵ji224。n　微波粼l237。n粼　蘇醒哭哭啼啼t237?！■畇h224。時(shí)　波濤洶涌　記錄l249?！√駎i225。n靜　入場(chǎng)券qu224。n　紐niǔ約　陶醉抿mǐn唇　矜jīn持　咿yī咿呀呀　璀璨c224。n　嬌寵chǒng　抻chēn面　幽靜　盧l浮宮　純熟　交涉　捉摸　肖xi224。o像　興味盎224。ng然　繃pěng臉　溺n236。愛　為所欲為　竊竊私語　雕梁畫棟　巧奪天工　獨(dú)具匠心　引人入勝　古色古香　余音繞梁　不落窠kē臼ji249?！∽V寫雅俗共賞　美不勝收　膾ku224。i炙zh236。人口　曲高和寡　妙筆生花　陽春白雪　筆走龍蛇　　不同凡響　別具一格　沐浴　 聽寫這三個(gè)單元的生字。 三、同桌互改。 學(xué)生總結(jié)易錯(cuò)的字，全班講評(píng)。 復(fù)習(xí)同反義詞。 教師口頭出題，學(xué)生回答。 總結(jié)方法。 同桌互相出題練習(xí)。 教師小結(jié)。 第七九課時(shí)一、第一單元必背內(nèi)容文學(xué)常識(shí)《山中訪友》作者李漢榮，著名詩人、散文家；《山雨》作者是趙麗宏；《草蟲的村落》作者郭楓著名詩人、作家；《索溪峪的“野”》 作者曹敬莊，作家、教授，編有《現(xiàn)代散文精選》。日積月累落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！都汉ルs詩》龔自珍造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。《新雷》張維屏今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！对乱埂穭⒎狡酱艘骨新?wù)哿?，何人不起故園情?！肚镆孤宄锹劦选防畎着P看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東?！断逡氐乐小贰￡惻c義不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。《菊花》元稹二、第二單元的必背內(nèi)容詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)訊息工期的鐵路干線。居唐關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定捧腹從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打一口豎井，再分別從向兩頭開鑿。鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢(shì)，了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。季羨林《懷念母親》：我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。《中華少年》作者：李少白。日積月累我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）三、第三單元必背內(nèi)容日積月累輕諾必寡信《老子》民無信不立?！墩撜Z》不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子》誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！抖Y記》有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易?！对鲜婪丁?