減少生活垃圾教學設計(已修改)
2025-05-23 23:51 本頁面
【正文】 《減少生活垃圾》教學設計龍子湖第三小學 馮艷江第一課時（一）創(chuàng)設情境，導入新課學習指導語：同學們，我們每天都會產(chǎn)生生活垃圾，但是，與日俱增的生活垃圾已經(jīng)嚴重地影響了我們的生活。請看這一段新聞。教師出示圖片看完這些圖片，你有什么想說的？（學生說出自己的感受：生活垃圾影響了我們的生活。）這一個主題，我們就來關注生活垃圾。教師板書：減少生活垃圾（二）問題與思考同學們，對于生活垃圾這個話題，你想知道什么？學生班級交流。教師小結：生活垃圾主要有哪些？生活垃圾有哪些危害？處理生活垃圾有哪些常用方法？垃圾是不是真的就是沒有用處？怎樣做才能減少生活垃圾？…（三）方案與設計學習指導語：同學們提出了這么多的問題，都值得我們研究。我們今天先選取其中的一個問題進行研究。教師板書：生活垃圾小調(diào)查。同學們，你想要調(diào)查生活垃圾什么方面的內(nèi)容？學生在小組討論的基礎上，全班交流。生活垃圾都包含哪些？生活垃圾是怎樣產(chǎn)生的？一個家庭能產(chǎn)生多少生活垃圾？……初步了解生活垃圾的分類知識。同學們，生活垃圾雖然很多，但是我們可以先把它進行分類，來了解生活垃圾。你知道生活垃圾里有什么嗎？學生根據(jù)生活經(jīng)驗交流。教師利用課件展示資料，使學生初步了解生活垃圾的分類。生活垃圾分類可回收垃圾：如紙制品、塑料制品、金屬制品、玻璃制品等。廚余垃圾：如剩飯剩菜、蛋殼果皮、菜葉等。有害垃圾（不可回收垃圾）：如廢電池、日光燈管、盛有毒物質的瓶罐、廢水銀溫度計、過期藥品等。其他垃圾：如磚瓦陶瓷、灰土、煙頭、廢舊衣服等。 同學們，現(xiàn)在，我們已經(jīng)確定了要研究的問題。為了能更順利地開展活動，就需要制訂一份活動方案，并且，設計出自己小組的調(diào)查表?；顒臃桨敢f清楚研究的內(nèi)容、研究的時間、方法、步驟、人員分工等；請你們根據(jù)要研究的內(nèi)容，設計出自己小組的調(diào)查方案和調(diào)查表吧。學生以活動小組為單位制定活動方案，設計調(diào)查表，教師巡回指導。（四）交流與反饋學習指導語：各小組都已經(jīng)制訂了活動方案，并為自己的調(diào)查內(nèi)容設計了調(diào)查表，下面就請各小組分別上臺來介紹他們的活動方案和調(diào)查表，讓我們共同來完善它，使我們的研究更加順利。各小組分別介紹活動方案和調(diào)查表。例表： 第 二 小組活動方案活動目的調(diào)查生活垃圾的產(chǎn)生數(shù)量活動時間10月1日至10月7日活動方法稱重量人員分工周瑞：統(tǒng)計小組成員家庭生活垃圾的總重量陳春雨、周迅、周曉南、周曉北、趙慧：分別調(diào)查
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