【正文】 1 高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試資料整理 （一）、基礎(chǔ)政治知識(shí)： 校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)?；厩闆r 行測(cè)、法律、時(shí)事新聞 我國(guó)的根本政治制度 : 人民代表大會(huì)制度 我國(guó)的基本政治制度 : A 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度； B民族區(qū)域自治制度； C 基層群眾自治制度 黨的建設(shè)的根本任務(wù)是 （執(zhí)政能力建設(shè)）和（先進(jìn)性建設(shè)） 和純潔性建設(shè) 。 黨的思想路線(xiàn) ： 一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理；三大優(yōu)良作風(fēng)是指理論與實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)；與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)；以 及批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容： 馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。 科學(xué)發(fā)展觀的涵義： 科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。第一要義是發(fā)展， 核心是以人為本， 基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)， 根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 八榮八恥內(nèi)容： 答： 以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥； 以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥； 以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥； 以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥； 以團(tuán)結(jié)互 助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥； 以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥； 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。 如何做好黨組織建設(shè)： 答： 嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。 發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。 通過(guò)開(kāi)展組織生活會(huì)和組織一起策劃實(shí)施活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須遵循的重要原則 ： 一、是必須堅(jiān)持以人為本； 二、是必須堅(jiān)持 科學(xué)發(fā)展； 三、是必須堅(jiān)持改革開(kāi)放； 四、是必須堅(jiān)持民主法治； 五、是必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系； 六、是必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)。 黨的群眾路線(xiàn)：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去 1四項(xiàng)基本原則是什么？ 2 答：四項(xiàng)基本原則是指堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。四項(xiàng)基本原則是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的根本前提和政治保證，是我們的立國(guó)之本。 1 黨的性質(zhì)、黨的行動(dòng)指南、黨的基本路線(xiàn)、 答： 黨的性質(zhì)是 中 國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。 黨的行動(dòng)指南（指導(dǎo)思想 ）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。 黨的基本路線(xiàn) ： 領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放；自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。概括起來(lái)就是 ”一個(gè)中心 、兩個(gè)基本點(diǎn) ”。 1簡(jiǎn)述社會(huì)主義的本質(zhì)？ 答：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。 1和諧社會(huì)的內(nèi)容： 答：一要建立起人與人之間互相尊重、互相信任的社會(huì)關(guān)系； 二要全體人民各盡所能、各得其所、和諧相處； 三要和諧興國(guó)、和諧創(chuàng)業(yè)、和諧安邦。 1胡錦濤 2020 年“七一講話(huà)”是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的全面擘畫(huà) 兩個(gè)宏偉目標(biāo)： 一、 到中國(guó)共產(chǎn)黨成立１００年時(shí)建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì) 二、到新中國(guó)成立１００年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。 兩大理論 成果： 一大理論成果是毛澤東思想。 另一大理論成果是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。 兩個(gè)重大時(shí)代課題 ： 一是中國(guó)發(fā)展怎么走，二是黨的建設(shè)怎么辦。 三大成就： “開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度”， 三件大事： 我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。 我們黨緊緊依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度。 我們黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 “四大考驗(yàn)” —— 執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放 考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)， “四大危險(xiǎn)” —— 精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)。 3 有四大“根本點(diǎn) ： 堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，始終保持黨開(kāi)拓前進(jìn)的精神動(dòng)力； 堅(jiān)持為了人民、依靠人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系； 堅(jiān)持任人唯賢、廣納人才，始終保持黨的蓬勃活力； 堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，始終保持黨的肌體健康。 1中國(guó)特色社會(huì)主義： 中國(guó)特色社會(huì)主義，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏 固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。 （ 二 ）、高校輔導(dǎo)員的相關(guān)知識(shí)： 一、高教常識(shí)： 教育方針是：“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”（ 2020 年 11 月黨的十六大提出的） 高等教育分為：專(zhuān)科教育、本科教育、研究生教育和博士生教育。 分清下列基本概念： 高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)： 高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù) 高等學(xué)校教育目的制定的，是高等教育目的的具體化，是高等學(xué)校對(duì)所培養(yǎng)人的基本素質(zhì)在層次、類(lèi)型、規(guī)格上的不同規(guī)定。 分層次培養(yǎng)目標(biāo)： 分層次培養(yǎng)目標(biāo)是指高等學(xué)校根據(jù)學(xué)生所受教育的層次，把高等教育分為專(zhuān)科教育、本科教育、研究生教育和博士生教育，并詳細(xì)規(guī)定了各種層次教育的培養(yǎng)目標(biāo)。 16 號(hào)文件全稱(chēng)（中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)） ； 24 號(hào)文件的全稱(chēng)（《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》 ） 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中心是：育人 高等教育的發(fā)展歷史可以追溯到中世紀(jì)的大學(xué)，后來(lái)歷 經(jīng)發(fā)展，主要是英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)的大學(xué)的不斷轉(zhuǎn)型，形成了高等教育的三項(xiàng)職能即：培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)。 1953 年，清華大學(xué)首先設(shè)立學(xué)生政治輔導(dǎo)員制度。 大學(xué)生公民道德教育： 公德教育、公民文化教育、環(huán)境教育、個(gè)性教育、規(guī)則教育 輔導(dǎo)員的的職業(yè)道德 ： 責(zé)任心、奉獻(xiàn)心、上進(jìn)心、務(wù)實(shí)心、真誠(chéng)心 教育的四大支柱： 學(xué)會(huì)求職的能力，學(xué)會(huì)做事的能力，學(xué)會(huì)共同生活的能力，學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的能力 4 二、簡(jiǎn)答題 國(guó)務(wù)院出臺(tái)的解決大學(xué)生就業(yè)的 6 項(xiàng)舉措： 答： 1. 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū) 就業(yè)； 2. 鼓勵(lì)重大科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生； 3. 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役； 4. 優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)； 5. 強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)； 6. 大力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力 高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？ （教育部 [2020]第 24 號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中 的 規(guī)定職責(zé)） （一）幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先 進(jìn)分子樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念； （二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界； （三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定； （四）落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組 織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)； （五）積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念； （六）以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量； （七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)； （八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。 高校輔導(dǎo)員的工作要求有哪些？ （ 教育部 [2020]第 24 號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定 要求 ） 答：（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)5 建設(shè)和管理； （二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才； （三）主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平； （四）定期開(kāi)展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法； （五）注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近 學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想？ 答：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引 力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是什么？ （ [2020]16 號(hào)文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則） 答： (1) 堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合。學(xué)校教育要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置。 (2) 堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。 (3) 堅(jiān)持政治理論教育與社 會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。 (4) 堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果。 (5) 堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。把思想政治教育融于學(xué)校管理之中，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，使自律與他律、激勵(lì)與約束有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。 (6) 堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性 ，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性。 6 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是什么？ 答： 一、開(kāi)展理想信念教育： 從理論入手，以新穎的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情； 滿(mǎn)足學(xué)生的要求，增強(qiáng)教育的感染力； 以社會(huì)實(shí)踐為支撐，增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的接觸和了解； 樹(shù)立先進(jìn)榜樣，弘揚(yáng)先進(jìn)典型，進(jìn)行榜樣激勵(lì)引導(dǎo)； 以集體教育和自我教育相結(jié)合，強(qiáng)化理想信念教育的成果。 二、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育： 以對(duì)故土、學(xué)校的愛(ài)為紐帶，培養(yǎng)學(xué)生的親、情、愛(ài)； 以愛(ài)國(guó)情 感與歷史傳統(tǒng)文化為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感； 以民族憂(yōu)患意識(shí)激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的緊迫感和使命感； 以多樣化的學(xué)生群體組織拉近愛(ài)國(guó)主義教育與學(xué)生之間的關(guān)系； 以重大節(jié)日和紀(jì)念日為載體組織形式多樣的慶祝和紀(jì)念活動(dòng)； 以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為途徑突出愛(ài)國(guó)主義教育的延伸性； 重視民族教育問(wèn)題，營(yíng)造溫馨團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍。 三、開(kāi)展公民道德教育： 有針對(duì)性，分階段性實(shí)施公民道德教育； 堅(jiān)持“以人為本”，增強(qiáng)公民道德教育實(shí)效性； 注重實(shí)踐與創(chuàng)新 ，增強(qiáng)公民道德教育長(zhǎng)效性； 努力營(yíng)造良好氛圍為公民道德教育提供客觀環(huán)境。 四、進(jìn)行誠(chéng)信教育： 輔導(dǎo)員首先要做誠(chéng)信為人，誠(chéng)信育人的楷模，為學(xué)生示范； 通過(guò)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化誠(chéng)信教育理念； 從端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度入手，培育誠(chéng)信的美德； 建立信用評(píng)判指標(biāo)體系，將誠(chéng)信指標(biāo)納入學(xué)生個(gè)人考評(píng)中去。