【正文】 六年級作文復(fù)習教案小考作文指導(dǎo)　　通過認真分析近幾年的小考作文題,小考作文出題主要向以下幾個方面發(fā)展。一、題型更具開放性　　所謂“開放性題型”,主要指的是“半命題作文”和“自擬題作文”的形式。如“——，改變了我的生活”、“我戰(zhàn)勝了——”、“關(guān)于對手”、“關(guān)于孝心”，這些題出得都很好，題材開放，同時又有限制，學生可以自由發(fā)揮，有利于他們寫出個性文字?！《?、審題難度降低　近兩年的小考作文題,不管是命題、半命題還是自擬題作文,不管是寫人記事、寫景狀物還是想象類、材料類、應(yīng)用類、看圖類的作文,一般都會在寫出要求的同時寫出提示語,來幫助考生打開思路,降低小考作文的難度,保證大部分考生的作文都能得到較高的分數(shù)。三、記敘文仍是考察重點　綜觀近幾年的小考作文題,無論是出現(xiàn)頻率最高的寫人類、記事類,抑或?qū)懢邦?、狀物類、想象?大多要求寫成記敘文。如“我最好的朋友”、“第一次做飯”、“那是一次的嘗試”等。記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經(jīng)歷過、接觸過的一些人物和事件的文章。選擇較小的切入點,材料新鮮、內(nèi)容真實是最基本的要求,而構(gòu)思精巧、立意深刻、語言生動形象則是獲得高分的關(guān)鍵,如在作文中能夠綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等多種寫作手法則更容易為文章添彩。四、題材貼近學生生活近年來,小考作文試題講求全面接近學生生活, “引導(dǎo)學生熱愛生活,表達真情實感”,真正做到“說真話、實話、心里話,不說假話、空話、套話”。在內(nèi)容選擇上,命題著眼于生活作文,“生活是創(chuàng)作的源泉”，對小學生而言,他們?nèi)狈Φ牟皇蔷唧w的生活,而是缺乏對生活的觀察和自我體驗。因此,生活中的自我與成長、素質(zhì)與情感、交往與生活、想象與創(chuàng)新四個方面的內(nèi)容是命題者著眼的內(nèi)容?？碱}經(jīng)常涉及這些內(nèi)容：成長、第一次、嘗試、秘密、感激、合作等。不管考題怎么變，這一命題取向是不會變的。五、想象類作文繼續(xù)增多　想象類作文命題是近幾年新出現(xiàn)的類型。這類題型有什么好處呢?它規(guī)定的內(nèi)容與生活應(yīng)該說是有比較大的距離的,這就為考生提供了開闊的展示想象能力和創(chuàng)新意識的空間。六、向給材料作文發(fā)展命題作文雖然題目完整,題意明確,便于學生審題、立意、選材、組材,便于統(tǒng)一評分標準,但格式沉悶,固定考生思維的框框太死,它狹小的命題范圍限制了學生的寫作思路,扼殺了小學生的寫作熱情。因此,小學作文考試用得越來越少?！　“朊}作文是比較時興的作文訓(xùn)練形式。其題型靈巧、活潑,既有一定的開放性,又有一定的限制性,比較適合用于選拔性考試,成為日常訓(xùn)練和考場作文的主要題型之一。材料作文是在命題作文基礎(chǔ)上的一大發(fā)展,是作文教學方式的一大改進。形式生動活潑,題目設(shè)計新穎,內(nèi)容范圍寬廣,頗能考查出學生的思想水平和語言表達能力,有利于發(fā)展學生想象能力,有利于給考生提供均等的寫作條件,有利于增強學生的寫作興趣。因此,越來越受到人們的關(guān)注,成為近年來作文常規(guī)訓(xùn)練和作文考試的重要方式?！　〔牧献魑闹?看圖作文、續(xù)寫、改寫、想象作文各自又在向前發(fā)展?？磮D作文向漫畫作文、組合圖形作文發(fā)展。由提供開頭續(xù)寫文章后續(xù)部分,向提供主體部分,補寫開頭和結(jié)尾,或者提供開頭和結(jié)尾,續(xù)寫主體部分轉(zhuǎn)移。改寫由改變?nèi)朔Q向改變結(jié)構(gòu)、改變文體轉(zhuǎn)移。想象作文由命題想象向給材料想象,由過于脫離實際、“亂想亂有理”,向有利于學生生活實際出發(fā)的想象作文發(fā)展。　　七、向話題作文發(fā)展　　這是近年從高考、中考蔓延到小考的一種開放式作文,它是用一段提示語啟發(fā)思考、激發(fā)想象、限制范圍的一種作文命題形式?！　≡掝}作文與傳統(tǒng)作文相比,有它自身的特點、寫作思路與要求:第一,只提供寫作范圍,并且相當寬泛,所寫內(nèi)容與話題相關(guān)即可。第二,話題作文一般要求自擬文題。第三,淡化文體,學生可以根據(jù)內(nèi)容選擇自己最擅長的文體來寫,展示自己文題的個性。例如：電視臺常播放一則廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人對她的腳有好處。這一切都被自己的孩子看見了，有一次當她下班回到家的時候，自己的孩子一邊端著洗腳水向她走來，一邊說：“媽媽，洗腳！”端不穩(wěn)水的小朋友，水花濺到了他的一臉。那發(fā)自內(nèi)心的孝順，你有過嗎？請你回憶自己的親身經(jīng)歷，寫一篇文章。八、向選題作文發(fā)展　選題作文讓考生有較大的自由選擇空間,易于達到降低審題難度、鼓勵考生各展其才的命題初衷,與新課標所倡導(dǎo)的張揚個性、吐露真情的導(dǎo)向完全一致,同時又可以在全命題、半命題、話題作文和材料作文題型中任意調(diào)劑,選取合適的題型作為選項,其應(yīng)變性很強。因此,成為小考命題者的“新寵”。　選題作文是借助其他命題方式進行“合成”。具體來說,命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文等非選題作文已經(jīng)成為選題作文的備選項。半命題、話題作文這類開放性題型是選題作文的中堅力量。作文教案一：《我的朋友》作文內(nèi)容：每個人都有好朋友，提起好朋友，總有說不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？可以介紹他的外貌、性格特點、興趣愛好，也可以介紹你們之間發(fā)生的事情：互相幫助的，合作完成的，受到表揚的，發(fā)生誤會的……總之要通過你的介紹，人們能對你的好朋友留下深刻的印象。寫的時候，注意把內(nèi)容寫具體，把語句寫通順。如果你不想寫朋友，也可以寫其他人。習作要求：要抓住這個人的特點觀察，通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的特點。　　內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。3根據(jù)文章中心可自擬題目。教學步驟：一、審題指路選材范圍：選擇好朋友寫一篇作文。習作要求：要通過具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點。內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。二、選材指導(dǎo)　1選定自己真正熟悉的人——好朋友，想清他的性格特點?！?選好事。再一次追問自己，是他做的哪一件事使我感到他具有這種品格？想清了對哪一件事印象深、最熟悉，就寫哪一件事。三、指導(dǎo)寫作　　注意點：寫好言與行。四、讀下水文，分別找出描寫語言、動作、神態(tài)的句子。五、學生習作講評。附開頭和結(jié)尾：開頭：在我們班，有這么一個人，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目，你從同學們送給他的“藍精靈”的綽號中，就能猜猜他身上準有許多有趣的故事。他就是我的好朋友——文強。我不是童話中的公主，卻比公主自由；我不是神話中的神仙，卻比神仙快活。我，只是一個平凡的、普通的人。我卻是最幸福的。因為我擁有最真的友誼，最好的朋友。（可做開頭，也可作結(jié)尾。）結(jié)尾：這就是我的好朋友，身上有著許多故事的好朋友！2.、看著好朋友的背影，我好像看到了他那顆美麗的心靈，像早晨的朝霞，像春天的花朵。范文：我的好朋友我的好朋友文強，瘦瘦的身材，白皙的肌膚，架著一副近視眼鏡。（外貌寫出一個人的特點，盡可能與中心有一定的聯(lián)系。）文強是我們班的數(shù)學尖子，也是數(shù)學課代表，學習成績十分優(yōu)秀。他最愛解數(shù)學題，什么難題都難不到他。（總起）（開門見山式：外貌+特點）（事例）有一天下午我和幾個小伙伴去找文強踢球。我們來到他家，他正在做作業(yè)，我轉(zhuǎn)動著手中新買的足球，說：“別做了，我們?nèi)ヌ咦闱虬?！”“好的，你們先去吧，我把作業(yè)做完了，就去！”文強頭都沒離開過作業(yè)本，隨口答應(yīng)。我們高高興興地捧著球，直沖附近的一塊空地上玩起球來。我們玩累了，可還是不見文強的蹤影。我又來到文強家，只見他沒移動過一寸地方，只是本子上已經(jīng)被寫得滿滿的了，全是些我看不懂的奧數(shù)題。我有些好奇，問：“解奧數(shù)題有趣嗎？”這一問，文強可來勁了，他滔滔不絕地給我講起奧數(shù)題來，我聽后，也覺得有些意思，就跟他學了幾招。在他的影響下，我也愛上解奧數(shù)題，還常向他借些奧數(shù)資料來做。我的數(shù)學成績還提高了不少呢，真該感謝我的好朋友文強。可文強也有不夠朋友的時候。（過渡）有一次，我沒有完成作業(yè)，到學校后，才匆匆地把別人的本子拿過來抄，正好被他發(fā)現(xiàn)了。我想，就憑我和他的關(guān)系，他還會跟老師說嗎？想不到他還真是個“包公”，把這事原原本本告訴了老師。老師批評了我。我既生氣，又敬佩。放學時，故作生氣地對文強說：“我們倆再也不是好朋友了。”可文強并沒有生氣，若無其事地說：“那好吧，你把那本書還給我，我還舍不得借給你書呢？”“哼！你那本書歸我了，除非你把書中題目都教會我了，我才還給你?！蔽夷贸瞿潜窘鑱淼膴W數(shù)輔導(dǎo)資料，在他面前揚了揚。他追過來搶，我在前面跑，路上撒下了我們串串銀鈴般的笑聲……你說，我真會放棄這樣的好朋友嗎？（總結(jié)式結(jié)尾）作文教案二：《感恩母愛、師愛》教學目標：1能用生活中的事例表現(xiàn)母愛；2能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內(nèi)容。3敘述事情要有條理，詳略得當。160