八年級歷史教案第一學期第26課(已修改)
2025-05-23 23:30 本頁面
【正文】 課題第四單元復習第 周第 課時（總第 26 課時）教材分析教學目標（一）知識與技能1. 簡述九一八事變的史實，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。2. 了解西安事變的概況，認識西安事變和平解決的歷史作用。3. 簡述七七事變的史實，知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。4．以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。5. 講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)等史實，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。6．了解中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的主要內(nèi)容。7．探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。（二）過程與方法1．在復習中強調(diào)學生通過對本單元知識的再現(xiàn)、綜合、歸納形成知識網(wǎng)絡的過程與方法的使用。2．通過搜集與本單元相關的歷史資料，進一步學會收集、整理有效信息的方法。3．通過課堂分組探究，逐步學會與他人合作交流、共同探索知識的方法。4．在復習中，通過對中日關系的縱向聯(lián)系、日本兩次侵華戰(zhàn)爭的比較，形成對日本帝國主義和中日關系的正確認識。（三）情感態(tài)度與價值觀在本單元復習中應該挖掘的情感態(tài)度價值觀有以下四個層次：：日軍的侵略暴行和對淪陷區(qū)的殘暴統(tǒng)治是近代以來加諸于中華民族身上的最大災難和恥辱。：全民族團結一致，共同作戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因。強調(diào)民族團結和愛國主義精神弘揚；：國家必須富強，人民必須團結；：“前世不忘，后世之師”，希望“中日永不再戰(zhàn)”，共同面向和平的未來。 教學重難點二、教學重點、西安事變、七七事變等歷史大事的概況，明確其影響或在近代史上的標志性意義。、百團大戰(zhàn)中的英勇表現(xiàn)，明確民族團結鑄就血肉長城、取得民族解放戰(zhàn)爭的勝利史實和觀點。三、教學難點。4. 如何讓學生從這段歷史的學習中展開反思、提高認識?？键c與措施與各課相同。教學過程環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設計意圖和關注的學生（一） 課程開發(fā) 課前準備在學習本單元的過程中便將學生分為三個小組， 并圍繞著確定的主題閱讀教材利用教師的提供的素材庫和其他的不同途徑進行資料搜集。第一小組主題：魔怪翩躚 神州苦難 第二小組主題：眾志成城 血肉長城第三小組主題：關注現(xiàn)實 放眼未來（二）圖文結合 宏觀導入 （1）切入人民英雄紀念碑關于抗日戰(zhàn)爭的浮雕、播放《保衛(wèi)黃河》旋律來創(chuàng)設情景；（2）用簡潔的文字對抗日戰(zhàn)爭進行宏觀的概括，使學生在學習本單元三課的基礎上對抗日戰(zhàn)爭有一個概念性的宏觀的認識。●民族復興的偉大轉折中華民族的抗日戰(zhàn)爭是近百年來中國人民反抗外國侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，它打破了近代中國在抵抗外國武裝侵略作戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢敗的局
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