絲帶繡校本課程綱要(已修改)
2024-11-18 12:45 本頁面
【正文】 1 “絲帶繡 ”校本選修課程綱要 主講教師： 許建榮 教學材料： 絲帶繡全套材料 課程類型： 手工 授課時間： 一學期（ 2 課時 /周，授課 20 課時，包括常規(guī)教育 1課時，評價與展示 2 課時） 授課對象： （三至五 ）年級學生（ 27）人 活動地點： （ ） 教室 課程背景 學校是實施素質(zhì)教育的主陣地和主戰(zhàn)場。為了在課程改革的大背景下，讓文化的氛圍、環(huán)境的布置、課程的開發(fā)和德育教育有機結(jié)合起來，既讓學生獲得傳統(tǒng)文化的熏陶，又感染著現(xiàn)代文明的魅力，使每一位學生的個性發(fā)展擁有廣闊的空間。通過“ 絲帶繡 ”課程的設(shè)置，讓學生的手、眼、腦充分 地動起來，不斷培養(yǎng)學生的動手能力、操作能力、審美能力；鼓勵讓學生對傳統(tǒng)文化繼承的同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才能和創(chuàng)新能力，讓學生獲得成功的體驗和信心，為學生的幸福成長奠定良好的基礎(chǔ)。 課程目標 通過“ 絲帶繡 ”的學習，解放學生的眼、手、心靈，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力；培養(yǎng)學生的堅持性和意志力，增強學生的實踐能力和動手操作能力，積極構(gòu)建“心靈手巧”的學生文化，體驗到“傳統(tǒng)文化”的魅力；培養(yǎng)“傳統(tǒng)文化 2 和現(xiàn)代文明”相結(jié)合的一代新人。 課程內(nèi)容 絲帶繡 簡介 認識材料道具 基本針法 學繡簡單圖 案 課時安排 每周一課時 課程形式 課堂教學、操作與實踐、觀賞與交流、開展系列課程推進活動。 課程評價 注重形成性評價，充分關(guān)注學生的過程體驗，關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀，把學生完成作品的耐心和毅力作為評價的內(nèi)容之一；關(guān)注學生的自我反思性評價，把學生對自己作品的滿意程度作為評價的內(nèi)容之一；發(fā)揮評價主題多元化，把家長、同學的評價列為評價的重要內(nèi)容之一。 推薦書目 （一）《世界上最簡單的 絲帶繡 》（初級篇） （二）《 絲帶繡 個性繡》 3 絲帶繡 教材目錄 第一單元：走近 絲帶繡 絲帶繡 的概念 ????????? ?????????????? 4 絲帶繡 的起源 ??????????????????????? 4 絲帶繡 的特點與用途 ???????????????????? 5 欣賞驛站 ????????????????????????? 6 第二單元：走進 絲帶繡 絲帶繡 的材料 ??????????????????????? 7 識圖 ??????????????????????????? 9 基本針法、勾邊 ?????????????????????? 10 教你一招 ???????????????????????? 12 第三單元：走入 絲帶 繡 學繡英文字母 ?????????????????????? 14 學繡小書簽 ??????????????????????? 15 學繡美麗的花兒 ????????????????????? 16 學繡手機掛件與零錢包 ?????????????????? 17 4 第一單元： 走近 絲帶繡 絲帶繡 的概念 絲帶繡 為手工刺繡的一種， 絲帶繡 根據(jù)設(shè)計圖稿在紋路清晰交織棉布面料上
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