【正文】 實習(xí)日記 今天是實習(xí)第二天，聽到同學(xué)有寫實習(xí)日記，才猛然想到確實應(yīng)該記下點什么。 昨天已然過去，今天也將近結(jié)束，回頭看看過去的 36 個小時，充滿了緊張感。畢竟是第一次實習(xí)，作為一個老師，不是一個學(xué)生，其實也不能說不是學(xué)生了，實習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個過程。雖然每天都要騎著卡拉掐（自行車）飛奔五十分鐘到學(xué)校，還要屁顛屁顛地趕去備課室或者是教室，不得不承認，這是相當(dāng)累人的。但是辛苦是必須的！輕松的實習(xí)就沒意義了，雖然我知道這份辛苦哩有種沒事找事給自己添麻煩的意思，但是無妨，權(quán)當(dāng)鍛煉。 走在校園里，被穿著校服的只 比我小上四五歲的孩子們說：老師好。心里有種說不出的滋味，好像并不是興奮，反而會有一絲絲的失落，好像這一聲問好，就把我的學(xué)生時代給斬斷了一般，有點不舍。昨天跟班上的學(xué)生的接觸比較少，見了個面，自我介紹了下，聽著他們的掌聲我強壓著緊張溜出了教室，雖然我沒敢問，但是我知道我那時候臉色一定是紅透了。再一次到班，是在下午的自習(xí)課的時候，到底是附中的學(xué)生，自習(xí)課也不馬虎，確實有個別同學(xué)在無所事事閑聊，不過制止了一次之后，想想附中的孩子們學(xué)習(xí)壓力，又不忍繼續(xù)制止了，或許他們的解壓，正是通過這段稍微自由的時間里來完成的吧。 印象最深的，就是我從教室后面溜到講臺上，我也不確定是什么原因，總之教室安靜了下來，靜的有點點死寂的味道，靜的我都開始懷疑我是不是被這群孩子們認作是駭人的魔怪了，環(huán)視教室，真的太靜了，只好又溜回后面，心里就直打鼓，以后絕對不站前面了。 因為，讓學(xué)生懼怕你，這不是一件好事。我聽過這樣的話，并牢牢記住了。 今天本來想要去好好認識下同學(xué)們，結(jié)果午休的時候，進到教室，看見寫滿了題目的黑板和一些在午睡一些在做作業(yè)的孩子們，我啞然了，不過這再一次驗證了我昨天傍晚的想法，他們的學(xué)習(xí)壓力，真的很大。 一個小時，我跟搭檔坐在教 室后面，什么話都不敢過去搭，或許我們都一樣含蓄吧，又或許，學(xué)生們也一樣含蓄吧。 已經(jīng)聽過一次課了，今天聽起來就不那么吃力了，老師講的，我也基本抓的上，心里小小的竊喜下，但是隨后被老師抓著教案一陣痛批，我的小小的竊喜也粉身碎骨了，這時候才后悔呀，為什么當(dāng)初學(xué)寫教案的時候不再認真點呢？ 后悔藥沒得買，我深知如此。所以一個下午，我的心情都變得壓抑極了。 寫到這里，看看表，已然 8 點了，還有要重新寫的教案沒有完成，心中又是一陣波瀾，實習(xí)，果然是應(yīng)該辛苦的。 實習(xí)日記 本來今天是沒打算寫日記的，因為教案又 要重新寫，著實無奈了一把。 今天也沒有跟預(yù)想的一樣和學(xué)生們加深認識，稍稍的遺憾下。 不過還是算了，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是把教案過關(guān)了，所以今天也沒有什么心情來寫日記了。 留一句話自勉吧：勤能補拙 ....... 實習(xí)日記 值得慶賀的一天，寫了三遍的教案終于磨過關(guān)了，也總算是松了口氣，但是轉(zhuǎn)念一想，明天就要試講，貌似還是咱們實習(xí)隊第一只螃蟹，心里又不免落慌了一把。除了趕緊去廁所找鏡子，我實在想不出更好的辦法了。 和學(xué)生們的交流愈發(fā)的少了，因為每每想上去搭話的時候，從他們嘴巴里奔出來再鉆進我耳朵的，總是 些拋物線，化學(xué)式，能量守恒之流的詞匯，我立刻感覺世界變得巨大而我變得渺小，哪怕是面對我的學(xué)生 ......我都有種巨大的落差感。 不過我的搭檔看起來跟孩子們合的很快，特別是女生，我也試圖跟男生搭上話，但是看起來他們確實跟我很有距離感，第一次覺得原來搭話是這么的困難。 小鬼頭們雖然沒有很高的學(xué)習(xí)語文的熱情，這從他們的作文不難看出。但是，今天我發(fā)現(xiàn)如果他們用心去寫還是能寫好的，而且，有幾個原來讓我覺得會有點麻煩的學(xué)生，在作文上表現(xiàn)的相當(dāng)不錯，心里小小的快慰下 .......上帝保佑我們 .......好歹讓我改了幾篇 舒心的作文 ...... 去教室的時候，總是看見他們抱著理科的作業(yè)在死啃，不知道為何，好像小鬼頭們都覺得語文跟理科沒啥緣分似的，難道現(xiàn)在理科高考的語文只考他們寫自己名字和拼音？希望不是吧，不然，我就越發(fā)覺得我們呆錯了地方了。 明天要試講了，該是時候去找鏡子了。如果能早點讓老師在正式教案上簽上名字，然后再順利通過大后天的正式講課，那估計睡覺都會笑出聲了 ......唉 ....... 實習(xí)日記 今天看著老師在我的教案上簽上字后，我興奮了一整天。 小鬼們一如既往的忽視著語文的存在，更讓我失望的是，今天聽 到他們親口說出他們是理科生所以對于語文并不是太在意這樣的話，不僅僅是失望了，甚至有點點的憤怒。他們把語文當(dāng)成了什么呢？ 不知道他們到底是怎么考慮高考的，或許他們是想要在理科上多拿點分吧 ......我只能這么想 ....... 明天是久違的休息，似乎我已經(jīng)習(xí)慣 10 點半睡覺 5 點半起來的作息了，真想明天醒來的時候能看見時針已經(jīng)走過 7 點。 堅持堅持，中秋節(jié)前兩節(jié)課。 今天讓老師聽了下試講，才發(fā)現(xiàn)原來我有些字的讀音一直都是錯了的，悄悄慚愧下 ....... 講課有激情？我覺得很正常，如果男老師上課沒激情那還不完蛋。 手上 還有第二課時的教案，想想，其實改教案也不難，只是被斃掉的時候挺失落的。不過因為不想用傷心這個詞，我總覺得傷心這個詞屬于女孩子。權(quán)且是失落吧 ....... 今天真的很悶，像蒸籠里的包子，蒸的發(fā)白發(fā)白的還在冒傻氣。實習(xí)啊 .......貌似已經(jīng)說不清楚是啥味道了 ........ 實習(xí)日記 日記最開始，先恭喜下自己第一節(jié)課順利結(jié)束，然后再同情下自己，睫毛進眼睛出不來已經(jīng)快一個小時了 ....... 今天是典型的臺風(fēng)天，不論什么時候在學(xué)校里面走著都能夠挨著幾滴雨，小鬼頭們在上午顯得很疲倦，可能是因為作業(yè)奮戰(zhàn)的 緣故，在我的課上哈欠連連，讓我不免直皺眉頭。 第一節(jié)課，在我看來還是有很多毛病的，雖然我一直告訴自己順利結(jié)束，但是不過心底還是明白的，紕漏還是蠻多的，課程的計劃還是有偏頗的。特別是，我以為小鬼頭們好歹會有點反應(yīng)，或者偶爾會有幾個活躍的分子，可惜！我說的是可惜！我忘記了最重要的問題！他們是理科班！一個問題下去后沉默的幾秒鐘讓我恨不得把書放在嘴里啃。沒有辦法！真的沒辦法！有誰能救救這些孩子們嗎？他們還要高考啊 ......有誰能救救我嗎？我只是希望我講課提問的時候能看見一點點反應(yīng) ...... 哦，不過，還是算了， 畢竟，理科班有理科班的情況。就像，小鬼頭們在自習(xí)課上沒有人讀語文這樣的情況，我終于在今天已經(jīng)適應(yīng)了。從他們身邊走過，看著他們面前擺著的是數(shù)學(xué)，英語，生物，化學(xué)物理 .......我看不見一絲語文的痕跡 ....... 我和搭檔站在講臺上看著這群把我們和我們的科目一起忽視的孩子們，看著他們用求助的目