校園網(wǎng)項目設計方案(已修改)
2025-05-22 12:16 本頁面
【正文】 校園網(wǎng)項目設計方案一、**校園網(wǎng)項目需求規(guī)格說明 項目背景校園網(wǎng)必須具備教學、管理和通訊三大功能。教師可以方便地瀏覽和查詢網(wǎng)上資源，進行教學和科研工作；學生可以方便地瀏覽和查詢網(wǎng)上資源實現(xiàn)遠程學習；通過網(wǎng)上學習學會信息處理能力。學校的管理人員可方便地對教務、行政事務、學生學籍、財務、資產(chǎn)等進行綜合管理，同時可以實現(xiàn)各級管理層之間的信息數(shù)據(jù)交換，實現(xiàn)網(wǎng)上信息采集和處理的自動化，實現(xiàn)信息和設備資源的共享。 業(yè)務需求分析 業(yè)務活動描述我們將校園劃分為以下五個區(qū)域一、辦公區(qū)域二、教學區(qū)域三、試驗區(qū)域四、圖書區(qū)域五、宿舍區(qū)域 業(yè)務流與業(yè)務角色分析在校園網(wǎng)中發(fā)生的信息流主要包括三個部分：教學過程信息流和管理過程信息流和Internet信息流。 教學過程數(shù)據(jù)流大多為多媒體數(shù)據(jù)，包括高質量的圖像、圖形、數(shù)據(jù)、實時話音和視頻流傳輸?shù)取?管理過程信息流包括：教學教務管理信息流和行政辦公信息流。 教學教務管理信息流通過在校園網(wǎng)上運行的綜合信息管理系統(tǒng)，學校的教學管理和日常的管理實現(xiàn)辦公自動化，如學生學籍管理、課程安排、人事管理、財務管理、固定資產(chǎn)管理等，同時可在網(wǎng)上進行信息發(fā)布。 行政辦公信息流主要是行政辦公、公文流轉、信息管理、軟件共享、文件處理等數(shù)據(jù)。此類數(shù)據(jù)對網(wǎng)絡要求： 公文自動化流轉審批、訪問、追蹤、共享和文檔組織流程化，實現(xiàn)辦公資源信息的共享； 支持辦公管理過程中的圖片、聲音、影像、視頻會議等多媒體應用； 信息發(fā)布、查詢、統(tǒng)計、監(jiān)控、決策分析所需的信息管理數(shù)據(jù)庫訪問、處理能力。 Internet信息流主要建立在寬帶、結構簡化、綜合業(yè)務應用齊全的IP基礎網(wǎng)上或區(qū)域教育城域網(wǎng)上，提供教育城域網(wǎng)或廣域網(wǎng)資源信息的傳遞和共享。此類數(shù)據(jù)流為載有語音、數(shù)據(jù)和視頻信息的IP流。 業(yè)務需求描述管理員：通過校園網(wǎng)絡來擴招新生、遠程教育，通過辦公系統(tǒng)實行辦公自動化，資源管理系統(tǒng)，統(tǒng)一管理校園信息，管理校園一切數(shù)據(jù)、教師檔案、學生檔案、財務檔案、資源信息共享等。教師：信息共享（有關學校的各種資料，各種信息，如圖書資料，教學資料，一些最新的學校公告等可通過網(wǎng)絡進行查詢），信息交流（可通過連接Internet實現(xiàn)與外部資訊的交流和溝通，從而獲取當今世界的最新信息），通過計算機網(wǎng)絡實現(xiàn)多媒體教學（如電子幻燈片、多媒體交互教學、電子白板等），辦公自動化（通過運用先進的計算機技術實現(xiàn)辦公自動化），午間休息娛樂（聽音樂、打游戲等）。教學功能：學生可以在自己的屏幕上看到教師的屏幕信息內容，教師的所有操作都將同步顯示在投影上，完成常規(guī)教學的演示功能，是學生能夠清楚地看到教師所講授的教學內容及課件，給學生提供了良好的學習環(huán)境。管理功能：對學校的教師、學生等信息進行管理，從而真正實現(xiàn)針對人而不是針對機器的個別化教學；對學校內的年級、班級信息進行管理；對學校已有的輔助教學課件和自制的課件進行管理、歸類，方便教師的使用；對學校的教學情況進行統(tǒng)籌安排，方便管理；對學校各年級所設課程進行管理，以便安裝相關軟件。輔助功能：為教師提供一個良好的授課平臺，使教師在授課過程中更加方便，更加順利。同時有助于學生學習。 應用需求分析校園網(wǎng)絡作為一種在大學應用的局域網(wǎng)，有其特定含義和應用范疇，概括起來有四個方面的典型應用：校園網(wǎng)是為學生學習活動服務的，是一種學習工具。校園網(wǎng)不但是學生與他人之間的交流工具，同時也是學習資源（教學資源庫）的提供者，有利于學生進行探索式學習和協(xié)作學習。 校園網(wǎng)是為教師的教學、科研活動和培訓服務的，如提供教學資源、輔助教師備課，參與課堂教學活動和支持教師再學習活動等。 校園網(wǎng)是為學校教育教學管理服務的，如輔助學校的教學教務管理、學生學籍管理、人事檔案管理、財產(chǎn)管理等。 校園網(wǎng)是溝通學校與外界的窗口，利用校園網(wǎng)既可以從校外獲取各種教育信息，也可以向外發(fā)布各種教育信息。 綜上所述，校園網(wǎng)的應用需求仍然可以概括為對教學過程、管理信息化、信息交流和資源共享的需求。 計算平臺需求分析學校有幾棟建筑需納入局域網(wǎng)，其中原有計算機教室將并入整個校園網(wǎng)絡。根據(jù)校方要求，總的信息點將達到 3000個左右。信息節(jié)點的分布比較分散。將涉及到圖書館、實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂等。主控室可設在教學樓的一層，圖書館、實
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