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校園網(wǎng)項目設計方案-全文預覽

2025-05-31 12:16 上一頁面

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【正文】 樓學生機房交換機:電腦室68綜合樓學生機房交換機:電腦室79綜合樓學生機房交換機:電腦室810綜合樓辦公室11教學樓112教學樓213教學樓314~19~~宿舍樓 路由設計為了節(jié)約地址,我們在內(nèi)部使用保留的私有地址段中的地址,但是使用私有地址不能訪問 Internet,所以必須向ISP服務提供商申請公開地址配置校園網(wǎng)的邊緣路由設備上的出口,并應用NAT進行地址轉換。 智能網(wǎng)絡設備數(shù)量估計為80臺,上行使用為單一行為,保障流組合 167。 用戶不超過200人,平均使用率40%,盡力流組合 167。采用各種殺毒軟件。 每周設置一個值班人員,值班人員必須每天收集各網(wǎng)管人員的記錄情況并形成校園網(wǎng)值班記錄表(電子文檔和紙制文檔)。 口令文件一式兩份,其中一份為正式使用,另外一份由物品保管員保留。 總體性能需求開放性:采用開放性的網(wǎng)絡體系,以方便網(wǎng)絡的升級、擴展和互聯(lián);同時在選擇服務器、網(wǎng)絡產(chǎn)品時,強調(diào)產(chǎn)品支持的網(wǎng)絡協(xié)議的國際標準化;可擴充性:從主干網(wǎng)絡設備的選型及其模塊、插槽個數(shù)、管理軟件和網(wǎng)絡整體結構,以及技術的開放性和對相關協(xié)議的支持等方面,來保證網(wǎng)絡系統(tǒng)的可擴充性;可管理性:利用圖形化的管理界面和簡潔的操作方式,合理地網(wǎng)絡規(guī)劃策略,提供強大的網(wǎng)絡管理功能;使日常的維護和操作變得直觀,便捷和高效;安全性:內(nèi)部網(wǎng)絡之間、內(nèi)部網(wǎng)絡與外部公共網(wǎng)之間的互聯(lián),利用VLAN/ELAN、防火墻等對訪問進行控制,確保網(wǎng)絡的安全;投資保護:選用性能價格比高的網(wǎng)絡設備和服務器;采用的網(wǎng)絡架構和設備充分考慮到易升級換代,并且在升級時可以最大限度地保護原有的硬件設備和軟件投資;易用性:應用軟件系統(tǒng)必須強調(diào)易用性,用戶界友好,帶有幫助和查詢功能,用戶可以通過Web查詢。中心機房到匯聚層節(jié)點采用4兆光纖(多模)連接,匯聚層到接入層采用百兆的五類線(或者超五類)連接。根據(jù)校方要求,總的信息點將達到 3000個左右。 校園網(wǎng)是溝通學校與外界的窗口,利用校園網(wǎng)既可以從校外獲取各種教育信息,也可以向外發(fā)布各種教育信息。 校園網(wǎng)是為教師的教學、科研活動和培訓服務的,如提供教學資源、輔助教師備課,參與課堂教學活動和支持教師再學習活動等。同時有助于學生學習。教師:信息共享(有關學校的各種資料,各種信息,如圖書資料,教學資料,一些最新的學校公告等可通過網(wǎng)絡進行查詢),信息交流(可通過連接Internet實現(xiàn)與外部資訊的交流和溝通,從而獲取當今世界的最新信息),通過計算機網(wǎng)絡實現(xiàn)多媒體教學(如電子幻燈片、多媒體交互教學、電子白板等),辦公自動化(通過運用先進的計算機技術實現(xiàn)辦公自動化),午間休息娛樂(聽音樂、打游戲等)。此類數(shù)據(jù)對網(wǎng)絡要求:校園網(wǎng)項目設計方案一、**校園網(wǎng)項目需求規(guī)格說明 項目背景校園網(wǎng)必須具備教學、管理和通訊三大功能。 業(yè)務需求分析 業(yè)務活動描述我們將校園劃分為以下五個區(qū)域一、辦公區(qū)域二、教學區(qū)域三、試驗區(qū)域四、圖書區(qū)域五、宿舍區(qū)域 業(yè)務流與業(yè)務角色分析在校園網(wǎng)中發(fā)生的信息流主要包括三個部分:教學過程信息流和管理過程信息流和Internet信息流。 管理過程信息流包括:教學教務管理信息流和行政辦公信息流。 行政辦公信息流主要是行政辦公、公文流轉、信息管理、軟件共享、文件處理等數(shù)據(jù)。 信息發(fā)布、查詢、統(tǒng)計、監(jiān)控、決策分析所需的信息管理數(shù)據(jù)庫訪問、處理能力。 業(yè)務需求描述管理員:通過校園網(wǎng)絡來擴招新生、遠程教育,通過辦公系統(tǒng)實行辦公自動化,資源管理系統(tǒng),統(tǒng)一管理校園信息,管理校園一切數(shù)據(jù)、教師檔案、學生檔案、財務檔案、資源信息共享等。輔助功能:為教師提供一個良好的授課平臺,使教師在授課過程中更加方便,更加順利。 計算平臺需求分析學校有幾棟建筑需納入局域網(wǎng),其中原有計算機教室將并入整個校園網(wǎng)絡。主控室可設在教學樓的一層,圖書館、實驗樓和教學樓為信息點密集區(qū)。 網(wǎng)絡總體需求描述 網(wǎng)絡地理分析服務器應位于整個網(wǎng)絡的中心。 如果某應用或基礎服務器配置有備份服務器,應在更改了服務器配置的情況下同時修改備份服務器的配置。 外出維護的工作人員在每次維護結束后必須填寫維護工作單,并交由物品保管員保存。網(wǎng)
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