提高課堂教學(xué)效率實施方案(已修改)
2025-05-22 05:25 本頁面
【正文】 提高課堂教學(xué)效率實施方案提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量，要關(guān)注教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)落實與提升，“把常規(guī)做好、把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、把過程抓實”。結(jié)合學(xué)校實際情況，就如何提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量，制定本《方案》，一、基本原則嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)《義務(wù)教育課程方案》，開齊課程、開足課時。注重課前、課中、課后。課前抓教師備課與學(xué)生預(yù)習(xí)，課中抓有效課堂、追求高效課堂，課后抓反思、輔導(dǎo)與作業(yè)。面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和教師主導(dǎo)作用，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系。課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生在單位時間內(nèi)學(xué)習(xí)效果達(dá)到最大化。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重實效、科學(xué)定位、扎實推進(jìn)。二、落實教學(xué)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)、措施抓好課前備課。備好課是上好課的前提和保證。怎樣備課、備什么是新學(xué)期研究的重點。根據(jù)各老師師資水平和能力的不同，為整體提高教師的備課質(zhì)量，新學(xué)期以學(xué)校牽頭，按照年級學(xué)科，開展全校教師集體備課，認(rèn)真落實“四統(tǒng)一、三做到和四條措施”。四統(tǒng)一是：一是統(tǒng)一地點。同年級、同課教師、統(tǒng)一參加集體備課；二是統(tǒng)一時間。但周一三五語文，二四數(shù)學(xué)、英語，雙周一三五數(shù)學(xué)，二四語文、英語。每次備課語文2—3節(jié)，數(shù)學(xué)、英語不少于2節(jié)；三是統(tǒng)一教學(xué)設(shè)計。每次集體備課，由學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人或有教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，對所
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