手勢(shì)禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)方案(已修改)
2025-05-22 05:23 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)設(shè)計(jì)方案天柱縣中等職業(yè)學(xué)校 胡姣姣授課班級(jí)2017級(jí)旅游服務(wù)與管理班學(xué)生人數(shù)20人授課時(shí)間2018年6月20日使用教材《禮儀規(guī)范教程》教學(xué)內(nèi)容動(dòng)作禮儀之手勢(shì)禮儀授課類(lèi)型常規(guī)課課 時(shí)1學(xué)時(shí)一、教學(xué)目的及要求 教學(xué)目的：（1） 能了解手勢(shì)禮儀的基本要求和含義。（2） 掌握常用的指示手勢(shì)的基本動(dòng)作要領(lǐng)并能夠正確使用要求： 學(xué)生能熟練運(yùn)用所學(xué)基本手勢(shì)，通過(guò)觀察、訓(xùn)練，在接待服務(wù)中準(zhǔn)確規(guī)范的使用指示手勢(shì)。二、學(xué)情分析 教學(xué)對(duì)象是2017級(jí)旅游服務(wù)與管理班學(xué)生，該班學(xué)生通過(guò)前半期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的禮儀基礎(chǔ)知識(shí)。該班學(xué)生多數(shù)性格活潑，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式存在一定的抵觸心理。針對(duì)這些特點(diǎn)，采取了示范講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組競(jìng)賽等教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，課前布置預(yù)習(xí)任務(wù)、課中開(kāi)展任務(wù)教學(xué)、課堂競(jìng)賽、課后布置任務(wù)加以鞏固，從而提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。三、教學(xué)方法案例法、觀察法、討論法、講授法、演示法四、教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)及資源準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)：投屏儀子屏幕黑板/電子屏幕 講 臺(tái)第四組第三組第二組第一組教學(xué)資源準(zhǔn)備：黑板/班班通電子屏、電子教鞭、
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