【正文】 溝通從PPMEET開始闊地科技同步課堂項(xiàng)目方案 按照國(guó)家教育信息化的統(tǒng)一部署,通過信息化手段,采用網(wǎng)絡(luò)在線課堂方式,由中心校幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校開齊開足國(guó)家規(guī)定課程。提高農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,提升區(qū)域教育信息化水平。2014年4月7*24全國(guó)免費(fèi)服務(wù)熱線：40088989112蘇州闊地網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（可自行調(diào)整為杭州或者**辦事處） 蘇州工業(yè)園區(qū)葑亭大道666號(hào)智能產(chǎn)業(yè)園8樓（可根據(jù)具體地址自行更改）電話：4008898911網(wǎng)址： 同步課堂項(xiàng)目解決方案 目 錄1 同步課堂項(xiàng)目背景 4 背景 4 闊地同步課堂整體設(shè)計(jì)原則 42 闊地同步課堂項(xiàng)目設(shè)計(jì) 6 建設(shè)原則 6 總體規(guī)劃 7 平臺(tái)概述 8 闊地同步課堂優(yōu)勢(shì) 9 B/S架構(gòu)，云端技術(shù) 9 低帶寬實(shí)現(xiàn)高清視頻傳輸 9 音頻“唇音同步” 9 上課畫面智能導(dǎo)播功能 9 緊貼教學(xué)需求的功能設(shè)計(jì) 9 “直播+錄播”的課堂模式 10 智能守護(hù)功能 10 功能項(xiàng)可配置 10 課堂觀摩功能 10 開機(jī)自啟動(dòng)功能 10 人性化的遙控器操作 11 兼容性強(qiáng)，無縫對(duì)接現(xiàn)有班班通設(shè)備 11 同步課堂產(chǎn)品體驗(yàn)及功能描述 11 闊地同步課堂平臺(tái)功能 11 同步課堂詳細(xì)技術(shù)參數(shù) 13 同步課堂平臺(tái)詳細(xì)功能 14 同步課堂管理 16 闊地同步課堂硬件設(shè)備 17 闊地同步課堂設(shè)備架構(gòu) 18 闊地同步課堂設(shè)備清單 183 闊地科技同步課堂案例 21 案例一 闊地網(wǎng)絡(luò)模擬 “太空教學(xué)” 21 案例二 繁昌在線課堂獲《新聞聯(lián)播》關(guān)注 23 案例三 安徽省滁州市同步課堂項(xiàng)目 244 闊地網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介及服務(wù)支持 25 闊地簡(jiǎn)介 25 公司榮譽(yù) 26 服務(wù)與支持 2628蘇州闊地網(wǎng)絡(luò)科技有限公司電話：4008898911網(wǎng)址：1 同步課堂項(xiàng)目背景 背景隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)技能與傳統(tǒng)的教學(xué)技能有了根本的不同?，F(xiàn)代信息技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛，已越來越多的被教育教學(xué)單位用來改善教育模式，改進(jìn)教學(xué)、培訓(xùn)技術(shù)、提高教學(xué)、培訓(xùn)質(zhì)量的主要手段和必備措施。學(xué)校在已經(jīng)擁有專業(yè)視頻，音頻技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備基礎(chǔ)上，只需非常少量的投資即可發(fā)揮人員，技術(shù)和設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，使大批昂貴的電教設(shè)備仍可在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)揮作用,很好地解決了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何使原電教設(shè)備充分利用的瓶頸問題,輕松實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上直播、實(shí)錄、點(diǎn)播和課程網(wǎng)絡(luò)化，給網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)建設(shè)帶來了巨大的方便。所以，建立一套現(xiàn)代的多媒體同步課堂系統(tǒng)，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)、高教學(xué)技能的學(xué)生有著重要的作用，使學(xué)生在受教育過程中將主觀與客觀有效結(jié)合把握所學(xué)，并在科學(xué)的教學(xué)模式中充分發(fā)揮受教育者立體思維的積極作用，從而將傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)與現(xiàn)代信息教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，提高整體教學(xué)水平，使之更好地適應(yīng)正在到來的信息的信息化社會(huì)對(duì)于教育發(fā)展的新要求。闊地科技“同步課堂”借助領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)，配合攝像頭、電子白板等硬件，可實(shí)現(xiàn)名師教室課堂的遠(yuǎn)程在線直播和實(shí)時(shí)互動(dòng)。它能輕松將學(xué)校間的優(yōu)秀資源大范圍輻射，解決農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)缺師少教、課程開設(shè)不齊的難題，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。 闊地同步課堂整體設(shè)計(jì)原則根據(jù)整個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)定位和用戶需求的特點(diǎn)，項(xiàng)目按照如下原則建設(shè)：216。 整體性設(shè)計(jì)之初就充分考慮到業(yè)務(wù)特點(diǎn)，各系統(tǒng)具有高度的靈活性和實(shí)用性，功能完善，方便管理，滿足實(shí)際情況，從而提高應(yīng)用能力。216。 可擴(kuò)展性各個(gè)系統(tǒng)能夠在數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)、服務(wù)等多個(gè)級(jí)別上任意擴(kuò)展，能夠滿足未來業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。216。 安全性整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)之初就考慮了完整的安全方案，以保證系統(tǒng)組成的網(wǎng)絡(luò)安全、服務(wù)器安全、用戶安全、應(yīng)用程序和服務(wù)安全、數(shù)據(jù)安全等多個(gè)部分，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的安全。216。 經(jīng)濟(jì)性系統(tǒng)在設(shè)計(jì)之初，充分考慮了整體方案的經(jīng)濟(jì)性，設(shè)備和軟件的選用都價(jià)廉物美。216。 復(fù)用性項(xiàng)目在設(shè)計(jì)之初，充分考慮了原有的軟、硬件設(shè)備的可重用性，達(dá)到保護(hù)已有技術(shù)投資的效果。216。 易用性軟件使用界面良好，用戶打開瀏覽器后就可進(jìn)行實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)，權(quán)限統(tǒng)一分配，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄。216。 先進(jìn)性系統(tǒng)采用一系列業(yè)界領(lǐng)先的技術(shù)和體系結(jié)構(gòu)：系統(tǒng)采用了多級(jí)體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)分離，采用多種領(lǐng)先技術(shù)，并結(jié)合系統(tǒng)的先進(jìn)性與該的實(shí)際應(yīng)用情況相結(jié)合。216。 開放性系統(tǒng)全面遵循各種國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，能夠與現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行完美的銜接與互操作。2 闊地同步課堂項(xiàng)目設(shè)計(jì) 建設(shè)原則（1） 統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高起點(diǎn)的統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)需求分階段組織實(shí)施，在發(fā)展中不斷提高完善，避免重復(fù)投資和盲目建設(shè)。（2） 需求主導(dǎo)，項(xiàng)目推進(jìn)以重點(diǎn)應(yīng)用領(lǐng)域作為突破口，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為重點(diǎn)，以應(yīng)用為抓手，切實(shí)解決教育系統(tǒng)中信息技術(shù)應(yīng)用水平的提升等問題。（3） 共建共享，安全高效充分利用現(xiàn)有資源基礎(chǔ)，力求統(tǒng)一各類業(yè)務(wù)接口和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)整合和互聯(lián)互通。在保證應(yīng)用先進(jìn)性的同時(shí)，采用安全可靠成熟的技術(shù)，建設(shè)一整套的安全保障體系。（4） 應(yīng)用至上，持續(xù)發(fā)展一切建設(shè)，都是以滿足教育應(yīng)用上的需求為前提，以實(shí)現(xiàn)教育水平的提高為根本目的。同時(shí)，本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，合理布局，優(yōu)化結(jié)構(gòu)的思路，實(shí)現(xiàn)平同步課堂臺(tái)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。 總體規(guī)劃根據(jù)目前教育信息化現(xiàn)狀，并結(jié)合多年的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)市、縣教育局實(shí)際情況，在線課堂服務(wù)器部署在區(qū)縣教育局或電教館, 通