【總結】專題23工業(yè)區(qū)位與工業(yè)區(qū)一、工業(yè)的分類工業(yè)是現(xiàn)代國民經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)。工業(yè)發(fā)展水平已成為衡量一個國家經(jīng)濟發(fā)達程度的重要標志。重工業(yè):生產(chǎn)生產(chǎn)資料,包括采礦、采伐工業(yè),原材料工業(yè)和加工工業(yè)三大部門。輕工業(yè):生產(chǎn)生活消費品和制作手工工具,包括
2025-05-01 08:20
【總結】第九單元工業(yè)地域的形成與發(fā)展必修二第二節(jié)工業(yè)地域的形成傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預測數(shù)據(jù)庫重點難點突破重點難點突破二、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)1.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)重點難點突破【答案】①生產(chǎn)②空間③
2024-11-12 17:47
【總結】案⑤例:美國“硅谷”?主要分布區(qū)???4.刺激硅谷發(fā)展的區(qū)位條件有哪些?閱讀課文P71-72,思考問題高技術工業(yè)傳統(tǒng)工業(yè)科技人員比例產(chǎn)品增加值生產(chǎn)增長速度產(chǎn)品更新?lián)Q代周期投入中的研究開發(fā)費用高低高低快慢短長多
2025-08-05 01:20
【總結】第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)【課標要求】舉例說明工業(yè)地域的發(fā)展特點。【課標解讀】1.知道傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)的概念、特點和分布。2.理解魯爾區(qū)發(fā)展的區(qū)位條件、衰落原因和整治措施。3.理解新工業(yè)區(qū)(意大利、美國)的特點、發(fā)展條件及對我國新工業(yè)區(qū)借鑒意義。一、教材P67活動點撥:、優(yōu)質的煤炭資源,與
2024-12-09 00:08
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中地理第4章第3節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)強化練習新人教版必修2一、單項選擇題(2021·天津濱海新區(qū)高一檢測)魯爾區(qū)曾是世界典型的傳統(tǒng)工業(yè)地域,區(qū)位條件優(yōu)越。20世紀50年代,經(jīng)濟逐步衰退。20世紀60年代,經(jīng)過綜合整治,經(jīng)濟再度崛起。結合魯爾區(qū)“舊貌新顏”變化圖,回答
2024-12-03 09:00
【總結】第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)第1課時傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)一、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)魯爾中部東北部遼中南1.主要分布區(qū):德國①______工業(yè)區(qū)、英國②______工業(yè)區(qū)、美國③________工業(yè)區(qū)、中國④________工業(yè)區(qū)等。2.發(fā)展條件:豐富的⑤____、⑥____資源。煤鐵3.工業(yè)部門
2025-01-13 06:03
【總結】§4-3傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)高一地理你認為哪些是傳統(tǒng)工業(yè)哪些是新工業(yè)?煤炭鋼鐵機械紡織化工電力石油汽車飛機制造宇航電子核技術歷次技術革命爆發(fā)時間主要標志主要工業(yè)部門第一次科技革命18世紀60年代蒸汽機的發(fā)明和使用
2025-05-01 22:16
【總結】第四章第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)一、單項選擇題(2021·天津濱海新區(qū)高一檢測)魯爾區(qū)曾是世界典型的傳統(tǒng)工業(yè)地域,區(qū)位條件優(yōu)越。20世紀50年代,經(jīng)濟逐步衰退。20世紀60年代,經(jīng)過綜合整治,經(jīng)濟再度崛起。結合魯爾區(qū)“舊貌新顏”變化圖,回答1~3題。1.魯爾區(qū)經(jīng)濟衰退的主要原因是()A.生
【總結】復習目標、工業(yè)集聚、工業(yè)地域三個概念的區(qū)別與聯(lián)系,以及工業(yè)地域形成的主要原因;、原因和優(yōu)勢,以及工業(yè)地域聯(lián)系的主要形式;,理解傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)形成的區(qū)位條件、衰落的主要原因;,理解新工業(yè)區(qū)的特點和發(fā)展條件。復習重點工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點一、工業(yè)聯(lián)系—產(chǎn)出聯(lián)系(1)零部件生產(chǎn)與組裝廠之間的聯(lián)系
2025-05-13 19:42
【總結】《新工業(yè)區(qū)》1、新工業(yè)區(qū)特點1、含義:時間新:50年代后形成地區(qū)新:鄉(xiāng)村地區(qū)、不接近原料地、不接近市場形式新:企業(yè)規(guī)模以中小型為主以靈活多變的中小企業(yè)為主的工業(yè)地域2、分布意大利東北部和中部地區(qū)、德國南部地區(qū)、美國的“硅谷”、日本的“硅島”、英國的蘇格蘭……意大利的位置--南歐的中部
2024-11-10 06:31
【總結】第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)情景導入下面兩幅圖分別是著名的“硅谷”發(fā)祥地——斯坦福大學一角和德國魯爾區(qū)在20世紀初的情景?!肮韫取笔鞘澜珉娮有袠I(yè)的研發(fā)中心,這里集中了世界上眾多著名的與電子行業(yè)有關的跨國公司,例如,微軟、因特爾、IBM等。這里環(huán)境優(yōu)美,來自世界各地的科學家組成研發(fā)團隊,不斷推出新的產(chǎn)品和服務,把世界帶入“信息時代”。
2025-01-08 13:26
【總結】第三節(jié)第一課時傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)一、教學目的:知識目標:1、了解魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢、衰落的主要原因及其綜合整治途徑;使學生充分認識到自然、人文科學中有關地域性的特點。2、了解魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢及其衰落的主要原因、綜合整治的方式。能力目標:提高學生地理思維能力、綜合分析能力及解決實際問題的能力。德育目標:初步樹立科學的人地觀念;提高學生對中國國有企業(yè)改革發(fā)展的關心和
2025-06-07 23:10
【總結】傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)教學設計一、課標要求?,舉例說明主要工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點;。?二、教材分析?本節(jié)教材主要通過案例,讓學生從案例分析中理解傳統(tǒng)工業(yè)地域和新工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。并通過案例中兩類工業(yè)地域類型的形成與發(fā)展過程,理解工業(yè)活動對地理環(huán)境的影響,讓學生形成正確的人地觀。?三、教材目標
2025-06-10 02:25
【總結】授課時間2014年5月14日第12周星期3下午第五節(jié)課題《傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)》(第一課時)三維目標【知識目標】1、了解傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布、條件和工業(yè)部門。2、掌握傳統(tǒng)的魯爾工業(yè)區(qū)優(yōu)越的區(qū)位條件,了解它的衰落原因及其綜合整治途徑。【能力目標】1、讀圖分析礦產(chǎn)資源與工業(yè)部門之間的聯(lián)系,
2025-04-16 23:24
【總結】新興工業(yè)區(qū)學習目標:舉例說明新工業(yè)區(qū)的形成條件與發(fā)展特點形成條件:發(fā)展特點:新工業(yè)的特點新工業(yè)區(qū)的特點;2、分布意大利東北部和中部地區(qū)、德國南部地區(qū)、美國的“硅谷”、日本的“硅島”、英國的蘇格蘭……意大利的位置南歐的中部案例案例1:意大利新工業(yè)區(qū):意大利新工業(yè)區(qū)圖例新興工業(yè)區(qū)
2025-05-03 18:08