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正文內(nèi)容

解讀學(xué)習(xí)金字塔ppt課件(已修改)

2025-05-19 01:28 本頁面
 

【正文】 九年級(jí)四班主題班會(huì)課件 解讀“學(xué)習(xí)金字塔” 學(xué)習(xí)金字塔是美國(guó)緬因州的國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究成果,它用數(shù)字形式形象顯示了:采用不同的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住內(nèi)容(平均學(xué)習(xí)保持率)的多少。它是一種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的理論。最早它是由美國(guó)學(xué)者、著名的學(xué)習(xí)專家愛德加 戴爾 1946年首先發(fā)現(xiàn)并提出的。 學(xué)習(xí)金字塔 在塔尖: 第一種學(xué)習(xí)方式 ——“聽講 ” ,也就是老師在上面說,大家在下面聽,這種我們最熟悉最常用的方式,學(xué)習(xí)效果卻是最低的,兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%。 第二種,通過 “
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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