【總結】令人厭煩的噪聲[教學設計]通過自主學習，課外實踐活動，探究學習等方式，調動學生主動參與教學，使學生真正成為教學活動的主體。課前活動環(huán)節(jié)1，提供給學生自學提綱，做到讓學生了解噪聲的來源，危害和控制的基本知識。2，通過查閱資料，請教訪問等手段了解國內外控制噪聲的措施。3，通過調查研究了解我們周圍的噪聲的來源以及如何來減弱這些
2024-11-19 17:33
【總結】高一化學備課組2022年12月23日,重慶市開縣高橋鎮(zhèn)的川東北氣礦16號井發(fā)生特大井噴事故,井內噴射出的大量含有毒硫化氫的天然氣四處彌漫,造成243人中毒死亡,2142人入院治療、65000人被緊急疏散安置,各種經濟損失達6432萬元。這是我國石油行業(yè)類似事故傷亡人數最多的一次。
2025-05-05 23:37
【總結】第3章、噪聲與干擾§概述?一、噪聲的定義：?噪聲是指對有用的信息信號產生干擾的設備內部和外部干擾信號。?二、噪聲的影響：?對聲音造成失真和噪音?對畫面造成失真或“雪花”?對數據可能產生邏輯差錯3、噪聲的分類?1）按發(fā)生的地點分：?外部干擾：天電干擾、宇宙射線干擾、工
2025-05-06 22:02
【總結】噪聲監(jiān)測甘肅省環(huán)境監(jiān)測中心站常沁春Tel：0931-8418993一、噪聲污染的特性?物理性?主觀性?隨機性?社會性噪聲污染的特性?物理性能量污染:無積累性、不致命聲波特征:媒質中質點的機械振動傳播三要素：
2025-01-10 18:51
【總結】1第二章信道和噪聲信道的定義和數學模型恒參信道特性及其對信號傳輸的影響隨參信道特性及其對信號傳輸的影響信道的加性噪聲隨機信號分析隨機過程通過線性系統(tǒng)信道容量及香農公式2本章教學目的：了解各種實際信道、信
2025-04-28 22:30
【總結】第三章信道與噪聲信道的定義信道，簡言之就是信號的通道。有狹義信道和廣義信道之分。狹義信道指的是傳輸媒介，廣義信道又分為調制信道和編碼信道。編碼信道調制信道編碼器調制器發(fā)轉換器媒質收轉換器解調器譯碼器信道大體可分為：??????
2025-05-06 03:00
【總結】第一章核電子學系統(tǒng)中的信號與噪聲§§§3核電子學中的信號與噪聲分析基礎§4核電子學測量系統(tǒng)概述§1.核輻射探測器及其輸出信號一.核輻射探測器的要求和特點探測器輸出信號為隨機脈沖（時間特性、幅度分布的非周期性或非等值性）。由于信
2025-05-12 06:00
【總結】第五章圖像的噪聲抑制存在問題3：噪聲n所謂的圖像噪聲，是圖像在攝取時或是傳輸時所受到的隨機干擾信號。n常見的有椒鹽噪聲和高斯噪聲。圖像噪聲的概念n椒鹽噪聲的特征:出現位置是隨機的，但噪聲的幅值是基本相同的。n高斯噪聲的特征：出現在位置是一定的（每一點上），但噪聲的幅值是隨機的。
2025-05-03 18:24
【總結】家畜環(huán)境衛(wèi)生附廠場規(guī)劃設計(Environmental?Hygiene?of?Domestic?Animals?and?plan?and?Design?of?Plant?and?Farm?)西南大學榮昌校區(qū)動物科學系朱海生Tel：1361
2025-05-03 18:07
【總結】空調風機噪聲分析胡榮恒2022-11-30一、噪聲現象?在風機供應商“施樂百”（以下簡寫SLB）的測試工裝上噪聲比較小?SLB的測試工裝為上下左右開放式的測試環(huán)境，且工裝的剛性較強–風機是通過調電壓的方式來調風機轉速的，調壓范圍為120V-380V噪聲現象?在調壓范圍內，我司空調產品的A計權噪
2025-05-03 02:36
【總結】噪聲的危害和控制.bce水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么?↓→←↑噪聲的來源交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施工噪聲：攪拌機、打樁機、切割機等的聲音；社會生活噪聲
2024-11-23 11:33
【總結】光電信號處理第二章第二章低噪聲前置放大器低噪聲前置放大器（（1））第二章低噪聲前置放大器§放大器的噪聲電壓——噪聲電流(En-In)模型§等效輸入噪聲及簡化計算法則§噪聲系數§最佳源電阻Ropt與最小噪聲系數NFmin§噪聲
2025-04-30 18:09
【總結】令人厭煩的噪聲教學目標一、知識目標1、能從物理學和環(huán)境保護角度來認識噪聲2、知道噪聲的來源及其危害3、知道控制噪聲的途徑和方法二、能力目標1、通過實驗活動培養(yǎng)學生的實驗探究能力。2、能用所學知識尋找減弱噪聲的方法三、情感目標1、通過對樂音和噪聲關系的分析，進行唯物辨證思想的熏陶。2、通過對噪聲
【總結】令人厭煩的噪聲教學目標一、知識目標1、能從物理學和環(huán)境保護角度來認識噪聲2、知道噪聲的來源及其危害3、知道控制噪聲的途徑和方法二、能力目標1、通過實驗活動培養(yǎng)學生的實驗探究能力。2、能用所學知識尋找減弱噪聲的方法三、情感目標1、通過對樂音和噪聲關系的分析，進行唯物辨證思想的熏陶。2、通過對噪聲的來
2024-12-09 04:36
【總結】隨機信號分析中國民航大學焦衛(wèi)東色噪聲的產生與白化濾波器利用頻域法，解決兩類問題：白噪聲色噪聲色噪聲產生系統(tǒng)白噪聲()XGC??()YG?已知()H?色噪聲白噪聲白化濾波器()YGC??()XG?已知()H?舉例（色噪聲的產生）)1(XG??242254(9)
2025-05-03 02:50
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