海燕優(yōu)秀課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高爾基高爾基（1868—1936年），蘇聯(lián)作家，蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。生在木工家庭，4歲喪父，10歲就為生活所迫，到處流浪，他當(dāng)過鞋鋪學(xué)徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了人間苦難，經(jīng)歷豐富。1892年開始發(fā)表作品，早期作品多半是描寫沙皇統(tǒng)治下的人民的痛苦以及他們對(duì)美好生活的向往。1905年和列寧會(huì)面，思想上

2025-08-04 23:12

白楊禮贊優(yōu)秀ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。柳韻千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。竹姿墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。梅影茅盾白楊樹實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹！?預(yù)習(xí)檢查：?1．注音氈子（zhān）開墾（kěn）主宰（zǎi）坦蕩如砥（dǐ潛滋暗長(zhǎng)(qián)

2025-01-21 19:30

本科優(yōu)秀答辯ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多媒體技術(shù)在拉薩中學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)用策略的探索研究背景高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念中，明確提出要注重多媒體技術(shù)的應(yīng)用與數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的整合.多媒體與高中數(shù)學(xué)課程整合是把多媒體為中心的資源同高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容結(jié)合的新型的教學(xué)方式.多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的作用越來越明顯，其教學(xué)輔助的功能越來越強(qiáng)大，多媒體技術(shù)已經(jīng)逐漸成為數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分.但是有關(guān)多

2025-01-17 08:14

優(yōu)秀敦煌壁畫ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】敦煌壁畫——沙漠中的藝術(shù)長(zhǎng)廊淺說敦煌敦煌古稱“沙洲”。敦，大也；煌，盛也。敦煌位于甘肅、青海、新疆三省（區(qū)）的交匯點(diǎn)，并處于河西走廊的西端，自古就是中西交通的咽喉之地。敦煌壁畫敦煌壁畫泛指存在于敦煌石窟中的壁畫。敦煌壁畫雖然在敦煌石窟中對(duì)建筑只起一個(gè)裝飾和美化的作用，對(duì)雕塑起

2025-05-12 01:50

上冊(cè)觀潮優(yōu)秀ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀潮宋?周密吞天沃日(勢(shì))吞天沃日聲如雷霆交叉潮僅如銀線玉城雪嶺聲如雷霆吞天沃日錢塘江潮的成因錢塘江潮是一大勝景其成因有：1江口成喇叭形，寬處超過百里，窄處僅十里，漲潮時(shí)，巨大的海潮涌向狹窄的江面，自然形成壯觀的海潮。2河口有巨大的攔

2025-05-05 18:30

孫權(quán)勸學(xué)優(yōu)秀ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】司馬光教學(xué)目標(biāo)1、通過自主學(xué)習(xí)掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義，能夠準(zhǔn)確翻譯文章。2、通過分角色朗讀，感受人物語(yǔ)言魅力，分析人物形象。3、通過班級(jí)討論學(xué)習(xí)呂蒙虛心接受意見、努力學(xué)習(xí)的精神。作者作品簡(jiǎn)介：《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。神宗以其?鑒于

2025-01-12 10:57

羚羊木雕優(yōu)秀ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)字音，整體感知文章，理解作者的思想感情。2、學(xué)會(huì)通過把握人物的個(gè)性化語(yǔ)言來體會(huì)人物的思想情感。3、學(xué)會(huì)兩代人之間心靈的溝通，明白親情需要互相溝通、理解、尊重。自學(xué)指導(dǎo)一?標(biāo)出段落序號(hào)。?分角色,有感情地讀課文,劃出不認(rèn)識(shí)的生字詞。?讀完后檢測(cè)字詞掌握情況，并請(qǐng)同學(xué)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括全文內(nèi)容。

2025-05-03 04:48

優(yōu)秀銷售顧問ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】銷售顧問實(shí)戰(zhàn)錄?一．天津篇1、用戶：曹美俠年齡：36職業(yè)：個(gè)體老板?了解渠道：報(bào)紙到店時(shí)間：?展廳接待過程：通過交流得知該客戶是外地來津做木線生意的，由于生意才剛剛起步，想免費(fèi)為自己的公司做廣告，宣傳一下，所以就想到要買一部車，并把公司的經(jīng)營(yíng)范圍和聯(lián)系方式貼在車身上，這樣就可以有效的宣傳自己的公司，又可以節(jié)

2025-05-06 00:33

優(yōu)秀圖書介紹ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?科普童話繪本館（1-50冊(cè)）?本系列入選“當(dāng)代中國(guó)科普精品書系”?被評(píng)為2022年度新聞出版署推薦的100本好書?《科普童話繪本館》是一套適合學(xué)齡前孩子閱讀的科普童話故事書，分為走獸園、鳥王國(guó)、天象館、安全島和綠家園五個(gè)系列。它將童話和科普知識(shí)點(diǎn)緊密地結(jié)合在一起，以孩子生活中能接觸到的事物為切入點(diǎn)，從孩子的視角去感知自然、認(rèn)知世界，讓孩

2025-05-12 02:35

打造優(yōu)秀班組ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】打造優(yōu)秀班組明目標(biāo)、知業(yè)績(jī)、促進(jìn)步班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，因此，班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，只有人體的所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿旺盛的活力和

2025-03-22 01:43

優(yōu)秀環(huán)保作ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等眾多方面。森林

2025-01-17 16:07

打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】打造堅(jiān)實(shí)的基層團(tuán)隊(duì)2022年十堰1龜兔賽跑的故事沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)2認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)?什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的角色定位?決定團(tuán)隊(duì)效能的主要因素3雁行理論：1+12鼓翅追隨同行4狼團(tuán)隊(duì):個(gè)體可靠是基礎(chǔ)5螞蟻軍團(tuán):個(gè)體與集體寓言:在

2025-01-16 03:49

內(nèi)能優(yōu)秀課件ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、物體由于______具有的能叫做動(dòng)能。決定動(dòng)能大小的因素：物體的_____和_____。速度質(zhì)量運(yùn)動(dòng)2、物體由于而具有的能叫做重力勢(shì)能。決定重力勢(shì)能大小的因素：物體的_____和_________。3、物體由于而具有的能叫做彈性勢(shì)能。決定彈性勢(shì)能大小的因素______

2025-08-05 02:04

邊城優(yōu)秀課件ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沈從文；。儺nuó：儺神，驅(qū)除瘟疫的神。氽tǔn：漂浮，這里是潛水。岨jū：戴土的石山。悖時(shí)：背時(shí)。埋mán怨：因事不如意而表示不滿。喧闐tián：充滿喧鬧聲。歇憩：休息。兒時(shí)讀私塾，1918年14歲投身行伍，浪跡湘川黔邊境；1923年20歲

2025-08-16 00:39

優(yōu)秀班集體ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】化工與能源學(xué)院2022級(jí)化學(xué)工程與工藝二班劉昭輝工藝二班20220300405Email：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們的大二已經(jīng)悄然逝去。這一年，我們班在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班32名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。?在班級(jí)制度建設(shè)方面

2025-05-12 06:08

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