實(shí)踐報(bào)告撰寫ppt課件(已修改)
2025-05-17 18:49 本頁面
【正文】 社會實(shí)踐報(bào)告撰寫錢振華 4 引言4 一、社會實(shí)踐類型4 二、調(diào)查報(bào)告的撰寫4 三、以往問題分析4 四、案例討論內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)引言4對于實(shí)踐報(bào)告的作用不能夠充分認(rèn)識學(xué)生實(shí)踐報(bào)告是 “大學(xué)生社會實(shí)踐 ”課程的重要評分依據(jù)。學(xué)生對報(bào)告的作用往往不能充分認(rèn)識。一方面對自己的報(bào)告盲目追求字?jǐn)?shù)，缺乏了實(shí)踐過程、發(fā)現(xiàn)的問題等本質(zhì)內(nèi)容，另一方面認(rèn)為依靠報(bào)告評閱分?jǐn)?shù)不合理，容易使實(shí)踐不認(rèn)真、報(bào)告文筆好的同學(xué)鉆制度空子。最終學(xué)生實(shí)踐報(bào)告往往不足夠深刻，無法達(dá)到繼續(xù)深入開展成果轉(zhuǎn)化的基本要求。4北科大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動包括七個類型：社會調(diào)查、社會服務(wù)與生產(chǎn)勞動、科技文化衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng) ”、科教文體法律衛(wèi)生 “四進(jìn)社區(qū) ”、科技發(fā)明、學(xué)習(xí)參觀、掛職鍛煉與預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)。4實(shí)踐活動的報(bào)告分為 “調(diào)研報(bào)告 ”和 “活動型總結(jié)報(bào)告 ”兩類，即：社會調(diào)查類實(shí)踐撰寫 “調(diào)研報(bào)告 ”，其他類型實(shí)踐撰寫 “活動型總結(jié)報(bào)告 ”。一社會實(shí)踐類型注意事項(xiàng)：4“調(diào)研報(bào)告 ”主要對所開展調(diào)查的問題進(jìn)行分析、開展思考、加以總結(jié)提升或提出解決方案及建議；4“活動型總結(jié)報(bào)告 ”則注重實(shí)踐過程的記敘、同學(xué)們實(shí)踐感悟的交流和分享以及通過實(shí)踐的收獲和總結(jié)。4調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告，它是調(diào)查人員對某種事物或某個問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查后，經(jīng)過認(rèn)真分析研究而寫成的一種書面報(bào)告。一 報(bào)告撰寫調(diào)查報(bào)告的目的4調(diào)查報(bào)
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