x創(chuàng)新能力原理ppt課件(已修改)
2025-05-17 18:34 本頁面
【正文】 第 2講 創(chuàng)新能力 的概念與原理 ? 創(chuàng)新能力 的 概念 ? 創(chuàng)新能力 的 原理 ? 創(chuàng)新能力的開發(fā) 創(chuàng)新能力的概念 (1) 創(chuàng)新能力的定義 創(chuàng)新能力 —— 指人在順利完成以原有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的 創(chuàng)建新事物 的活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的潛在的 心理品質(zhì) 。 案例 21 蘇格拉底 “詰問式”教法 案例 22 無菌手術(shù)與李斯特 創(chuàng)新能力的概念 (2) 創(chuàng)新能力的特征 ?綜合獨(dú)特性 ： 我們觀察創(chuàng)新人物的能力構(gòu)成時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)是單一的，都是幾種能力的綜合，這種綜合是獨(dú)特的，具有鮮明的個(gè)性色彩。 ?結(jié)構(gòu)優(yōu)化性： 創(chuàng)新人物能力在構(gòu)成上，呈現(xiàn)出明 顯的結(jié)構(gòu)優(yōu)化特征，而這種結(jié)構(gòu)是一種深層或深度 的有機(jī)結(jié)合，能發(fā)揮出意想不到的創(chuàng)新功能。 案例 23奧斯特與發(fā)電機(jī) ， 案例 24 孫正義與 軟銀行 創(chuàng)新能力的概念 (3) 創(chuàng)新能力的作用 ?教人學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維 ?教人如何進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐 ?教人解決遇到的各種現(xiàn)實(shí)問題 如：三個(gè)人量塔（科學(xué)家、工程師、藝術(shù)家） 案例 25 戍戌變法 ， 案例 26 洛杉奇食品 創(chuàng)新能力的原理
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