【正文】 筆試 共三個題目（任選兩題，共 100 分，筆試權(quán)重為 30%）： （ 1）高校輔導員的工作職責有哪些？ 1．輔導員應(yīng)對所在班全面負責。 輔導員應(yīng)經(jīng)常深入到學生中去，分析研究學生的學習情況、思想狀況，幫助學生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學生勤奮學習、熱愛勞動、艱苦樸素、實事求是、開拓進取的優(yōu)良品 質(zhì)和作風。 2．輔導員要指導學生課程和業(yè)務(wù)學習。 輔導員要幫助本班學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習成績，指導學生開展各種學習活動。 3．輔導員要關(guān)心學生身心健康。 督促學生積極參加體育活動和早鍛煉，堅持按時作息，堅決杜絕通宵上網(wǎng)。關(guān)注學生心理健康狀況，加強對學生的心理健康教育。 4．指導班委會和團支部開展工作，做好班干部的培養(yǎng)和選拔工作， 加強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)和鍛煉。 5．進行經(jīng)常性地安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。 6．對學生的思想品質(zhì)、道德行為、 遵紀守法、學習狀況進行考察并作記載。 （ 2）大學生常見的心理問題有哪些？你將如何應(yīng)對？ （ 3）如何處理學生突發(fā)事件？ （一）信息通報。重大突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)在第一時間內(nèi)向應(yīng)急處理領(lǐng)導小組通報有關(guān)信息。通報信息要確認突發(fā)事件應(yīng)對與恢復工作中潛在的各種問題。 （二）思想教育。由學工辦參與并組織開展宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事予以通報表揚。 （三）治安保障。緊密聯(lián)系保衛(wèi)處，加強對突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴厲打擊違法犯罪活動 ,防止發(fā)生混亂和其 它滋擾事件。 （四）政策支持。對于遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助 這三個問題的答案，在這個論壇里基本能找到。 2 二、面試 面試的問題比較多，比較雜，共 10 各考官，學生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權(quán)重 70%）首先是 2 至 3 分鐘的自我介紹。這個環(huán)節(jié)主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應(yīng)側(cè)重介紹你的實踐能力、組織能力、應(yīng)變能力，等等。而不是強調(diào)科研能力。我們不是來當任課老師的！然后是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應(yīng)聘的院系了解多少？應(yīng)聘院系 的學生有什么特點？如何針對這些特點開展工作？本科期間和研究生期間的輔導員有什么區(qū)別，如何看待？ ......不同的學?？赡軙柍霾煌膯栴}。 面試過程中最重要的是坦然，在實事求是的基礎(chǔ)上講考官喜歡的答案。可能問的有些問題是你提前準備過的、考慮過的，但是，回答時千萬不要讓人家一看你就是經(jīng)過了精心準備，在背誦標準答案，而是應(yīng)該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個問題，在現(xiàn)場臨場考慮、臨場發(fā)揮的答案。做到這個，效果最佳！??！好了，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。 面試常見的幾大問題 ! 1, 自我介紹 2, 在校期間的學生工作方面有哪些成績 ? 3, 為什么要來我們學校應(yīng)聘 ? 4, 談?wù)勅绾螒?yīng)對大學生網(wǎng)民 ? 5, 如何批評學生 ? 6, ?? 希望大家接著來補充?? 3 如何組織活動？ 一些學生不愿意參加，你認為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？ ，比如組織發(fā)展程序， etc 學生向你表白，怎么辦？ 怎樣對學生周末郊游進行指導，怎樣激發(fā)班干部的積極性？ 提供一些參考意見啊 我想最普通的呢，就是從學習、生活、工作、思想 這幾個方面來談自己取得了哪些成績。談得越具體越好。 還有就是要把自己做學生社團的那一塊工作所得到了鍛煉好好講一 4 江 輔導員面試經(jīng)驗和筆試試題集合地（一） 20200505 19:09◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．． 通過這六年在不同學生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗。也培育了我對學生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學生工作和學生活動占據(jù)了我很 多時間，但在學習上我從來沒有放松過，我是一個學習能力很強的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。．．．．．。在學習工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。去年12 月我參加了．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學院的學生工作做出貢獻。 ◆ 為什么要做輔導員 職業(yè)規(guī)劃的階段目標。 到今天為了實現(xiàn)這個目標我在學生個工作的 崗位上已經(jīng)努力工作了六年了 興趣和熱情。我是把輔導員工作當作我興趣愛好的職業(yè)化、當作我的事業(yè) 5 來經(jīng)營的。六年在學生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學生工作的熱情和激情。 能力問題。通過六年的學生工作的經(jīng)驗及在各級學生組織的鍛煉，我對勝任輔導員工作有充分的信心。 ◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？ 對工作的熱情和激情 六年的學生工作經(jīng)驗。培養(yǎng)了我對學生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。 學歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學校思