【總結】高中生物實驗專題復習授課者:陳衛(wèi)芬授課班級:高二14考綱要求的實驗(1)觀察DNA和RNA在細胞中的分布P26(2)檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質P18(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細胞P7(4)用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體P47(5)通過模擬實驗探
2025-01-07 08:23
【總結】專題一:基因工程的應用:2022年全世界約有糖尿病患者,我國約6000萬。治療糖尿病特效藥——胰島素。每100kg豬或牛的胰腺中僅可提取4~~5g。1979年,美國將人的胰島素基因重組到大腸桿菌內(nèi),實現(xiàn)了細菌生產(chǎn)胰島素,大大降低了生產(chǎn)成本。DNA(基因)mRNA蛋白質(性狀)轉錄翻譯
2025-01-08 13:38
【總結】高中生物學習指導虞城縣第一高級中學教師:馮士珍什么是生物?1為什么要學習生物?2高中生物學什么?3如何學好高中生物?4有生命的物體叫生物適應與影響環(huán)境生物體的結構基礎-細胞生物體可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物共同的物質基礎化學元素和化合物從人
2024-08-14 05:18
【總結】肽鏈結構圖:1、氨基酸結構(氨基、羧基、R基團);圖中字母代表的結構名稱?4、分子量計算2、氨基酸數(shù)目、肽鍵、肽鏈、脫水數(shù)的關系;反應名稱?3、多肽鏈中至少含游離的氨基和羧基數(shù)目例1、下面是某物質的結構式:(1)在結構式中,方框①表示的是______,該物質中共有_______個①所示的基團。方框③表示的是______,
2024-08-25 00:18
【總結】實驗復習專題,檢測學生生物學基礎知識和基本實驗技能;2.通過分析他人的實驗現(xiàn)象,獲得實驗結論,考察學生分析實驗現(xiàn)象獲得結論能力;3.指出他人的實驗設計的不足,完善給出實驗方案,考察學生實驗評價和實驗設計的能力;4.提出實驗課題,獨立設計實驗,考察學生實驗設計的能力。近幾年高考實驗題型主要包括四類:1、能獨立完成“生物知識
2024-08-16 11:08
【總結】細胞概述一、生命活動離不開細胞單細胞生物的一個細胞能完成所有的生命活動,如新陳代謝、生長、繁殖、遺傳、變異、應激性和適應性等。多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動,如與環(huán)境之間進行物質和能量的交換依賴于細胞的代謝;生長發(fā)育依賴于細胞增殖、分化;遺傳和變異依賴于細胞內(nèi)基因的傳遞和變化。
2025-01-07 08:24
【總結】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?機體通過免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié),識別“自己”、排除“非己”,以維持內(nèi)環(huán)境的
2025-01-06 16:52
【總結】胚胎工程概念:?胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術,如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需要移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類各種需求。?操作對象:早期胚胎和配子?技術手段:胚胎移植、體外受精、
2025-01-08 13:11
【總結】第一章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞談談你所了解的SARS病毒具有怎樣的結構?它是怎樣生活和繁殖的?病毒一旦離開活細胞,就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。結構特點:沒有細胞結構化學組成:蛋白質外殼和遺傳物質遺傳物質:DNA或RNA生活方式:寄生在活細胞中繁殖過程:在活細胞中,靠自身的遺傳物質中儲存遺傳信息,利用細胞內(nèi)
2024-11-22 00:25
【總結】第二節(jié)細胞器核纖層核基質一、細胞核核膜核膜是雙層膜結構?構成:①內(nèi)核膜②外核膜③核周腔?外核膜:胞質面;附有核糖體;有時與內(nèi)質網(wǎng)相連通。?核周隙:寬20~40nm,與內(nèi)質網(wǎng)腔相通。?核纖層:位于內(nèi)核膜的內(nèi)表面的纖維網(wǎng)絡,可支持核膜,并與染色質相
2025-01-08 13:08
【總結】基礎知識梳理高考命題把脈感悟考點透析高考真題重組實驗專題突破課時規(guī)范訓練第3、4節(jié)群落的結構群落的演替基礎知識梳理高考命題把脈感悟考點
2025-01-07 15:53
【總結】第4節(jié)細胞的癌變必修1分子與細胞第6章細胞的生命歷程教學目標重點難點問題探討教學過程知識結構教學反饋課后習題教學參考教學目標?【知識教學點】:?【能力訓練點】:?1、通過學生在解決實際問題的過程中理解生物學的基本概念,培養(yǎng)學生的理解能力以及從課文中提取
2025-01-08 13:10
【總結】第一篇:高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學元素第一冊第一章第一節(jié) 2、細胞膜的結構和功能第一冊第二章第一節(jié) 3、細胞增殖第一冊第二章第二節(jié) 4、植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動生長素的...
2024-10-25 03:12
【總結】專題復習:第1、2章第1章走進細胞1、細胞是生物體結構和功能的基本單位2、生命活動離不開細胞。主要表現(xiàn)在:(1)沒有細胞結構的病毒,只有依賴活細胞才能生活。(2)單細胞生物,單個細胞就能完成各種生命活動。(3)多細胞生物,依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動。聯(lián)系:
2024-08-25 00:22
【總結】第三章種子植物的營養(yǎng)器官第一節(jié)根一、根的生理功能和經(jīng)濟利用二、根和根系的類型三、根的發(fā)育四、根的初生結構五、側根的形成六、根的次生生長和次生結構七、根瘤和菌根第三章種子植物的營養(yǎng)器官一、根的生理功能第一節(jié)根
2025-01-16 02:28