重復(fù)構(gòu)成ppt課件(已修改)
2025-05-17 06:35 本頁(yè)面
【正文】 平面構(gòu)成藝術(shù) 廣州加利福職校 . 第 1 頁(yè) 平面構(gòu)成藝術(shù) 廣州加利福職校 . 第 2 頁(yè) 圖形創(chuàng)意 平面構(gòu)成藝術(shù) 廣州加利福職校 . 第 3 頁(yè) 圖形創(chuàng)意 ? 圖形可以理解為除攝影以外的一切圖和型。圖形以其獨(dú)特的現(xiàn)象力，在版面構(gòu)成中展示著獨(dú)特的視覺(jué)魅力。圖形是在平面構(gòu)成要素中形成廣告性格及提高視覺(jué)注意力的重要素材。圖形能夠下意識(shí)地左右廣告的傳播效果。圖形占據(jù)了重要版面，有的甚至是全部版面。圖形往往能引起人們的注意，并激發(fā)閱讀興趣，圖形給人的視覺(jué)印象要優(yōu)于文字，合理的運(yùn)用圖形符號(hào)。 平面構(gòu)成藝術(shù) 廣州加利福職校 . 第 4 頁(yè) 圖形設(shè)計(jì)語(yǔ)言 ? 圖形作為設(shè)計(jì)的語(yǔ)言，要注意把話說(shuō)清楚。在處理中必須抓主主要特征，注意關(guān)鍵部位的細(xì)節(jié)。否則差之百，失之千里。比如蘋(píng)果、西紅柿、桔子等在體量差不多，但實(shí)際上卻有很大不同，這就要在處理中住它們各自不同特征。 平面構(gòu)成藝術(shù) 廣州加利福職校 . 第 5 頁(yè) 圖形設(shè)計(jì)語(yǔ)言 ? 創(chuàng)意的圖形表現(xiàn)是通過(guò)對(duì)創(chuàng)意的中心的深刻思考和系統(tǒng)分析，充分發(fā)揮想象思維和創(chuàng)造力，將想象、意念形象化、視覺(jué)化。這是創(chuàng)意的最后環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。從怎樣分析、怎樣思考到怎樣表現(xiàn)的過(guò)程。由于人類特有的社會(huì)勞動(dòng)和語(yǔ)言，使人的意識(shí)活動(dòng)達(dá)到了高度發(fā)展的水平，人的思維是一個(gè)由認(rèn)識(shí)表象開(kāi)始，再將表象記錄到大腦中形成概念，而后將這些來(lái)源于實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的概念普遍化加以固定，從而是外部世界乃至自身思維世界的各種對(duì)象和過(guò)程均在大腦中產(chǎn)生各自對(duì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1