【總結(jié)】?物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素?誤認(rèn)為無(wú)機(jī)鹽是隨水吸收的?原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體澄清2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)?半透膜和選擇透過(guò)性膜揭密3個(gè)必考點(diǎn)規(guī)避3個(gè)誤區(qū)?觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用?誤認(rèn)為水分子的流動(dòng)是單向的?高考真題演練?備選素材展臺(tái)?
2024-11-09 05:54
【總結(jié)】第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞椒祷?Content返回物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(Ⅱ)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例生活現(xiàn)象1、連續(xù)磕帶鹽的瓜子時(shí),你的口腔和唇的黏膜有什么感覺(jué)呢?2、包水餃把白菜做餡時(shí),放一些鹽,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?干澀的感覺(jué)
2025-02-21 12:54
【總結(jié)】第五章跨膜運(yùn)輸MEMBRANETRANSPORT內(nèi)容提要?第一節(jié)、被動(dòng)運(yùn)輸?一、簡(jiǎn)單擴(kuò)散?二、協(xié)助擴(kuò)散?第二節(jié)主動(dòng)運(yùn)輸?一、鈉鉀泵?二、鈣離子泵?三、質(zhì)子泵四、ABC轉(zhuǎn)運(yùn)器五、協(xié)同運(yùn)輸?shù)谌?jié)、膜泡運(yùn)輸?shù)幕靖拍钜?、吞噬作用二、胞飲作用三、外排?/span>
2025-01-15 13:21
【總結(jié)】細(xì)胞膜(cellmembrane):20世紀(jì)50年代后期,Duck大學(xué)的Robertson首次在電子顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)膜的3層結(jié)構(gòu)。是包圍在細(xì)胞質(zhì)外周的一層界膜,又稱(chēng)質(zhì)膜。生物膜:細(xì)胞質(zhì)膜和細(xì)胞內(nèi)膜統(tǒng)稱(chēng)為生物膜。單位膜(unitmembrane):電鏡下,生物膜呈現(xiàn)的“暗-明-暗”的三層結(jié)構(gòu),叫單位膜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng):
2025-05-02 02:28
【總結(jié)】陜西省西安中學(xué)附屬遠(yuǎn)程教育學(xué)校物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)?頁(yè)共3頁(yè)第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一.教學(xué)目標(biāo):1.舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜2.嘗試提出問(wèn)題,作出假設(shè)3.進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作二.教學(xué)重點(diǎn):舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜。三.教學(xué)難點(diǎn):四、教學(xué)課時(shí):2課時(shí)五
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸MEMBRANETRANSPORT?細(xì)胞膜是細(xì)胞與細(xì)胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障,它既能保障細(xì)胞對(duì)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取、代謝廢物的排除和細(xì)胞內(nèi)離子濃度的調(diào)節(jié),又能使細(xì)胞維持相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。因此,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)主要有三種途徑:被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞與胞吐作用。
2025-03-04 11:40
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健駨娜菡f(shuō)課生物膜是一種選擇透過(guò)性膜,它的選擇性是與其結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的,那生物膜的這種選擇性功能是如何實(shí)現(xiàn)的呢?,一是小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸,要求學(xué)生理解這三種方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),主要從膜兩側(cè)的濃度差、是否需要載體、是否需要消耗能量、,包括胞吞和胞吐,這部分內(nèi)容和前面所學(xué)的“分泌蛋白的合成和運(yùn)輸”有關(guān)聯(lián)的地方,同時(shí)這又是對(duì)
2024-08-13 18:23
【總結(jié)】運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向(濃度梯度)是否需要載體蛋白是否消耗能量根據(jù)比較內(nèi)容,提出影響不同運(yùn)輸方式的可能因素被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助
2024-08-14 06:41
【總結(jié)】FuYangNormalCollegeSchoolofLifeScience第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸FuYangNormalCollegeSchoolofLifeScience哈佛大學(xué)圖書(shū)館訓(xùn)言,未學(xué)到的痛苦是終生的,不是缺乏時(shí)間,而是缺乏努力。,但成功必排名次。
2025-01-15 07:43
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?)、舉例說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類(lèi)型及特點(diǎn)2)、列表比較小分子和離子三種跨膜運(yùn)輸方式3)、闡述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生活的意義4)、解讀示意圖,概念圖,坐標(biāo)圖等圖表教學(xué)目標(biāo)氧氣,二氧化碳氮?dú)?,苯水,甘油,乙醇氨基酸葡萄糖核苷酸氫離子,鈉離子、鉀離子,鈣
【總結(jié)】2、生物膜結(jié)構(gòu)特性:具有一定流動(dòng)性3、生物膜功能特性:選擇透過(guò)性1、生物膜流動(dòng)鑲嵌模型層膜是生物膜吒?為什么?通過(guò),哪些物質(zhì)丌能通過(guò)?這說(shuō)明物質(zhì)跨膜癿方式都一樣吒?、氨基酸、核苷酸及一些離子跨膜運(yùn)輸可能不細(xì)胞膜上那種物質(zhì)有關(guān)?物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸·1、被動(dòng)
2025-03-04 11:50
【總結(jié)】:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,順濃度梯度的擴(kuò)散方式。自由擴(kuò)散:協(xié)助擴(kuò)散:物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散。一、被動(dòng)運(yùn)輸:特征:實(shí)例:水分子脂溶性小分子氣體小分子:特征:
【總結(jié)】細(xì)胞吸水和失水糖漬西紅柿醋拌黃瓜實(shí)例一實(shí)例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞的吸水?細(xì)胞吸水的方式:(1)、吸脹作用:親水性物質(zhì)吸收水分膨脹的過(guò)程(2)、滲透作用:溶劑分子(水分子)透過(guò)半透膜,從
2025-03-04 11:45
【總結(jié)】翟中和王喜忠丁明孝主編細(xì)胞生物學(xué)(第4版)第5章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸本章主要內(nèi)容?膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?ATP驅(qū)動(dòng)泵與主動(dòng)運(yùn)輸?胞吞作用與胞吐作用第一節(jié)膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸一、脂雙層的不透性和膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白?脂雙層疏水對(duì)絕大多數(shù)極性分子、離子以及細(xì)胞代
2024-08-25 01:34
【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)之一。?u第一節(jié)膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸u第二節(jié)ATP驅(qū)動(dòng)泵與主動(dòng)運(yùn)輸u第三節(jié)胞吞作用與胞吐作用一、脂雙層的不透性與膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白二、小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸類(lèi)型第一節(jié)膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸一、脂雙層的不透性與膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白?細(xì)胞
2024-08-24 23:31