機械類專業(yè)社會實踐工作實施方案(09、10級)(已修改)
2025-05-16 05:52 本頁面
【正文】 機械類專業(yè)社會實踐工作實施方案雞西大學理工系機械教研室2010年12月一、學生社會實踐的目的和意義學生社會實踐學期是我校落實以就業(yè)為導向的辦學理念，實現(xiàn)高質(zhì)量、技能型、綜合性人才培養(yǎng)目標的重要舉措。學生通過自主的社會實踐活動,可增強學生對社會生活的認識，強化專業(yè)知識與技能的實際應用，培養(yǎng)學生的獨立工作能力，提高學生的綜合素質(zhì)、社會適應能力和就業(yè)競爭力。二、學生社會實踐時間學生社會實踐共運行6周，分為前3周和后3周，前3周從2011年1月3日到1月22日，后3周從2011年2月21日到3月12日。三、學生社會實踐內(nèi)容2年級（09級）學生社會實踐首先應深入企業(yè)進行專業(yè)實踐，進一步認識專業(yè)。包括國企、私企及農(nóng)業(yè)小作坊，全面了解企業(yè)、公司的生產(chǎn)技術狀況（產(chǎn)品類型，典型件生產(chǎn)過程，市場效益等），擴展專業(yè)知識面，增強動手能力，鍛煉與人合作溝通的能力。 參加各種職業(yè)技能培訓,學習各種新技術、新軟件，掌握一門技術或一種軟件，強化職業(yè)技能。從事家
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