教育行業(yè)“智慧教室”智能化互動納米電子黑板系統(tǒng)整體解決實施方案(已修改)
2025-05-16 05:33 本頁面
【正文】 “智慧教室”智能互動納米電子黑板系統(tǒng)整體解決方案 南京泰克諾維信息科技有限公司“智能互動納米電子黑板”產(chǎn)品簡介當前，隨著計算機網(wǎng)絡及顯示設備的快速發(fā)展，液晶互動顯示已其圖文并茂、簡單易用等優(yōu)點在教育教學中也得到了廣泛的應用，我們只需用手指輕輕地觸碰大屏幕顯示器的圖像或文字、或直接進行手寫就能使教學內(nèi)容輕松進行。 “納米互動黑板”是一款高科技互動教學產(chǎn)品，采用全球領先的納米觸控技術，可以通過觸控實現(xiàn)傳統(tǒng)教學黑板和智能電子黑板之間的無縫切換，粉筆書寫時也可以進行教學內(nèi)容的同步疊加互動。將傳統(tǒng)教學黑板變?yōu)榭筛兄幕雍诎澹瑢崿F(xiàn)了互動教學的創(chuàng)新突破。“創(chuàng)意讓你孩子的學習生活變得更加精彩!”167。1 傳統(tǒng)教學方式的介紹傳統(tǒng)的教學方式 傳統(tǒng)的黑板教學，老師可以在教室自由走動，在黑板上隨意書寫、畫圖，用語言及肢體語言來調(diào)動學生的學習積極性，學生也能夠上講臺答題或演示，參與教學活動中來。黑板成本低，從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用。傳統(tǒng)方式一然而21世紀已經(jīng)全面進入信息化時代，黑板教學越來越顯得單調(diào)枯燥，沒有吸引力，黑板已經(jīng)不能承載信息化教學的要求。 基于交互式電子白板的互動式教學方式：基于交互式電子白板的教學平臺（主要包括電腦、投影機、交互式電子白板），對比黑板及電教平臺兩種教學方式，取其精華(黑板的互動性及電教的豐富性），去其糟粕(黑板的單調(diào)性及電教的單向性），從根本上解決了以往教學模式中存在的問題和不足，真正實現(xiàn)了“教與學的互動”，實現(xiàn)了高品質(zhì)、高效率的教學模式。傳統(tǒng)方式二交互式電子白板具備和超越黑板的所有功能，包括隨意書寫、畫圖、批注重點，并且可以使用或編輯豐富多彩的電子課件。投影教學液晶觸摸一體機互動方式的介紹 液晶觸摸一體機集電腦、電視、網(wǎng)絡和展示臺四大功能于一體，可以輔助完成各項教學任務，大大提高了課堂效率。老師只要打開教學軟件，顯示屏馬上跳出了不同課程教學的模擬黑板，如語文課對應有電子字典，英語課對應有四線格，數(shù)學課對應有各類幾何圖形等。有了它教學更方便，老師再也不用吃粉筆灰了。 教室觸摸一體機液晶觸摸一體機為多媒體教學提供更為方便的教學模式，讓老師上課更輕松，擴大課堂知識容量，提供教學質(zhì)量；生動、形象的教學模式，讓學生融入其中，樂在其中；同時也使學生，對學習更興趣，激發(fā)學生的好學性。液晶觸摸一體機不僅僅是一臺大屏幕電視或一體機，還將交互式電子白板、多媒體處理、環(huán)繞聲電視娛樂系統(tǒng)、圖文展示、手寫標注、遠程視頻會議等功能完全集于一身，相信不久的將來它就會以簡潔的操作方式和強大的功能完全替代傳統(tǒng)投影機的繁鎖操作以及高昂的維護費用。傳統(tǒng)模式三167。2 新型教學方式智能互動納米電子黑板“電子黑板”產(chǎn)品介紹 現(xiàn)在的多媒體已經(jīng)逐漸普及走入到每一個普通教室，形式一般是投影白板和觸控電視。師生們在享受多元化教學的同時，也在不斷的累積著困擾。光污染對學生視力的影響，上下推拉黑板對老師體力的耗費。（1）（2）納米互動黑板在這樣的背景下應運而生。它采用全球領先的納米觸控技術將傳統(tǒng)的手寫黑板和多媒體設備相結(jié)合，在粉筆板書和多媒體應用之間輕松切換，同一塊面積既可以像普通黑板一樣，用粉筆正常書寫，也可以像大 Pad 的一樣，用手觸控觀看 ppt、視頻、圖片、動畫等各種豐富的多媒體應用，真正做到傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合。系統(tǒng)功能A 智能電子黑板黑板 = 觸摸互動 + 水筆書寫 + 粉筆書寫正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫，又可以根據(jù)需要采用粉筆書寫。當打開電源時，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面，可以進行觸摸互動，而關掉時，顯示畫面隱形，又顯示為一個普通黑板的表象，在上面進行書寫。系統(tǒng)功能B多合一
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