網絡互聯技術第四章局域網交換電子教案(已修改)
2025-05-14 13:56 本頁面
【正文】 授課標題：交換機基本操作命令 學時：理論2節(jié) 授課日期：20080312教學目的和要求l 了解交換機的四種存儲介質l 了解交換機的啟動過程l 掌握交換機的五種配置模式l 掌握與配置模式相關的命令l 掌握交換機的基本配置命令（重點：密碼設置、配置文件操作、交換機管理IP、交換機telnet遠程登錄等）教學手法l 采用“案例驅動”教學方法：將圍繞某一實踐的所有理論知識綜合講解，并在理論基礎上完成具體實踐的操作。l 注重理論與實踐操作相結合；充分調動學生的積極性，以實現教師與學生的良性互動，一方面提高教師的教學效果，另一方面則提高學生的學習興趣。并在此基礎上培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際能力。l 采用多媒體教學手段+PPT多媒體課件授 課 重點、難點重點：交換機配置模式及其相關命令 交換機常用配置命令難點：交換機默認網關設置 交換機telnet遠程登錄配置授課要點與授課設計（注明授課時間安排）（重點）交換機基本配置（知道）交換機啟動過程（掌握）交換機配置模式 （知道）交換機本地配置方式（領會）與交換機配置模式相關的命令（掌握）交換機基本配置命令 教學設計：首先讓學生知道交換機首次使用時如何對其進行管理（帶外管理），帶外管理主要要進行的操作有哪些并在此基礎上讓學生了解帶內管理的操作；接著讓學生了解啟動過程（四大存儲器功能）并熟悉交換機工作的幾種常見方式；在此基礎上讓學生掌握交換機的相關常用操作：管理IP設置、接口密碼設置、特權用戶密碼設置、二層接口參數調整、交換機配置文件管理等。作業(yè)簡述交換機中種存儲介質的特點及作用簡述交換機的啟動過程配置交換機以完成PC機的遠程登錄。教學心得 通過上理論課還不能讓學生了解交換機的基礎操作，但嚴格的實驗制度和要求最終使學生終于熟悉了交換機的幾種工作模式和常用的操作命令，并最終完成了本次課程的實驗。所以任課教師的嚴格要求是保證教學教學的重要因素。一、交換機的基本配置 帶外管理帶外管理（outband management）：即用戶通過Console口對交換機進行配置管理。通常用戶會在首次配置交換機或者無法進行帶內管理時使用帶外管理方式。 帶外管理的時候，我們可以采用Windows操作系統(tǒng)自帶的超級終端程序來連接交換機，當然，用戶也可以采用自己熟悉的終端程序。 帶內管理帶內管理（inband management），即通過Telnet程序登錄到交換機；或者通過HTTP協議訪問交換機；或者通過廠商配備的網管軟件對交換機進行配置管理。當帶內管理失效時，必須使用帶外管理對交換機進行配置管理。二、交換機的啟動過
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