【總結(jié)】維護(hù)受教育權(quán)第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利1、家長的說法正確嗎?廠方的合同在法律上有效嗎?為什么?2、未成人可以通過什么方式維護(hù)自己的權(quán)利?答:1、家長的說法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槭芙逃仁枪竦臋?quán)利,也是公民的義務(wù),作為權(quán)利可以放棄,但作為義務(wù)必須履行。無效。因?yàn)樵摵贤`反了《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)
2025-01-18 00:57
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利7.1維護(hù)受教育權(quán)快樂預(yù)習(xí)感知1.就我們個(gè)人來說,只有受教育,才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì),在為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富的同時(shí),自己也能獲得相應(yīng)的報(bào)酬,從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。2.從國家的角度講,要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化
2025-06-12 01:38
【總結(jié)】學(xué)而思網(wǎng)校2013-2014學(xué)年度政治中考二輪復(fù)習(xí)專題卷--受教育權(quán)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題()1、八年級學(xué)生小楊不認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評他,他卻說:“受教育是我的權(quán)利,我想上學(xué)就上學(xué),不想上學(xué)就不上學(xué),別人管不著?!毙畹难孕孝?zèng)]有珍惜受教育的權(quán)利②沒有自覺履
2025-06-09 21:54
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利維護(hù)受教育權(quán)第一課時(shí)受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)?所謂受教育權(quán)利,是指公民有從國家接受的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的的權(quán)利。同時(shí),受教育也是公民的基本。?個(gè)人(權(quán)利):只有受教育,才能提高自己的素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己,
2024-11-25 22:37
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利第二課時(shí)接受九年義務(wù)教育珍惜受教育的機(jī)會(huì)?(1)含義:義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年的教育,是國家必須的公益性事業(yè)。(2)顯著特征:是義務(wù)教育的顯著特征。?在現(xiàn)實(shí)生活中,侵犯未成年人受教育權(quán)利的行為時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用
2024-11-26 19:11
【總結(jié)】農(nóng)民工子女受教育權(quán)問題研究摘要隨著我國城市化、工業(yè)化進(jìn)程的加快,大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流向城市和較發(fā)達(dá)地區(qū)。流動(dòng)人口的增加,尤其是那些隨著父母進(jìn)城打工而大量流入城市的孩子們在接受教育方面的問題顯得非常突出,教育不公平早已引起全社會(huì)各階層的關(guān)注。而教育是關(guān)乎個(gè)人、國家以及社會(huì)的重大問題,受教育權(quán)也是國際規(guī)定的基本人權(quán)之一,所以農(nóng)民工子女的受教育權(quán)受損的問題是亟待解決的,否則不僅影響農(nóng)民
2025-06-24 21:03
【總結(jié)】受教育——法律賦予的權(quán)利和義務(wù)小小普法員要求:小組合作,總結(jié)歸納通過網(wǎng)絡(luò)搜集的資料,小組代表發(fā)言,班內(nèi)介紹。眾人劃槳開大船我國憲法第四十六條規(guī)定,中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這就以國家根本大法的形式,確認(rèn)了受教育既是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,同時(shí)又是我
2025-08-04 15:30
【總結(jié)】本科畢業(yè)論文論文題目:我國公民受教育權(quán)的憲法保障指導(dǎo)老師:學(xué)生姓名:學(xué)號:院系:網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè):法學(xué)寫
2025-08-18 12:40
【總結(jié)】社會(huì)弱勢群體的合法權(quán)益保護(hù)問題——農(nóng)村留守兒童受教育權(quán)問題的法律探討160。摘要:近年來,農(nóng)村大量的剩余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工,在農(nóng)村出現(xiàn)了這樣一個(gè)特殊的群體—“留守兒童”。家庭監(jiān)護(hù)缺失、政府對農(nóng)村基礎(chǔ)教育支持乏力、社會(huì)對農(nóng)村留守兒童關(guān)愛淡漠等諸多因素使留守兒童的受教育現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,他們的撫養(yǎng)和教育問題不僅關(guān)系到其能否健康成長,也關(guān)系到農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和建立和諧社會(huì)
2025-03-24 12:09
2025-06-21 07:51
【總結(jié)】第一篇:留守兒童受教育問題 破解農(nóng)民工子女教育難題 隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,大量農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移。據(jù)有關(guān)資料顯示,當(dāng)前我國進(jìn)城務(wù)工人員已達(dá)兩億多。與此同時(shí),越來越多的農(nóng)村孩子成了“留守兒童”或...
2024-10-13 19:37
【總結(jié)】感受教育交流的意義——全國首屆小學(xué)生作文論壇觀課記時(shí)間:2008年01月14日作者:彩衣點(diǎn)擊:22次禮堂里坐滿了聽課的老師,來上課的學(xué)生已經(jīng)在舞臺(tái)上坐好了。我在前排的一個(gè)座位坐下來,抬頭看見“全國首屆小學(xué)生作文教學(xué)論壇”的橫幅標(biāo)語,我知道,我走到一個(gè)教育交流的舞臺(tái)前來了。今天上午的作文課由全國知名教師賈志敏老師主講,賈老師被譽(yù)為“作文教學(xué)的一面旗幟”。我市南苑區(qū)骨干教師郭衛(wèi)華老師也
2025-04-17 01:20
【總結(jié)】此是一篇七點(diǎn)五的文章,寫得比較工整,邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性欠完美,其主要特點(diǎn)是文中沒有語言錯(cuò)誤。故諸君須謹(jǐn)記只要文章架構(gòu)正確,字?jǐn)?shù)300,沒有語言錯(cuò)誤,得七點(diǎn)五并不是夢想!Inrecentyears,manyyoungpeopledecidetofurthertheirstudyabroad.Whatarethebenefitsanddrawbacksofstud
2025-08-17 13:23
【總結(jié)】吳慧珊我的經(jīng)歷“五·一”一家人出去玩,突然兒子說口渴,買了瓶冰紅茶,結(jié)果一喝發(fā)現(xiàn)味道怪怪的,再仔細(xì)看,原來是“詠紅茶”,而且過期了,遇到這種事情真是倒霉,我該怎么辦呢?我國維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律是什么?它以一雙環(huán)形的手為主體,寓意著消費(fèi)者協(xié)會(huì)與社會(huì)各界共同承擔(dān)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的責(zé)任。以地球造型亦為舒
2025-02-21 22:17
【總結(jié)】2022年4月15日,央視曝光河北一些企業(yè),用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業(yè)明膠,賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊,最終流入藥品企業(yè),進(jìn)入患者腹中,這些藥品所用膠囊的重金屬鉻含量超過國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的限量值,其中超標(biāo)最多的達(dá)90多倍,國內(nèi)外的大量研究資料證明,鉻如果長時(shí)間、大劑量的攝入的話,可以引起腎臟損害,還可能導(dǎo)致基因突變
2025-01-08 00:40